泾阳县太平镇太平中学
发布时间：
2023-03-24 15:32
| 单位名称 | 泾阳县太平镇太平中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县太平镇柳村 | |
| 法定代表人 | 吴轩 | |
| 开办资金 | 578万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 508.73万元 | 695.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要活动2021年，学校在新城教育卫生系统党委的领导下，以十九大精神为指导，围绕我校党建工作要点及学校整体工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育卫生系统党委部署的各项工作任务，有力地推动了学校的规范化和精细化管理，进一步提升了教育教学质量。加强党建工作，引领学校发展。充分发挥党支部的政治核心作用，加强对学校工作的全盘领导。扎实开展学习教育，提升思想境界。充分发挥党员先锋模范作用，引领教育教学工作。加强师德师风建设，树立新时代教师形象。日活动”，充分释以活动为载体，推动五育并举。开展了《开学第一课》活动和法制教育进校园活动。开展了《红旗飘飘，引我成长》演讲比赛，并有16名同学获奖。坚持每周一次的升国旗仪式。充分发挥国旗下讲话的重要育人功能。开展了“安全护盾--预防与制止校园欺凌”活动。开展了“红心向党，健康成长”喜迎建党100年社团展演活动。开展了“校园体育放学生的运动天赋。实施五项管理，促进学生身心健康成长。落实睡眠管理，提升睡眠质量。严格执行作息时间。住宿生晚上9点20熄灯，早晨7点开始晨练，确保初中生每天睡眠不少于9小时。强化学生体质管理，增强学生体质。多措并举，助推“双减”工作落地。以作业管理为抓手，有效减轻学生负担。以社团活动为阵地，丰富延时服务形式。政教处制定了《太平中学社团活动工作方案》，积极开展丰富多采的社团活动，组建了篮球、足球、羽毛球、啦啦操、绘画、音乐、生物、朗诵等20多个社团供学生自由选择，丰富了延时服务形式。深入推动“三大革命”，提升校园品位。实施“校园环境革命”，开展爱国卫生运动。每周进行校园环境卫生大扫除，逐渐清除卫生死角。建立垃圾分类考核和监督制度，改建了学校厕所。开展了3次集中防鼠、灭鼠活动。实施“食堂革命”加强食品安全监督管理。落实4D管理和营养餐陪餐制度，开展每日食品安全监督检查，及时排查和消除学校食堂食品安全风险隐患。实施“课堂革命”，全力提高课堂效率。坚持骨干带动，强化提升，开展了6名骨干教师示范课、6名教研组长展示课、4名新任教师过关课、32人次优质课等活动。实施名师助力，示范引领活动。5月成功举办空港新城“课堂革命成果展示”活动。聘请省市级教学名师、学科带头人及教学能手6人次来我校进行课堂教学观摩与指导工作。二、取得的主要社会效益我校本年度共外派教师68人次参加各级各类学习、培训。搭建教研平台，以教促研，以研提教。本年度，共收集校本课题64项，学校有11项新城级课题顺利结题。通过开展教学研究，进一步提升了教师的专业成长，促进了教师发展，惠及了学生成长。本学年共有56件教育教学成果在新城、新区及西安市长获得荣誉奖励。学校开展“五项管理”、“双减”和课后服务工作取得了令家社会满意、家长好评的效果。2021年中考成绩再上新台阶，高中录取效率有较大幅度攀升，为辖区人民交了一份满意的答卷。在年度考核中，被评为优秀等次。三、存在的问题与不足学校校园文化建设的主题不够鲜明，文化育人的氛围有待进一步提升。学生养成教育的目标不够明确，方法不够多样，形式不够灵活，学生行为习惯的培养和良好品德的培养还有待进一步发力。教师专业成长的周期较长、成效不够明显，特别是在骨干教和教学名师的培养方面，步子不够大。我校作为一所农村寄宿制初级中学，学校硬件设备设施有待进一步提升，通过一期改造提升，学生宿舍和教师宿办楼环境得到了明显改善。与之相对应的学生宿舍和教师宿办楼管理工作需要进一步提升，与环境相适应。学校二期改造提升工作即将开工建设，建设期间，会对学校的正常教学工作带来一些影响，我们要努力克服困难，圆满完成教育教学任务。在教育教学评价体系方面有待进一步细化，推进课堂革命的力度和方法也有待提高。四、今后的打算适应学校二期改造提升的需要，提升校园文化建设。形成主题鲜明、内容集中、切合学校特色、彰显地域特点的校园文化氛围，打造浓郁的校园文化。紧跟深度融入大西安的发展，扎实细致地做好学生养成教育。培养学生良好的行为习惯，形成积极、自信、文明的行为习惯。制定教师专业成长三年成长规划。对全体教师进行专业素养和业务能力定性定位，依据教师个人情况，制定教师全员专业成长培养计划。通过有组织的集中培养，力争在新城级以上骨干教师、省市级教学能手领域取得新突破。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |