西安市阎良区关山中心小学
发布时间：
2023-03-27 14:31
| 单位名称 | 西安市阎良区关山中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山街道办事处文化东路 | |
| 法定代表人 | 李群山 | |
| 开办资金 | 852.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7453.5万元 | 6273.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，变更了法定代表人和开办资金，法定代表人由郑学龙变更为李群山，开办资金由4841.72万元变更为852.68万元，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展相关活动，主要做了以下几个方面的工作：一、细化教学，提质量为了进一步提高我校教学质量，我校坚持全体中层以上领导落实“三个一”工作制度，即每周进行推门听课，积极参加学校常规检查和全教会；继续实行包级领导制，扎实开展教育教学。我校每学期定期通过教学工作专题会议，分析并讨论年级现状、存在问题、提升措施、期中质量分析、班级精细化管理及文化建设等方面内容，同时提出了具体的改进措施，细化课后服务，为学校教育教学管理提供了有力保证，从而进一步提高教学质量。二、抓德育，提素质我校根据《中小学德育工作指南》和《中小学德育课程实施指导纲要》，通过劳动实践基地，进行“我是幸福的农民”、挖红薯、摘金银花等劳动实践教育活动；组织学生走进关山中心小学校史馆和“红翼•教育”基地，对学生进行了红色教育，培养和践行了社会主义核心价值观；根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的精神，积极组建了学校武术、足球、乒乓球、舞蹈、陶艺等25个社团，丰富了学生的课余生活。通过庆“六一”谊、武术操比赛、“科普知识竞赛”、班级足球联赛、“三跳比赛”、趣味运动会、社团展演和“元旦”校园艺术节等丰富多彩的活动，进一步提升了学生的身体素质和艺术素养。“小葵花”爱心集市、大家访、冬季送温暖、助学等活动，为孩子们提供了展示风采和互献爱心的平台，让他们在活动中找到快乐，找到自信、获得关爱，健康成长。通过《星火之光》校报，教师《向光而行随笔集》，班级成长手册，让学生在记录中成长，让成长的精彩时刻有迹可循，营造幸福成长氛围。三、常交流，提水平为了使新入职教师尽快熟悉学校工作，根据《教师培养管理制度》，先后通过“青蓝工程”，形成了教师梯队成长模式，让新入职教师快速成长；通过学校名师工作室的名师引领作用，培养我校名师，我校目前市级教学能手1人交流出，区级教学能手8人。我校为了进一步提高教师的教学水平，积极组织了道德与法制、语文、数学、英语等科目的大教研活动。每月组织教师进行同课异构和学科融合评优课。为切实减轻学生的课业负担，进一步将“双减”工作与课后服务有效融合，充分发挥好学校主阵地作用。关山中心小学开展的“5+2”课后服务参与学生433名，参与教师33名，学生参与率100%，教师参与率90.9%。学校在遵循学生身心发展规律的原则下，把课后服务工作做成家长和学生都满意的“民心工程”，真正贯彻落实“双减”政策，精简作业，增强作业实效性。推出“层次性作业”“超市化作业”“登山式作业”等，让作业因学情而异，增强实效性。作业设计应符合学习规律，体现素质教育导向，充分考量后15%学生的完成能力。学校每个月至少两次通过公众号、一次致家长一封信向家长宣传“双减”和课后服务工作开展情况，并及时召开家委会征求家长意见和建议，从而提高学校的整体教学水平。四、细化绩效增量发放与职称评定。我校根据区教育局相关政策和要求，结合学校实际，进一步完善了绩效发放方案和职称评定方案。2022年平稳发放绩效增量，顺利完成职称评定工作。五、严格规范公务财务管理学校进一步建立健全了财务管理制度，并定期对辖区学校资产进行摸底清查，从而确保了各校财务工作能够按照财政部，教育部有关要求，严格执行财经法律，规范管理，坚持透明、规范、节约的原则。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了优异的成绩。参与区级优秀作业案例设计6份，均获得一二三等奖。学校申请市级小课题立项2个，目前已有1个成功结题。积极参与西安市教育教学科研成果征集活动，其中教学论文达16份，樊老师在区级“聚力名师云课堂”小学英语学科大教研活动中执教英语课，学校评为“陕西省平安校园”和“陕西省卫生先进单位”。女子足球队获得区级比赛冠军，男子足球队获得区级比赛亚军。七、目前学校存在的问题1.学校精细化管理水平有待进一步提高，管理措施有待进一步细化和优化。2.教师的信息化能力还有待提高，如微课制作。3.教师的课堂教学技能还需进一步打磨。八、整改措施1.明确精细化管理目标，定期进行精细化管理检查，并进行交流学习。2.请专业教师进行信息化培训，提高微课制作水平。3.邀请教研员、名师入校指导教学，提高教师课堂技能。九、下一步打算1.学校要跳出所处地域，看到学校在管理理念、制度、体系上与名校的差距，追赶超越。以阎良区教育局“16501”工作机制为准则，建立以安全为底线、质量为生命线、群众满意为提升点的两线一点校园工作机制。2.充分利用“致家长的一封信”，每月以信件形式向家长反馈学生表现，班级、学校特色活动和取得的成绩，并不断收集汇总家长意见。通过专题研讨会，及时落实有利于学校发展的好建议，提高学校的管理效能。3.要发挥和调动家委会，搭建好家校共育桥梁，家校携手，形成合力，共同为学生成长营造温馨环境。4.借助“名校+”，加大校际间教师的交流合作，以“走课”的形式让老师动起来，弥补本校学科教师短板，充分发挥名校、名师的辐射作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |