旬邑县张洪镇中心小学
发布时间：
2023-03-27 10:35
| 单位名称 | 旬邑县张洪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县张洪街 | |
| 法定代表人 | 刘亚锋 | |
| 开办资金 | 743.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 705.85万元 | 705.85万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县张洪镇中心小学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几方面的工作：依据单位章程：以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习、贯彻全国教育工作会议，以素质教育为主题，以提升教育质量为中心，以课堂教学为抓手，以校园安全为保障，以提高教师队伍整体素质为重点，坚持以人为本，把立德树人作为根本任务，认真落实《义务教育法》力促教师专业成长，加强校园文化建设，着力促进公平公正，着力提高教学质量，实现学校的和谐、稳定科学发展。二、主要工作业绩。（一）完善管理机制，提高管理成效。学校根据班子实际，合理进行层级和职责分工，实现了横向对标人人有事做，纵向落实校校有人管的管理格局。在广泛征询教师意见的基础上，进一步修订《教职工考核细则》、《课后服务费发放方案》等制度，做到了民主治校、制度管人。学校教学、党建、德育、少队、后勤各项工作齐抓共管、齐头并进。（二）加强队伍建设，提高工作水平。1、狠抓师德师风建设。组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学、幼儿园教师违反师德行为处理办法》，制定师德师风建设方案，建立健全教师师德档案，完善师德考评机制，开展师德师风演讲及宣誓仪式、公开进行师德承诺。深入开展向教书育人楷模学习活动，用优秀教师的先进事迹引领教师发展。组织教师学习教育部公布的违反师德典型事例，教育教师引以为戒。2、全员开展教师培训。本学年来我校举办了“如何上好一节课”专题培训，举办了班主任能力提升培训。6名老师参加太村片区小学同优共进活动，2名老师参加上官庄幼儿园片区研讨活动,4名教师参加赤道九年制学校英语交流研讨活动。全镇老师完成年度继续教育，4名老师参加了暑期市级培训线下活动，2名老师参加“名师之路”教学观摩研讨会。（三）坚持质量中心，抓好业务工作。一是规范办学行为，开足开齐课程。加强对体音美、综合课的考核，将道德与法治、科学纳入质量考评体系。在体育课的管理上，杜绝粗放式课堂，注重技能传授和体质训练，注重器材的运用，创建体育特色，是我校发展目标之一。学校严格执行音乐、微机、书法、美术在专用教室上课，严禁语数外占用体音美课堂。体育、音乐、美术课程中心校实现到专职专带。二是与班子成员、完小校长、六年级教师签订质量目标责任书。同时，召开六年级教学工作会，进一步统一思想，交流方法，落实措施，为教育教学质量的提高奠定基础。三是制定常规工作考核细则，认真执行市教育局的三常规指导意见，认真贯彻教学“六认真”。我们狠抓备课、上课、考试等各个环节，特别是对学生作业的管理，一方面要求类型多样化，倡导操作性、实践性作业，另一方面严格控制作业量，减轻学生过重课业负担，同时，纠正未批阅先讲解、以讲评待批阅的传统做法。（四）坚持立德树人，素质教育成效显著。一是狠抓学生养成教育，开学以来，我们以《学生守则》为抓手，高度重视学生习惯养成，从上学佩戴红领巾、早操质量、升旗仪式、课间活动、卫生打扫、眼保健操、班会队会，一项一项规范，逐项逐项改进。特别是红领巾监督岗的实行，对学生习惯养成、文明素养提升起到了积极地促进作用。二是拓宽德育途径。坚持利用升国旗、主题班会、少队活动进行品德教育，坚持开展“三节三爱”教育，扎实开展“厉行节约，反对浪费”活动。各校开展美德少年、星级学生评选活动，广泛宣传学生身边的典型事迹。学校举办读书节，通过好书推荐、制作书签、读书征文、书画展览、经典诵读等环节，为书香校园建设增添浓墨重彩一笔。三是校园文化建设内容丰富，班级制度建设齐全，主题活动开展经常，各校通过入队仪式、毕业典礼、开笔礼等对学生进行思想教育。四是学生社团初具规模，中心校的电子琴社团、竖笛社团、葫芦丝社团，秦家小学的美术社团等28个学生社团，计划详实，活动开展经常，第二课堂成效显著。（五）抓好党建工作，领导学校发展。扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。高度重视政治学习，利用例会、党员大会、学习强国学习平台、公众号、微信群等形式学习习近平重要讲话精神、党的教育方针政策、县局会议、文件讲话，统一思想，坚定信念，落实工作。通过党性体检、问卷调查、谈心谈话切实进行调查研究，通过组织生活会开展严肃批评与自我批评，边查边改，立查立改，做到了理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁做表率。（六）警钟长鸣，抓好校园安全工作。我校坚持安全工作警钟长鸣。一是落实安全责任，层层签订安全责任书，做到了人人抓安全，时时讲安全；二是坚持安全教育，各校充分利用升旗、集会、主题班会等形式进行安全教育，坚持落实13530安全教育模式，坚持进行安全演练；三是重视安全排查，坚持每周两次对幼儿园校车进行安全检查，坚持对校园建筑设施和校外住宿学生进行安全排查，发现隐患随时解决；四是重视食品安全。安排专人每天对营养餐食材与器具的消毒、加工、留样、分餐、陪餐等环节进行全程监管，实现了餐食的营养、干净、热乎、足量。五是全力做好疫情防控及传染病预防工作。学校坚持常态化疫情防控工作，严格落实消毒通风、晨检午检、病假追踪等各个关键环节。中心小学对排查出的危险围墙进行了新做，购置灭火器80多个，对校园内的井盖进行全面细致的排查，全面消除了安全隐患。（七）改善条件，加强基础设施建设。2022年，我校继续抓好优质均衡创建基础设施及校园文化建设。中心小学投资5万元的智慧教室装修完成，投入使用，完成多功能教室视频会议硬件设备的布置。中心幼儿园综合楼工程主体全部完工。开学以来，中心小学修缮营养餐储藏室，维修电路、更换落水管、制作文化展板、改造电子屏等等，从细从实，改善条件，服务师生。三、产生的社会效益及经济效益。1、在“喜迎二十大同声颂党恩”主题征文被旬邑县教育局评为优秀组织单位，教师中1人获得2022年陕西省思政课大练兵教学能手”称号，1人在陕西省课堂教学创新大赛中荣获二等奖；1人获得陕西省“优秀班主任”荣誉称号，3人被县委县政府评为优秀教师，1人被县委县政府评为优秀班主任。2、我校教师在《陕西教育》《咸阳日报》《旬邑教研》等刊物发表作品10余篇。3、申报省级科研课题、县级课题各1个，完成县级结题课题1个。四、存在问题及整改措施存在的问题一、教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，领头雁少，骨干体系薄弱。二、学生素质教育还需要进一步加强。三、学校文化建设缺乏应有的内涵，党建文化缺乏特色和亮点。对于存在问题做出以下改正措施1、以教学质量持续提升和内涵全面发展为核心，齐抓共管，群策群力，提振精神，快速高效，落实落小每一个工作环节，精准精细每一项工作流程，齐心协力向前看，把稳方向加足油，如期完成各阶段目标任务。2、统一思想，明确新目标，树立精气神，强化责任担当，规范工作行为、转变工作作风、提高工作效率，落实马上就办，科学计划，严格管理，精细措施，抓好落实，确保各项工作优质高效完成。3、研读新课标，挖掘学科素养目标，优化教学方法，提高课堂艺术，提升教学水平，达到高效育人效果。五、下一步工作计划一、树立精品意识。随着学校的发展，我们的各项工作虽然越来越细化，但在打造精品方面做得不够。我们一方面要“选准学科，培植典型”，精雕细琢出一批精品课堂、精品教案、精品作业等；另一方面要“立足《弟子规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动，树立更多的先进典型。二、创新发展途径。学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。应该说，我们在教育科研、教学管理、学生管理等方面都做了一些工作，但这还不够，在学校管理方面缺乏特色，穿新鞋走老路，甚或步人后尘，今后需要不断解放思想，大胆创新。三、促进教师专业成长。实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。学校将尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、出点子、结对子、压担子，让教师在付出中享受幸福感。新的一年，我校将重点在办学效果上高质量，教育教学上求提升，党建工作上创星级，德育工作上抓品牌，素质教育上谋发展上再下功夫，解放思想，开拓进取，励精图治，扎实工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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