岐山县蔡家坡镇安乐王其小学
发布时间：
2023-03-27 16:06
| 单位名称 | 岐山县蔡家坡镇安乐王其小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 岐山县蔡家坡镇王其村王中组 | |
| 法定代表人 | 刘涛 | |
| 开办资金 | 115.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岐山县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 113.78万元 | 107.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，根据《条例》有关规定，于2022年10月17日单位法定代表人由蔡春梅变更为刘涛。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务圆满完成了各项业务工作任务；现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一）加大政策宣传。深刻学习领会文件精神实质，清楚文件的主要内容和精神，了解掌握机构编制政策。做到了有计划，有步骤地推进各个环节的工作。（二）服务经济社会。认真贯彻落实县局教育发展战略，随着人民群众对优质教育的迫切要求，为了适应现阶段教育工作需要，加强了教育教学力量，提升教育质量和水平。（三）落实制度规定。1.严格执行机构编制法规和政策，从紧从严控制机构编制，没有超编进人，盲目进人，努力提高编制使用效率和单位工作人员素质，坚决贯彻落实省、市、县编办机构编制监督检查工作的有关要求，认真做好机构编制实名制管理工作。2.我们认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》，建立健全事业单位登记管理的各项规章制度，严格规范年检，全面推进网上登记年检任务。完善法人证书使用管理的规章制度事业单位登记管理水平不断提高。（四）加强队伍建设。按照有关全面贯彻落实十九大精神的要求，着力加强自身建设，坚持一手抓教学工作，一手抓队伍建设，服务能力明显增强。二、取得的主要社会、经济效益2022年度本单位被评为传承好家风示范校，有2位教师被评为岐山县教体系统优秀教师。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题教师紧缺，教师队伍建设不足，教学方法单一。（二）改进措施加强教师培训，提升教师业务水平，加强党建工作，以党建引领全局，使全体教职工增强奉献意识，爱岗敬业。四、2023年工作计划（一）指导思想以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以常规抓基础，以教研促提高，切实加强师资队伍建设，提高全体教师的整体素质，进一步深化小学教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对小学教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。（二）工作重点1.认真学习《中小学教师职业道德规范》，深入领会《规范》精神，积极转变教育观念。2.强化学生的素质教育，提高教学质量。3.加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。4.开发启动校本课程的研究，初步形成文稿。5.加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。（三）主要措施1.加强学习，转变观念组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。引导教师积极研究和探讨素质教育，在深入贯彻素质教育的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。2.开展活动，提高质量为保证校内各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、学生的学习方法，营造良好的学习环境和学习氛围，为学生提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在宽松的学习氛围内学习探索，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好校内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。3.创造机会，提高素质（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。（2）组织教师基本功赛讲。要求35周岁以下的青年教师都要参加赛讲活动，在全体适龄教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加镇、县级的比赛。（3）举行优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出优秀教师代表参加镇、县级的优秀课评比。（4）规范管理，注重科研继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教研体系，推动小学教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |