兴平市汤坊镇中心小学
发布时间：
2023-03-23 17:34
| 单位名称 | 兴平市汤坊镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市汤坊镇建坊村 | |
| 法定代表人 | 吕航伟 | |
| 开办资金 | 143.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 143.67万元 | 143.67万元 | |
| 网上名称 | 兴平市汤坊镇中心小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校遵守国家有关法律、法规和《事业单位管理暂行条例》及实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用本年度，我们积极提高管理层领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。本年度，领导班子团结一致。学初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，教导主任赵文超虽然年轻，却以工作为重，把学校的教学管理得井井有条。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任刘巧玲，因教师少，任务大，既有语数科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，一些年轻教师也或多或少存在一些问题，一心想向外调，对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，用心，用情感化教师，用制度约束教师，用奖励机制激励教师，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用传统节日对学生进行思想政治教育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求教师认真上好思政课课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、向英雄学习活动等进行德育教育。四、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)严格执行《新课程设置方案》按照《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。(2)进一步规范和强化教学常规检查工作本学年，教导处每两周进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。抓教师的备课、上课、板书，作业设计，向40分钟要成绩。从而让教师认识到板书是一节课主要内容的浓缩，就是学生当堂要掌握的主要内容。作业设计的科学性，要贯穿本节课所学内容。(3)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。（4）深化课改强化研训本年度来,我校结合市局五个创建目标，通过研讨研究出适合我校的“三环五步”课堂教学模式：“三”是“三环媒体应用”：多媒体应用三个环节：知识链接、呈现目标；媒体应用、强化重点；出示练习，训练反馈。“五”是“五步教学模式”：第一步：导----激情导趣，引入新课；第二步：学-----自主学习、自主探究；第三步：问----巧设问题，分类辅导;第四步：练----当堂检测总结评价。第五步：评----展示交流、补充质疑；学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。(5)积极开展各项竞赛活动通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有教师节庆祝活动，朗读比赛，国庆演讲比赛，校园艺术节，趣味运动会，庆元旦体操比赛，鼓号表演。通过以上一系列竞赛活动，培养了的感恩意识、集体荣誉感和班级凝聚力。(6)加强毕业班的教学管理力度一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、签订各类目标责任书学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。加强一月一次的安全演练，增强学生的逃生意识及逃生知识。5、加强环境治理，预防传染病坚持晨检和消毒制度。利用下午放学时间对教室进行消毒，中午对宿舍消毒。极大的预防了病毒的蔓延和扩散。6、加强寄宿学生的管理我校有寄宿生130人，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。六、改善办学条件，提升办学层次为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，投资12万元修建了师生浴池。投资7万元建设了书法美术室和少队部以及教师宿办楼的装修。投资8000元绿化校园，栽种树木1500株。利用暑期投资8万余元对幼儿园进行了装修。投资3万余元对整个校园的文化氛围进行了更新。协调市局将危楼校舍进行拆除。学校的面貌焕然一新。七、取得的成绩经过全体师生的不懈努力，获得了五年级基础教育质量提升奖；兴平市大课间比赛一等奖；小学生田径运动会二等奖；鼓号表演一等奖；小学生冬季越野赛一等奖；教师许良艳、王赛比评为兴平市教学能手；学生尹文琦、张明杰被评为新三好学生。赵伟老师被评为兴平市优秀班主任。八、存在问题回顾本学以来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，厕所环境建设有待改建、改善。九、努力方向1、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。2、加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为中心小学努力谱写教育新篇! | |
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