子长市瓦窑堡街道栾家坪幼儿园
发布时间：
2023-03-27 15:04
| 单位名称 | 子长市瓦窑堡街道栾家坪幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市瓦窑堡街道栾家坪村90号 | |
| 法定代表人 | 贺喜林 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 77万元 | 55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我单位在子长市教育科技体育局的领导下，主要开展了以下业务活动：一、开展业务活动情况：1.办园方向鲜明。我园坚持党的教育方针，坚持依法办园、真抓实干、开拓创新,以“一切为了孩子,为了孩子一切，为了一切孩子”为办园宗旨,以加强幼儿园内涵建设为着眼点,遵循幼儿身心发展规律,促进幼儿全面发展并取得了一定的成绩,深受家长和广大群众的好评。2.校园文化主题鲜明。2022年我们更换了校园部分设施，维修了园内所有监控设备，添置了校园广播，将园内所有广播音响进行了进一步的维修。全园环境创设以孩子的健康快乐成长和地方文化特色为主题,将“社会主义核心价值观”融入到教育环境当中,使幼儿学习生活环境富有童趣和教育意义。3.是地方文化特色鲜明。为了对室内外场地空间合理利用，我园坚持以“传统文化浸润幼儿心田”为主线，创设以传承和弘扬家乡地方特色文化，全力打造具有本土特色的校园文化建设。将乡土艺术、乡土文化，乡土体育游戏融入园环境，有效利用园所内外墙、楼梯、走廊、橱窗、班级每月主题墙等阵地的美化宣传效应，进行文明礼仪、安全标识、幼儿养成教育、地方传统文化、乡土风情等“五位一体”的环境教育，彰显和谐的育人环境。4.重视师德师风建设。建立了园师德师风考核领导小组，制定了方案和细则、考核办法等，考核实行一师一档，将师德师风教育融入到学习、工作、活动的各个环节，全体教师人人签定《师德承诺书》，将师德考核纳入各项评优树模之中，通过师德自查、互评、案例警示、“师德标兵”评选、行业作风整顿、治理“小学化”倾向、文明单位创建等途径来提高教师良好职业道德素养。同时我们借助节日系列活动来丰富教职工生活，全力打造民主、开放的人文环境，健康和谐的教师团队。通过“学前教育宣传月”大力弘扬身边师德优秀教师;每学期举行一次师德演讲活动。近年来我园“团结奉献，和谐创新”的园风蔚然形成,全园上下做到了内强素质,外树形象。5.注重培养培训。制定“青年教师、骨干教师培养计划”,持续开展“双培双带”活动。每学期开学前对全园教师进行岗前培训;有计划地派教师外出学习,邀请专家来园培训指导,疫情期间组织线上培训;每周组织教师业务培训,深入学习运用两个“指南”;鼓励教师参加各类学历提升学习;每学期有计划地组织赛教、教师和保育员技能大赛等,提高教师业务水平。6.规范办园成效显著。我园能够认真落实幼儿园生活一日常规，严格按照子长市幼儿园收费标准执行并公示，同时积极配合责任督学来园督导检查。7.积极开展园本科研。根据我园实际，制定《李家岔镇中心幼儿园保育教育科研制度》，每周进行1次园本教研活动,着力解决日常工作中遇到的困惑和问题。微课题的研究初见成效,全园基本实现了“人人有课题”。我们还整理了适合大中小各个年龄段孩子的《游戏载体》、《民间童谣游戏》、《民间游戏》、《好孩子好习惯》等。通过多元化的教学研究,提高保教保育质量。8.五大领域有机融合，促进幼儿全面发展我园始终坚持一日活动皆课程的教育思想，科学设制幼儿一日学习生活活动流程，严格规范全体教职工日常保教行为，合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。二、取得的成绩：2022年度幼儿园被评为园际联盟先进集体，园长被教科体局评为优秀园长。三、存在问题：1.卫生保健工作要进一步细化。2.教育教学管理工作要进一步细化四、整改措施1.认真细致做好各项卫生消毒工作及检查工作，并按要求做好记录。进一步加强厨房的管理，细化厨房的管理制度。2.教研活动和业务学习要更切实际，更有针对性，细致做好帮扶、带动工作。从本园实际出发，加强园本教研的力度，提高全体教师科研意识。五、下一步打算进行总结：下一步我园将多方筹措资金，加大教师的培训力度，改善办园条件，配齐专职保健人员及短缺教师，提升办园水平，并取2023年争创市级一类园。努力争得上级对幼儿园业务的深度认可，为教师专业化发展及幼儿园内涵发展铺路搭桥，实现栾家坪幼儿园以软件优势补足硬件不足的跨越式发展之路。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |