佳县佳州小学
发布时间：
2023-03-24 14:44
| 单位名称 | 佳县佳州小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学义务教育 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县佳州街道沟沟渠1号 | |
| 法定代表人 | 余喜如 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 955万元 | 907万元 | |
| 网上名称 | 佳县佳州小学.公益 | 从业人数 95 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要工作（一）狠抓教学改革，提高课堂效率学校以教学改革为主，提高课堂教学质量，全面推进“高效课堂”探索和改革。1.加强新理论的学习，积极转变教育思想。教师如何教，是课堂教学成功与否的关键因素。老师的教育行为直接决定教学的质量和效率，高效课堂关键在老师。教研组每周定期举行集体学习一次，全年累计集体学习32次，要求教师互相交流经验，互相学习，重新构建新的认识。2.教师从理论上打破旧观念，装进新观念。创建适合学生学习的课堂，以学定教，尊重学生的差异，促进每一个学生的发展。学校组织公开课，要求每一个教师都上一节公开课，有5名教师设计的微课在市级微课比赛中获奖。3.全面推进导学案的应用。导学案教学打破了以往的教学组织形式。还学生学习的主人地位，学生成为课堂的主人，老师成为引导者，参与者，而不是领导者，指挥者。张秀秀、屈红红老师的教学设计获县级教学设计一等奖。(二)狠抓教师管理，提高教师素质教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1.落实签到制度，每天进行四次签到，并把签到结果和教师考评和奖金分配挂钩，对累计请假旷工超7天的教师不予奖励，并且把考评结果应用于教师评优树模和职称晋升考核条例中。2.营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。每位教师完成了政治学习和业务学习两种笔记，字数不少于5000字。在“学习强国”APP中每位教师学习积分每天都高于30分。3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师尊重学生、关心学生，和学生做知心朋友。尊重家长，多和家长沟通，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订书刊、乱收费补课。四是每位教师帮扶一名贫困学生，每月家访2次，并都做了家访记录和帮扶档案。4。学校实行师德一票否决制度，对有收取家长礼物、违规补课等行为的老师直接年度考核为不合格，不得参与职称晋升和评优树模，由于措施得力，教师都能爱岗敬业，爱生爱校，学校的教风校风明显好转。（三）狠抓“五项”管理，切实减轻学生负担为了扎实推进“五项管理”,进一步做好学生手机、睡眠、作业、读物、体质各项管理工作,保障学生身心健康发展,我校多措并举,积极开展“五项管理”宣传工作。1.学校召开了关于“五项管理”工作专题会议，全面阐释了实施“五项管理”的重要意义,要求全体教师高度重视，认真学习,提高对“五项管理”的认识,遵循教育规律,切实履行职责。2.学校组织全体教师进行业务学习,明确学校“五项管理”的方案和具体措施。减轻学生作业负担,提高健康睡眠质量,加强手机科学管理,规范读物教育引领,促进体质健康提升,扎实推进五项管理工作,促进学生健康成长。3.创新方式,全面宣传。学校通过多种形式开展“五项管理”的宣传工作,力争让每-名学生、每-位家长都能够理解“五项管理”的内容和意义,扩大宣传覆盖面,形成了良好的舆论环境。4.举行了以“落实五项管理,养成良好习惯”为主题的主题班会。班主任向学生提出关于“五项管理”的具体要求。学校还在入门处设立“五项管理”监督举报公示板,自觉接受社会监督。（四）狠抓第二课堂，促进学生全面发展第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作-样有计划，有步骤地进行。1.开学初,我校制定了活动计划,安排好每周的活动内容,在实施过程中,按计划开展了工作,每周有活动记录,为使各项活动按计划有序地开展活动,我们给各兴趣小组安排了固定的活动地点。书法、舞蹈等兴趣小组充分利用各功能室进行活动,篮球、足球、乒乓球等兴趣小组利用运动场进行活动,习作、奥数等兴趣小组充分利用各班教室及校园空地进行活动。2.我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。要办好兴趣小组,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展,应十分重视教学质量,善于调动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。3.另外,我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的,但过去都被忽视了,因此,我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果,谁有成绩,我们就表扬谁、奖励谁,荣誉就给谁。（五）狠抓后勤管理，为教学工作提供保障学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，修建改善了澡堂，更换了教室和教办室所有的窗帘等，为教师提供了一个舒适，温馨的住宿办公环境。高速校园宽带网，为教师的日常教学工作、家校联系以及丰富教师课余生活创造了有利条件。在学校大灶管理方面我们更是高标准，严要求，为每一个就餐人员提供最可口的饭菜。力争做到让每一个教师住的舒心，吃的放心，工作的开心。（六）狠抓安全工作，确保师生身心健康把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《安全应急预案》，并成立安全工作领导小组，校长与班主任签订了责任书，班主任又与每位学生及家长签订了责任书。实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。半年来没有发生一起安全事故。严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。二、取得的主要效益1.高效课堂改革成绩显著通过教学改革课堂效率明显提升，学生学习成绩有了长足的进步，在全县教学质量检测中，三年级语文和五年级数学获一等奖，有12名学生获优秀奖。教师教学水平有明显提高，在全县教学能手评比中有3名教师获得县级教学能手的称号。2.师德师风明显改善通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。两名教师获县级师德标兵称号，一名教师获省级德育先进工作者，一名校长获市级名校长称号。3.五项管理初见成效通过对五项管理大力宣传，学生和家长对五项管理都有了充分的认识和理解，手机不进校园，学生睡眠时间有了保障，体育锻炼时间有了保障，学生身心健康也就有了保障，由于在五项管理中成效显著，学校获教体局五项管理示范学校称号。4.通过第二课堂促进了学生全面发展我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。“写作兴趣小组”在教师精心辅导下,阅读、写作特色方面取得的成绩已很突出。“体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼,不但调动了学生参与的热情,而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。参加县教研室举办的汉字听写大赛，集体获二等奖，1名学生获一等奖，3名学生获三等奖。三、存在的主要问题1.由于农村学生大量进城，造成学生大量流失，富余教师增多，出现教职工人浮于事，不尽职不尽责的现象。2.这几年教学条件有了很大的改善，特别是现代化的教学设备都进了教室，每个教室都有了网络信号，都有电子白板，但由于教师水平有限，管理不合理，现代化教学设备利用率低。3.教育评价机制不健全，仍然有唯成绩论的现象，把考试成绩放在第一位，落实减负政策不到位。四、整改措施1.落实教体局教育改革精神，开展竞聘上岗制度，按需设岗，按岗聘人，杜绝职责不清、人浮于事的现象，充分调动教师的工作积极性。2.加强教师培训，提高教师教学水平。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学改革。3.改变学校评价机制，彻底扭转唯成绩论，首先从学校整体评价入手，引入多种评价方法，促进学生全面发展。其次转变教师观念，教学要以促进学生综合发展为主要目标。五、下一步工作计划1.落实竞聘上岗制度。根据学校班级和学生人数，合理设置学校岗位，公开公平公正的选拔优秀的教师进入相应的教学岗位，并且制定岗位职责，落实考核制度，提高教师工作积极性。2.继续向管理要质量。继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好师德工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。3.促进学生的全面发展是今后教育教学工作的重点，学校要改变唯成绩论的单一评价方式，办好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组，以五项管理为抓手促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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