清涧县第六幼儿园
发布时间：
2023-03-27 10:56
| 单位名称 | 清涧县第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 清涧县昊都·九座花园小区 | |
| 法定代表人 | 白豆 | |
| 开办资金 | 845万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 清涧县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 845万元 | 847万元 | |
| 网上名称 | 清涧县第六幼儿园·公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在各级部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、开展的主要工作1、加强师德建设，全面提升教师素质加强师德培训，对教师进行爱岗敬业的教育，让教师的言行举止成为幼儿学习个榜样，并跟每一位幼儿教师签订师德建设责任书，让教师做到关爱每一位幼儿。同时鼓励教师能利用空余时间学习与业务相关的书籍，通过多形式的学习，专家引领等活动，以帮助教师提高自身业务能力，更新教育理念。2、强抓安全工作，营造安全消防氛围幼儿园跟每一位教职工签订安全责任书，与各食品供应商签订供应合同和相应的安全责任书，做到责任落实到人，明确各岗位职责，与年终将于考核挂钩。每学期根据实际工作情况，修订完善各项制度，定期召开安全会议，及时传达安全相关文件精神，发现问题及时处理，确保校园安全。另外，幼儿园的安全设施设备到位，检查力度到位。每天上下学时段，组织保安、志愿者老师、家长进行站岗维持秩序，同时还结合各类安全节日，如防溺水、交通安全、防震减灾、消防安全等组织宣传活动，每季度组织一次应急演练活动，以提高自我保护能力和教师的应变措施能力。3、依托园本教研，实现教师教学互长本学年结合我园特色，本着“立足常态，夯实基础”的原则，坚持以《指南》的精神为引领，细化常规的管理，规范教师一日活动操作要求。实践中，我们采取多种方式的引领，使教师获取必要的方法和策略，有效提高教师的半日活动的组织能力。二、取得的成效1、我园高质量高标准的通过市级领导的验收，荣获“市级平安校园”。2、本学期我们增添了爱迪生实验包，让孩子通过动手操作了解很多科学现象。本学期园内开设了烘焙课、体能课程、推广了新早操、园本课程“便便的故事”“玉米追随记”等活动收获了知识与快乐。课推广了新早操，为提高幼儿早操的参与率和运动率，本学期我们编排学习了新的幼儿操。新操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。3、9月我们举办“师意中秋遇建美好教师节团建活动，喜迎二十大共绘祖国美亲子手工绘画展”；10月我们开展了教学能手大练兵活动，亲子摄影大展；11月我们参观消防大队社会实践活动。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班主任的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了每人的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。存在的主要问题1、幼儿园的教育科研能力还有待提高。2、幼儿园的管理可再精细化。3、教师队伍的发展有待提高。整改措施1、提高教师队伍专业化水平，加快教师专业化发展的步伐。注重幼儿常规训练，规范幼儿的行为习惯。2、聘请专家来园指导讲课或去外面幼儿园观摩学习，办好园内教师业务学习等，来提高老师的业务水平。3、要将安全工作进一步细化，采取可行的措施，杜绝各类安全事故的发生。五、2023年工作计划1、切实做好财务规范管理和经费预算工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。3、牢固树立“安全第一”的责任意识，继续实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨午检和日查，及时处理特异现象。5、为确保保育和教育质量，填充一定数量的、一定质量的师资力量。总之，2022年我园有成绩也有不足，我们要在教育局领导下，努力进取，奋力开拓力争在新的一年里取得更好的成绩，我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |