商洛市商州区第五幼儿园
发布时间：
2023-03-27 10:26
| 单位名称 | 商洛市商州区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育；幼儿教育 | |
| 住所 | 商洛市商州区城关街道郭村（江滨壹号小区内） | |
| 法定代表人 | 田丹阳 | |
| 开办资金 | 1400万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技与教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 725万元 | 698万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我园在区委、区政府，区科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。现将本年度业务开展情况汇报如下：一、业务开展情况1.凝心聚力铸师魂，活动开展促发展。本年度，借师德师风整顿年活动契机，我园认真贯彻落实上级文件精神。积极开展各项专题教育活动，查摆问题，建立台账；坚持每周一次的政治学习活动，每位教师都能结合实际撰写学习心得体会及交流材料；定期开展警示教育活动，开展师德典型引领及党员示范引领活动；健全了有关师德师风规章制度，全体教职工的政治站位、政治觉悟、思想素质等均有所提升。2.强化专业引领，着力提升团队素养。全体教师凝心聚力，积极开展教研活动。通过培训，进一步规范了五大领域活动的开展；在环境创设方面重点指导内涵的提升、表现形式的多样、色彩的搭配等；通过指导区域游戏设计、组织分组观摩交流等活动，进一步规范区域游戏，为转岗教师指明区域活动开展的方向；另外，指导教师学习艺术字撰写，为环境创设中内容的生动再现打好基本功；结合我园存在问题及幼儿年龄特点，开展早操编排的讲座、研讨及动作的规范、观摩活动等。开展技能竞赛、评比、绘画展、讲绘本比赛等，使每位教师在自身原有基础上，都有了大步的提升。积极推进教育信息化2.0工作，按时完成个人能力点认证，极大提高我园教师应用信息技术的能力。这些活动的开展，极大的提高了我园教师的专业素养和教研能力，为日后园所发展奠定了坚实的基础。3.根据幼儿身心发展规律和特点，规范一日生活流程结合我园实际情况，重新修改了幼儿一日活动流程，规范了时间，让教师开展活动目标更明确、内容更规范、形式更丰富，让幼儿的动作、协调、及幼儿之间的合作等能力得到充分的锻炼。一年来，孩子们身体素质大幅提高，抵御传染病能力显著增强，每日各班幼儿入园率在95%以上，家长对我们工作的满意度大大提高，达到了我们预期的目标。4.重视传统节日主题教育，深挖传统节日的教育意义。“清明节”各班组织开展缅怀先烈主题教育。“端午节”邀请家长来园为幼儿包粽子，各班幼儿轮流观看包粽子过程，组织幼儿搓花绳，并开展班与班之间的互送活动。5.注重园本课程开发，突出园本“亲自然”特色。根据我园“秦岭生态课程”中文化艺术课程内容，和孩子们一起进行了自然物融入课程的实践研究。各班制作了“核桃旅行记”“好玩的叶子”“百变松果”“多彩的树”等课程“小海报”以及“二十四节气”小海报7个，幼儿参与种植区的整理土地、撒种、施肥、除草、育苗等亲自然活动。各班以课程故事“大蒜成长记”“太阳花变变变”，“生菜，你好！”“‘蒜’你有趣”“Hi,‘豆’你玩”等主题成果汇报，极大的提升园所课程发展的内涵。6.发挥部室功能，全方位培养幼儿能力。由专人负责部室工作，期初制定具体的部室活动计划、活动表，一周内四个部室活动按时组织开展，并记录下活动过程，每月做一次汇报。幼儿通过动手制作、分享阅读、随乐悦动、合作交流、探究奥秘，各项能力得以锻炼，极大的发挥了功能部室的作用，形成我园特色工作，继“付老师的小鸡”、“张老师的菜园”后又一亮点——“刘老师的部室”。7.重环境创设，让环境育人。各班紧紧围绕班级主题，在发展内涵及幼儿参与上下功夫，月主题更换及时，突出特色。幼儿园大环境创设上，着力布置大厅、两侧楼梯道，大厅墙面增设了本园外景缩放自制模型、本地景点金凤山“气象塔”，融现代、时尚、简便为一体，让来园客人耳目一新。二、取得的主要社会经济益1.良好的师资队伍能促进幼儿健康发展，我园严格执行教育部颁发的相关文件进行教育，专业的教育理念、正规的教材、专业的方法等有利于幼儿快乐成长。2.幼儿园饮食既健康又安全，家长比较为放心。3.幼儿园收费严格执行商州区二类园收费标准，有效减轻家庭负担，家长满意度高。三、存在问题1.教师技能水平缺乏专门专业化培训，区域活动开展教师存在随意性、环创部分幼儿的参与度依然不高。2.专业教师数量不足。3.教学研究需要再上新的台阶，内涵发展还需进一步提升。4.幼儿园资金短缺，制约幼儿园的长效发展。5.部室活动开展未能持续进行。6.个别部门学期末工作总结与日常工作存在两张皮现象。7.在使用环创标牌上有的艺术字与规范汉字有一定的差别。四、整改措施1.开展多种形式的园本研修，把园本教研抓实。2.加强学习培训，提升教研质量。3.继续丰富区域器材的投放，督促教师扎实开展区域活动。4.注重工作细节及过程性资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。五、下一步工作计划1.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。2.采用园本培训和外出培训相结合的方式，加强对教研组长教育理念、研究方向、研究方法等方面的学习培训，提升教研组长的引领水平。一是深入反思。每次教研活动后教研组长、研究教师都要做一个认真的反思，反思预定计划的完成情况，反思教研过程中教师之间的互动状况等。二是注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。3.将区域活动的创设、材料的投放与区域活动中教师如何把握自己的角色作为重点深入研究。4.注重每一次活动开展的质量和效率，充分发挥各部门间的协作功能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书（有效期2024年10月15日） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年5月被商州区委、区政府授予“区级文明校园”称号；2022年7月被商州区科技和教育体育局授予“德育先进集体”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |