铜川市新区高家小学
发布时间：
2023-03-27 14:27
| 单位名称 | 铜川市新区高家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路高家村 | |
| 法定代表人 | 郭小强 | |
| 开办资金 | 497.92万元 | |
| 经济来源 | 财政补助(全额预算管理) | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 448.57万元 | 420.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况（一）明确要求，规范教学常规1.备课要提前一周，精心备好每一课。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。2.抓住课堂主阵地，结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。3.教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。（二）加强教学研究，提高教学水平1.加强理论学习。本学年，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由年级组长、教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。自学要求教师做到每周阅读有关教育教学书籍，并按要求认真完成继续教育学习任务。2.加强教研组、备课组建设加强教研组、备课组建设。做到教研活动的常规化、专题化、系列化，各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。各学科成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。3.开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升，其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每周听1节课。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。（三）加强师资队伍建设1.为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。2.扎实开展传帮带活动，为新教师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进五年内的青年教师业务能力与专业水平的提高。本学年将组织开展青年教师三字一话等教学基本功竞赛和教学评优课活动。（四）落实制度，做好常规工作的管理工作1.加强随机检查。依托“行政人员值班制度”和“课堂教学随机调研制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。2.规范教学百分考核。本学年，继续对教师的教学工作进行百分考核。为保证每月考核的正常开展，业务组长负责做好以下工作：每月组织教研组长、备课组长对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。班子成员、教研组长深入课堂听教师的随堂课做好记录与评定性评价。教研组长组织教师开展教学研讨活动，上课教师有教案、听课教师有评课意见。组织参加各级各类竞赛，设立辅导奖，辅导学困生有记录、有成效。认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。二、取得的主要社会经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校注重控辍保学与学生资助工作。教育扶贫，任重道远，控辍报学，责任在肩。一年来，我校送教小组坚持到赵家坡村扶贫对象学生家中，看望慰问送教学生。王欣静、刘小龙两位老师能根据孩子实际情况开展生活技能训练等活动。我校能严格按照资助要求，确保每一名残疾学生和家庭经济困难学生的资助发放到位，确保对象学生及时享受国家政策。三、存在的问题1.因校舍不足和资金短缺问题，学校部室建设未能达到优质均衡发展指标要求，网络多媒体教室和学生电脑，音乐、美术教室亟待解决。2.音美课程仍然很薄弱，缺乏音美专业教师，学生社团不丰富。3.教师队伍专业化提高缓慢，缺乏骨干教师、教学能手对全体教师专业发展的引领带动。教师研修能力不高，校本研修的开展缺乏专家的引领和指导。4.学校德育工作水平不高，德育活动开展不足，活动形式单一，学生缺乏社会实践和锻炼的机会。四、整改措施1.校舍不足和资金短缺问题争取资金，利用暑期加快微机室、音乐、美术教室等部室的改造建设，开齐开全部室，为顺利通过优质均衡发展学校省级验收做好保障。2.关于音美课程仍然很薄弱问题学校尽快提高音美课程教学质量。尽快培养专业的音美老师，提高音美课堂质量，学校应该联系多方购置音美器材，满足学生日常所需。3.关于教师队伍专业化提高缓慢问题学校加快提升教师队伍专业化发展。加强教师的自主学习和研修，特别是指导理论学习与实践相结合，教学和研修相结合。加强“优质+”联片教研活动，以大学区、名校、优质校为依托加强教学学习交流。聘请专家名师来校“问诊把脉”，引领和指导我校教师的个人研修，提高教学和教研能力。4.关于德育活动开展不足问题学校大力开展德育教育活动，特别是课外实践性教育活动，形成多元评价体系，打破唯分数、唯成绩的评价仍然占据主导地位。五、2023年度工作计划一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。二、加强教学研究，提高教学质量各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动分两块进行：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手，提高教师质量强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。五、加强质量监控，优化教学管理我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提前候课。三是抓评价——要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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