吴起县职业技术教育中心
发布时间：
2023-03-24 14:36
| 单位名称 | 吴起县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养<高中/初中>学历技术应用人才，提高社会职业素质。初中学历教育、<卫生/农机......>专业<高中/初中>学历教育、相关职业培训。 | |
| 住所 | 吴起县城后街 | |
| 法定代表人 | 宗世通 | |
| 开办资金 | 2618.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1192万元 | 1149万元 | |
| 网上名称 | 吴起县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 64 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法、违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务开展情况1.落实常规管理机制，促进学校健康、有序发展。健全组织机构，完善管理制度，建立了一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全校工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道。2.加快教师队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。（1）充实调整教师队伍。师资队伍建设事关学校的未来和发展，根据教育部和省教育厅关于职业学校“双师型”教师的有关规定，我校教师队伍无论从人员数量还是专业结构都有一定的差距。我们在县管校聘9名教师之后，又临聘专业教师9名。（2）提高教师的政治和业务水平，采取“走出去”和“引进来”相结合的教师培养方式，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。结合干部作风提升年活动，制订了师德师风建设方案，划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和交流;对违背师德师风要求的教师进行帮助教育。使“我行我素”、“不听安排”、“得过且过”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。3.坚持以德育为首，培养素质人才。树立“育人为本，德育为先”，确立“用长征精神立德树人”的育人理念;实现“三全育人”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探索德育工作新思路、新方法。（1）德育工作上台阶。德育工作机构健全，分工明确，措施落实。以德育处为龙头，班主任配合，做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”，形成了以德育处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与的德育教育管理格局;在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、《吴起职教》等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素质。（2）班主任工作新思路。进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度;强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的主题教育;注重养成教育对班级日常工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系融洽、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面。（3）开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。精心组织学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能艺术文化节活动、演讲比赛、歌咏比赛、排球和羽毛球、乒乓球运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、等各项竞赛活动，整个校园氛围非常活跃，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。4.规范教学管理，提升办学水平。（1）探索“高效课堂”新做法。以教研组为“龙头”，促进教学质量提高。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探索新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。通过定期教研，及时掌握教学信息。一年来，先后多次召开专题研讨会，总结交流经验，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，部分老师在会上发言，谈自己的体会和经验，互相交流，互相学习，收到了较好的效果。（2）加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。加强教学常规管理，注重过程，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。教学常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。（3）重点抓专业课的实操，加强动手能力培养。职业学校的教学重点，是培养学生的专业技能和动手能力。我们突出实训。会计事务、旅游服务与管理、学前教育和计算机专业配备了专业教师，并且严格按照考试大纲要求，进行专业训练，组织学生参加了延安市中职学生技能大赛，并且荣获二等奖。5.强化后勤服务，为学校的教育教学工作保驾护航。（1）先后完成了学生餐厅、宿舍改造工程;供电、供水改造和热水系统建设工程;校园网络系统维护、学生饮水净水机的配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;社区教育多媒体教室和计算机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺利进行。（2）学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的办法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范化，总务处监管并定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。所有餐饮工作人员持有健康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事件发生，师生满意度有所提高。（3）严格落实新型冠状病毒性肺炎疫情防控“两案九制”。坚持每天对公共场所进行消毒、出入校门的所有人员进行测温和摸排登记工作。社会经济效益（一）社会效益1.招生规模持续扩大，2022年秋季招生379人，招生人数历年最高。2.师生参加各类竞赛取得佳绩。许金贵、高寅英、宗玮妮、王寓荣获延安市中职学校教学能力大赛二等奖。张丽、李娜荣获陕西省微课程大赛信息技术组二等奖；贺满堂李明宏、张志莉荣获陕西省微课程大赛数学组二等奖。5月份组织学生参加延安市首届中职学生技能大赛--网络搭建，取得第二名的好成绩。3.高职单招考试再创佳绩。王家雨等9名学生考上了本科。4.开展了校企合作、顶岗实习工作。吴起县职业技术教育中心与银川博桥人力资源公司、鄂尔多斯奇瑞汽车制造厂初步达成合作意向。5.切实落实学生资助工作。2022年秋季学期符合条件享受国家助学金的高一、高二学生123人，发放国家助学金9.775万元；已脱贫家庭学生93人，享受县级资助9.3万元；2名优秀学生获得国家奖学金，各奖励0.6万元，共发放1.2万元；符合条件享受免学费学生787人，减免学费62.96万元。经济效益。我校是国家举办的以培养<高中/初中>学历技术应用人才，提高社会职业素质。初中学历教育、<卫生/农机......>专业<高中/初中>学历教育、相关职业培训。的公益事业单位，开展业务所需经费均来自财政全额拨款，故无经济效益。三、存在的主要问题1.教学硬件条件有待进一步改善。随着招生制度改革，生源不断增多，学生的住宿，餐饮、实训等硬件设施无法满足教育教学活动的开展和学生的饮食起居。2.师资队伍结构有待进一步调整，“双师型”教师比例严重不足，严重制约学校的专业开设。四、整改措施1.积极推动新校区建设和实习实训设备的购置。2.建议教科体局加强职教中心“双师型”培养和引进工作。下一步工作打算1.适度调整办学策略。借助学校搬迁新校区，适度扩大办学规模，加快推进校企合作、顶岗实习、“1+X”证书。2.进一步加强专业建设，紧盯产业发展政策、县域产业结构调整节点，调整专业设置和培养方向，切实培养适应产业需要的技能人才。在今后的工作中，我们将以党的二十大精神和职业教育改革实施方案统领学校工作全局，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人为重点，面向市场，面向企业，培养高技能型人才。坚持“改革创新、质量强校”的战略方针，走内涵发展之路，“把人当人，把事当事、用心做事”。“让学生满意，使家长放心，对社会负责，办人民满意的职业学校”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |