长武县教研室
发布时间：
2023-03-27 15:14
| 单位名称 | 长武县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责全县教育教学研究工作。开展校本研修，推进课堂教学改革，提高教学质量。 | |
| 住所 | 长武县七五路 | |
| 法定代表人 | 段英俊 | |
| 开办资金 | 48.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 44.78万元 | 40.41万元 | |
| 网上名称 | 长武县教研室.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在市教研室的指导和县教育局的直接领导下，教研室坚持以服务基层为宗旨，以全面提高教学质量为导向，以强化过程管理为重点，落实立德树人根本任务，切实加强和改进教育教学管理，进一步规范办学行为，提高课堂教学效益，促进教师专业化成长，扎实有效的开展了一系列教育教学研讨活动和科研引领工作，圆满完成了各项工作任务总结如下：一、业务开展情况：1.深入一线调查研究，做好义教段质量督查。从3月开始，教研员分组深入基层学校采取听评课、查阅资料、听取领导汇报、师生座谈、及时反馈、限期整改的方式对作业管理、课后服务、课堂质量、考试管理等方面进行调研督查，累计听评课1000多节，检查教案3500多本，抽查各年级各科各类作业共5000多本，开展课堂教学随机抽测180多次。2.精心组织减负提质现场推进会。今年5月11日，局室召开了“2022年全县义务段学校优化作业管理，深化课后服务暨专任教师“五个一”专业发展行动”现场会。教研室参与前期的策划和组织筹备工作。为确保活动顺利进行教研员多次深入学校联络、指导和督查。3.加强中小学思政课一体化建设。思政课是落实立德树人根本任务的关键学科。4月份，教研室负责组织开展长武县中小学思政课教师开展“三百”提升活动，活动前，各校广泛宣传，积极动员思政课教师全员参与，经过校级初赛、县级复赛，层层筛选、严格把关，10月底，我县评选出10节精品思政视频示范课和12项思政课主题教学实践活动上报市局。二、取得的经济效益：1.积极推动西咸师资队伍互助交流学习工作。今年7月初，根据《咸阳市教育局关于西咸师资队伍互助交流学习工作方案》，教研室及时制定《长武县教育局城乡教师学习共同体名师引领行动方案》，建立涵盖义务段中小学、幼儿园各学科的长武县名师“双减”工作研究团队，团队20名核心成员。2.精心组织“名师大篷车”送教下乡活动。为充分发挥县域名师在教科研中的示范引领作用，助力更多的乡村教师提升课堂教学技能，创新课堂教学，促进城乡教育均衡发展，推进我县教师专业发展和能力提高，6月14日至15日，教研室组织开展了2022年长武县教育系统“名师大篷车”送教下乡主题活动。3.以五个一为载体，搭建平台，提升教科研能力。“五个一”活动是咸阳市教育局精心策划的专业提升系列主题活动。分为专业教师、名师引领、教研员三个层面。按照咸阳市教育局要求，县局精心安排部署，教研室督导跟进，专任教师、教学名师和教研员积极参与、精心准备，专任教师“五个一”专业发展行动评选活动，共收集优秀作品355份，教研室成立评审小组，制定标准，分类评审，评选出112份优秀作品报送市教育局，其中69份作品获得市级奖励。4.规范课题研究，建设课程资源库。为激发广大教师参与教学研究的积极性、主动性，充分发挥科研兴教、科研兴校的作用，结合我县教育教学改革和教育科研实际，教研室广泛征求基层老师的意见拟定《长武县教育局关于进一步加强课题研究和课程资源库建设工作的实施意见》，经过筛选汇总，2022年全县教科研成果共419项，教研室组织力量积极筹备建设本土课程资源库。5.精益求精，提升《长武教研通讯》办刊质量。我们强化质量意识，瞄准内涵提升。革新刊物风格、引领区域科研，不断丰富栏目，有些重点栏目采用约稿等方式，及时和基层教师约稿、修改。我们从确定主题、栏目设计、稿件选定、封面设计、文字校对等方面进行严格审核，精研细磨，确保刊物有品质、有时代气息，有人气。三、存在问题及改进措施：1.存在问题：一年来，教研室全体人员在教科研各方面进行了一些有益探索，取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，目前我县教科研工作还不能达到新时代教育发展的要求，满足不了全县师生渴求新教育理念的愿望。中小学教师校本研修仍处于起步阶段，教师的研修层次和水平还比较低，教师自觉自主研修的意识还不强；课题研究还处于摸索阶段，教师的研究积极性还不高，研究主动性不强，成果推广还很有限，课程及课堂改革相对滞后，学生自主学习意识提高还不够，与当前教育改革和发展的差距较大。2.改进措施：加强政治学习，提升教研员师德修养。组织全体员工扎实开展交流实践活动，全体职工政治意识进一步增强，综合素养进一步提升；加强业务学习，提高自身业务能力。针对新课标、新教材的变化，要求各学科教研员每年完成读一本教育专著、写100页业务笔记，上两节示范课，备写10节学科教案、作两次专题报告，撰写3份调研报告、2篇教学论文的工作任务，年底进行综合考评考核；重视各级各类培训，促进个人专业成长。四、下一年度工作计划：1.持续开展学习新课标，运用新课标。各校要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施。有计划、有步骤地组织系列培训学习，开展多种形式内化课程改革理念研修交流活动，实现全员全覆盖。加强课程实施管理与指导，促进广大教师自主转变育人方式，推进教学改革，切实提高育人质量。2.推进学科德育和中小学思政课一体化建设。把立德树人根本任务渗透、落实到每一门学科、每一项教育活动中去。3.优化教学方式变革，推行课堂革命。以培养学生的创新精神和实践能力为突破口，教师要把教学目标问题化、问题活动化、活动序列化。特别是第二课堂育人方式的革新。教师应该以问题和项目为导向带动学习，多采用让学生参与、协作的教学方法。4.加强学科融合建设，促进教师课堂教学创新能力提升。指导各校充分发挥功能部室和多媒体教学设施的作用，提高电子白板等设施的使用率，组织教师积极上传和下载网络优质资源，录制课堂教学实录。为全面推进我县教育高质量发展，努力办好人民满意的教育而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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