咸阳市渭城区风轮小学
发布时间：
2023-03-24 09:54
| 单位名称 | 咸阳市渭城区风轮小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 咸阳市人民东路41号院内 | |
| 法定代表人 | 吴常伟 | |
| 开办资金 | 525.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 360万元 | 542万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市渭城区风轮小学.公益 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，风轮小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极落实国家“双减”政策及“五项管理”要求，坚持五育并举、立德树人、挖掘梦桃精神内涵，以全方位育人为目标，以教育科研为突破口，强化质量意识、细致管理、队伍锻造，全校师生上下同心、齐心协力，圆满顺利地完成了各项工作。现将一年来的工作总结如下。一年来工作的开展情况及取得的成效：（一）党建领航，推动学校高质量发展。强化理论武装，筑牢政治信仰。丰富党员活动，增强党建活力。党员示范引领，团队凝心聚力。切实党员的先锋模范作用发挥到点点滴滴的实际工作当中。（二)树立良好师德师风，提高教师队伍建设。明确职责分工，领导班子做表率。坚持制度为先，强化师德建设。学习政策法规，树立先进典型。开展线上线下多形式的师德师风培训活动，让条令式的政策和感染性的事实浸染温润教师的心灵。（三）坚持德育为首，全面实施素质教育。学校将立德树人、五育并举作为教育的根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，促进学生全面、阳光、健康成长。创新德育模式，丰富活动载体。狠抓行为规范养成教育，加强学生思想道德建设。加强班级文化建设，健全评比机制。拓宽育人渠道，促进家校合力。关注心理健康，护航师生成长。（四）教学工作扎实有效，教研能力不断提升。精细化教学常规管理，努力提高教学质量。以教研助教学，扎实开展课标学习。优化作业，创新引领。多样学科活动，绽放别样精彩。社团百花齐放，“双减”落地有声。（五）强化监督、夯实责任、打造和谐平安校园。健全制度，明确责任。构筑预防体系，提升三防建设水平。人人讲安全，时时想安全。演练常态化，安全教育时时抓。（六）不断加大投入、改善办学条件。不断加大教育投入力度，努力改善办学条件。去年为36个教室安装空调73台；购置、更换教室防盗门24个；添置课桌凳500多套；校园绿化美化、线路改造等基础设施维护60.4万元。自来水管道、智慧黑板工程等上级下达资金完成176万元；信息化建设投入共计24.3万元。这些资金累计260.7万元。极大的改善了学校的育人环境，推进了学校教育信息化和智慧化建设。（七）特色创建：课堂革命创新教学模式。学校依据“课堂革命陕西行动”的要求，认真实施课堂教学改革，积极探索教育规律，扎实开展课堂革命。“梦桃工作室”辐射、引领、带动。2022年全校12个梦桃工作室围绕着单元作业设计、精品课研讨等改革中的重难点问题深耕细作，发挥了积极地的示范引领作用。二、取得的成绩：一年来在全体师生的共同努力下，学校分别荣获陕西省中小学德育工作先进集体；2016—2020全市依法治理创建活动先进单位；2021年咸阳市中小学微电影创作展映活动《情谊》《我也很优秀》均荣获三等奖；2022年“以书之名歌颂春天”大型公益朗诵大赛优秀组织奖；咸阳市渭城区风轮小学少先队大队“红领巾”奖章三星章；渭城区2021—2022学年度教育工作先进单位；渭城区教育系统2021年度目标责任考核优秀单位；渭城区2021—2022学年度小学教育质量先进单位；渭城区文明校园；渭城区双拥共建示范学校；渭城区2021年度先进基层工会；渭城区中小学素养提升实践活动优秀组织单位；在咸阳市电化教育馆组织的2022年网络安全知识线上答题活动中荣获区级优秀组织单位；渭城区2022年度义务段学校专任教“五个一”专业发展“优秀组织单位”；渭城区第七届“学宪法讲宪法”主题演讲比赛小学组三等奖；咸阳市渭城区风轮小学少先队大队“红领巾奖章”二星章；咸阳市渭城区风轮小学五二中队荣获2022年度“红领巾奖章”二星章等十八项荣誉。值得一提的是去年六月我校组织排练“少年太极拳”节目在咸阳市第七届校园足球联赛开幕式展演活动中，成功精彩的演出获得了各界的高度认可，充分体现了团队的凝聚力和战斗力。2022年学校教师中有38人获得省市区级荣誉，学生层面有240人次荣获各种奖项。三、存在的问题及原因分析：（一）部分教师教育理念滞后，教育方法不科学。教师没有制定职业规划，害怕改变，改变会经历阵痛，阵痛会给教师带来教育教学不适感。（二）“三个课堂”方面，第三课堂有待深化。原因是受疫情影响，加之安全因素过多未能放开手脚大胆实践。四、下一步工作计划：1、转变育人观念。继续贯彻落实“双减”和“五项管理”政策要求，强化2022版课标学习。深化“梦桃好课堂”，在梦桃教学标兵的评选激励中，革新观念，转变行动提升教师的教育理念和教育实践的能力水平，用科学、艺术、智慧的素养推动学校的发展。2、擦亮“三个课堂”品牌。夯实一、二课堂的基础，强化第三课堂，拓宽育人渠道，整合校内外资源，以研学基地等校外教育设施为场所，以社团活动为活动载体，突破学科思维，统筹各科知识，走出校门培养学生的家国情怀，促进学生学习兴趣的发展和能力提升。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年，我们将继承“为学生终身发展和幸福生活奠基”的办学理念，深化教育改革，提高教学质量，进一步落实质量兴校。未来的路道阻且长，我们将不忘初心、阔步前行！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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