城固县天明镇九坝小学
发布时间：
2023-03-26 15:47
| 单位名称 | 城固县天明镇九坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县天明镇九坝街 | |
| 法定代表人 | 张云京 | |
| 开办资金 | 83万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 87.65万元 | 94.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的义务范围开展活动，主要情况如下。一、2022年业务工作开展情况(一）坚持立德树人，优化德育活动。德育工作摆在学校工作的首位。我们坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，月月有主题，有总结，做到了德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过爱国主义影评征集，通过“防溺水教育”、法制报告活动开展“安全教育”；推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果，为学生良好道德品质的形成奠定了坚实的基础。特别值得一提的是，本学期我校卫生得到了有效地根治。（二）狠抓教学过程管理，教学质量稳中有升。学校始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。树立全面质量观，建立“质量保证体系”，严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。推行每月一次的校本双常规检查，抓实抓细教学管理的每个过程。一年来，通过全校教师的共同努力，期末考核总评名列前茅。（三）教师队伍建设卓有成效。我校根据实际情况，采取一系列行之有效的举措，增强教师资源的内在品质。在中心校的支持下开展了全员赛教活动，参与率达100%，积极鼓励教师钻研信息技术教育知识，每位教师配备了笔记本电脑。（四）学校管理科学民主。结合学校实际情况，建立健全了各项制度，决策层、管理层、执行层在同一平面上的人性化管理模式，坚持以人为本，始终关注人的工作。在全校各部门之间、教师与学生之间创造“平等对话，”的氛围，加强沟通，及时了解教师的心理与需求，积极鼓励广大师生参与学校管理。（五）、既定目标基本完成。一年来，校园内没有发生一起安全事故；教育教学质量稳中有升；营养餐工作有序推进；以人为本、校务公开，民主管理得到进一步加强。二、取得的主要社会效益（一）教师队伍建设成效明显。积极组织教师参加各级各类培训，2022年学校用于教师培训的费用达到1.02万元，先后组织教师2人次参加市县级省外培训，举办校内校本培训9次，有4名教师的论文及经验材料在市县获奖，1名教师获得县级优秀教师荣誉称号，2名教师被评为镇级优秀教师，1名教师在县级赛教活动中获得一等奖。(二)教学质量稳步上升。一年来，狠抓教学质量及常规管理，学校被镇中心学校评为提高教育质量先进单位，有约五分之二学科质量名列所在片区前列，受到当地政府和群众的好评。（三）教学常规管理取得突破。本年度先后组织了八次校内常规检查，对每位教师的教案、作业批改、听课记录、教研笔记、读书笔记、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参与安全教育活动记录等方面进行检查，有评价意见，评价等级、小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案、随堂作业的抽查力度，全学年共检查12次。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：学校退休教师人数较多，出现了学科不配套和师资紧张情况，制约我校教育事业的发展步伐。需进一步加强对外联络与宣传，内强素质，外塑形象积极争取社会、群众关心和支持的问题；和谐、平安、活力校园文化的建设；如何最大限度的调动广大教师工作积极性的问题；教师队伍业务素质有待整体和快速提高的问题等。（二）改进措施：加强教师的专业化队伍建设，使教师的业务能力进一步提高。加大力度培养多功能教师。继续加强学生日常行为规范养成教育，使学生从小养成各种良好行为习惯、学习习惯，营造良好的学风、校风。不断争取各方面支持，搞好校园绿化、硬化、亮化建设，增强文化氛围，活跃校园生活。充分发挥各部室、实验室的功能作用，发挥现有设备和器材的最大效益依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。四、下一步工作打算（一）增强整体作战的意识，发挥团队的作用。教研组长要负责组织协调，充分发挥领头雁的作用，增加教研组和备课组的凝聚力，使大家能集思广益，取长补短，优化教学行为。以校本研究作保证，以实施“有效教学”为突破口，优化常规教学，不断提高教学质量。（二）关注教师，把提高教师的工作积极性作为我们的工作重点。树立“尊重人、理解人、信任人、激励人”的管理理念，积极探索人性化的管理模式，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，将学校工作与个人的幸福、尊严、人的个性发展结合起来，注重提高教师的生命质量。（三）聚焦课堂，向课堂要质量。开展大规模的课堂教学展示活动，提高广大教师课堂驾驭能力和评课能力，促进教师的专业发展。（四）加强师德建设。把教师的思想道德作为最重要的素质，积极开展师德师风开门评议活动，全面提高师德水平，遵循现代师德建设的规律与特点，大力开展富有创造性、实效性的师德教育活动。促使教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，率先垂范。（五）抓好班主任工作。开展班主任工作创新和班主任队伍建设的研究与实践，促使班主任工作向专业化发展，重视对班级管理工作的总结、思考与积累，完善班主任的月考核奖励方案。（六）健全学校的领导管理体制和民主监督机制。继续推进依法办学、民主治校、科学决策，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，建立学校法治工作机制，保障学校在制度化、规范化、程序化的法治轨道上健康运行。（七）加强安全管理工作。强化安全意识。完善安全预警机制和防险救灾应急预案，做好卫生管理和防疫工作，确保师生生命健康和安全。完善安保人员月考核奖励办法。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |