扶风县绛帐镇罗家小学
发布时间：
2023-03-27 14:33
| 单位名称 | 扶风县绛帐镇罗家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。义务范围:小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县绛帐镇罗家村 | |
| 法定代表人 | 刘宏伟 | |
| 开办资金 | 20.52万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 16.23万元 | 18.38万元 | |
| 网上名称 | 扶风县绛帐镇罗家小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 按照登记的宗旨和业务范围,2022年度我单位在扶风县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围并开展活动。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展。形成了以校长为组长，副校长，教务主任为副组长，全体教师为成员的安全工作领导小组。安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、等各种制度的建立和完善，使学校各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了有力地制度保证。（二）细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效。针对本学年各项计划的项目，定期开展检查内容，我们又针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量，同时及时将检查的结果进行评比公布，以促进各项工作的按期保质保量的完成。（三）重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。一年来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。科学的教学管理是提高质量的重要保证。（四）加强卫生、安全工作，再树学校良好形象。一是成立了以校长为组长的安全工作领导小组，强化交通安全、食品安全、校园活动安全等方面意识，安全工作领导小组分工到位，责任明确。二是新学期，对校园环境进行了美化，清理了校内的杂草和垃圾，栽植了花卉树木，制作各种展牌制度牌，改造了学校灶房等一些基础设施，学校的面貌焕然一新，这将更加有力地促进学校各项事业迈上一个新的台阶。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。我校也在镇级各类竞赛中获得多次殊荣，刘辽刘、高瑞两位老师获得镇级教师讲课比赛二等奖，武君艳老师在粉笔字竞赛中获得三等奖。三、存在的问题及改进措施。(一)存在问题：1.目前我校教师整体素质较高、教研氛围浓厚、特色明显，这些彰显了我们的内在优势，而办学条件有待进一步完善和规模缩小带来的管理难度等是摆在我们面前的现实问题。2.内在的优势为学校发展提供了良好条件，存在的问题为学校发展明确了努力方向，亟待寻求内涵发展，如质量发展、精细发展、特色发展、创新发展等。（二）改进措施：1.针对存在的问题，下一步我们将采取抓常规，促进管理更加规范，抓研究，促进课改不断深入，抓竞赛，促进质量提高等措施，进一步加强教研组建设，促进教师专业化发展。2.加强与优秀学校的交流研讨，向优秀学校多取经验，互派交流教师。四、2023年工作计划。一是倾心打造队伍。教育的质量好不过教师的质量。教师队伍的素质决定教育的质量。我们每位教师力争做到：有责任意识，爱满天下，无私奉献，团结合作，和谐、宽松、上进，有事业心和进取心。二是优质高效教学。好的学校应该是道德的：对社会负责任，使学生成人是学校最庄重的承诺，教会学生做人是学校好坏与否最重要的标准；对家长理解、信任而亲善，始终将家长100％的期望作为自己100％地努力工作的责任和动力。三是利用活动载体。学校应该给学生以希望和梦想，我们力争把学校变成孩子留恋的地方。四是实践创造教育。我们相信每一位学生都是有潜力的，科学的教育能使每个学生在原有的基础上发展，这是我们的教育理念。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |