汉阴县职业技术教育培训中心
发布时间：
2023-03-23 17:23
| 单位名称 | 汉阴县职业技术教育培训中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 中等职业学历教育职业技能培训成人教育 | |
| 住所 | 汉阴县城南开发区永安路 | |
| 法定代表人 | 王侠平 | |
| 开办资金 | 3864.36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4011.71万元 | 5118.07万元 | |
| 网上名称 | 汉阴县职业技术教育培训中心.公益 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻落实《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）狠抓教学改革，提升教育教学质量。一是实施监督机制改革。建立三级教学质量监控体系，严把教学质量关。二是深化课程体系改革。形成了以企业合作的优质核心课为“顶芽”的科学课程体系。三是聚焦教学方式改革。从“知识授受”向“问题解决”“实践探究”转变。四是推进技能考核改革。学生全员参与的校级技能大赛，搭建了师生技能成果展示的平台，全面提升技能教学水平。（二）搭建教研平台，提升师资队伍水平。积极为教师搭建学习平台，本年度，教师先后参加了全省职业院校教师教学能力比赛、中等职业学校班主任能力比赛、省思政课教师“大练兵”、“教学能手”评赛、“微课程”大赛、“爱我中华•魅力职教”经典诵读等省市大型赛事，开展了新入职教师培训、语文组同课异构、师徒结对等教研活动20余次，组织教师公开课186节、骨干教师示范课4节、青年教师汇报课13节，教师争先创优的劲头十足。而且“以研促教、以教辅研”的氛围浓厚。（三）共建安全校园，疫情防控常抓长控。一是安全防护体系健全。健全完善校园安全生产责任体系，构建了“校园安全管理333模式”。二是疫情防控措施严格。严格执行县局部署安排，落实疫情防控常态化机制。三是安全维稳活动丰富。开展安全教育活动60余次，以新颖的活动，提高全体师生安全意识。全年实现了平安和谐、安全稳定的目标。（四）扎实开展技能培训工作。全面开展“学历+技能培训”，量身打造“农业产业培训”“高素质农民培训”“企业文化培训”等特色培训，为县域经济发展提供了人才保障。2022年累计开展各级各类培训40余期5000余人次，其中，建筑工人培训项目覆盖安康市汉阴县、恒口示范区、石泉县、宁陕县4个县区，成为汉阴县成人培训的又一张靓丽名片。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）办学实力全面提升。坚持“以达标促创建、以创建促改革”的方针，全力推进“省高水平示范校”建设工作，学校被省教育厅认定为“陕西省高水平示范性中等职业学校”“陕西省2022年职业教育发展改革成效明显的县”。学校先后荣获“陕西省第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“第五届中华职业教育创新创业大赛优秀组织奖”“陕西省中等职业学校微课程教学设计比赛优秀组织奖”“安康市中小学劳动教育示范学校”“安康市中等职业学校教师教学能力比赛优秀组织奖”等荣誉。（二）思政育人成效彰显。坚持“铸魂育人强思政”纲领，创新德育方法，以“建机构、抓队伍、建平台，促结合”的“1124”工作模式，全面推进课程思政建设落地生根。其中史盛欣和李梓老师的《正确认识就业》被评为安康市中小学思政“金课”二等奖。学校思政教育工作《自强不息，成就出彩人生》被陕西日报头版刊登推广。（三）师生素养不断提升。一是学生素质整体提升。本学年，学生在省市各级比赛中荣获奖项40余个。其中8名学生参加陕西省第五届中华职业教育创新创业大赛，斩获省级一等奖和三等奖各1个，二十余名学生在陕西省中职学校爱我中华魅力职教经典诵读活动中荣获二等奖和三等奖；二是全面实施了教师培养工程。本年度，教师在省市各级比赛和评选中共获奖60项。（四）区域引领示范增强。本年度，我校共获得中等职业教育省级教学成果奖2个；汉阴县被省教育厅评为陕西省2022年职业教育发展改革成效明显的县。学校先后荣获“陕西省第四届黄炎培职业教育优秀学校”“第五届中华职业教育创新创业大赛优秀组织奖”“陕西省中等职业学校微课程教学设计比赛优秀组织奖”“安康市健康学校”“安康市中小学劳动教育示范学校”“安康市中等职业学校教师教学能力比赛优秀组织奖”，树立了汉阴职业教育品牌，为本市职业教育发展提供了新思路新方向。（五）开展多种培训，彰显了职教职能。学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期技能培训，我校承担了职业农民技能培训、农业产业培训、剩余劳动力转移培训、岗位技能培训、创业就业培训、两后生培训、退伍军人创业就业培训等，一年来，先后培训人员达5000多人次，真正发挥了职教中心的职能作用。存在的问题及改进措施。存在的问题：1、师资力量亟待增强。教师编制总数过少，专业技能教师配比严重不足。2、办学条件亟待提高。校舍资源极度紧张,学生寄宿（目前有800余名学生在临时改造的教室寄宿，每间教室平均达25人左右）、用餐（原临时搭建的钢架房）均存在安全管理难度和安全隐患。3、验收整改亟待推进。按照“双达标”暨示范校省级复核验收反馈意见，需进一步改善实训设施设备条件，解决理论教学和实训教学结合不到位等突出问题。（二）改进措施：1、争取更多的人力和资金用于职业教育硬件设施和软件实力建设。2、全面巩固省级中等职业示范学校建设项目，推动职业教育质量提升改革，以质量为名片，进一步树立汉阴职业教育形象。3、大力推进国家“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，将校内的职业教育和职业培训结合起来，增加技能等级证书考证的教学，为打造学历和技能等级证兼备的技能人才提供融通平台。4、加快培育第二特色专业，争取用三至五年的时间，建设1至2个高标准实训基地。下一步工作思路。1.实施“管理立校、质量兴校”战略，细化制度建设，深入推进精细管理，提高管理水平。2.推进“三明培养”工程。实施“明星班主任”“明星教师”“明星骨干”三类人才培养计划，办好校级教师基本功大赛、班主任能力大赛、教学能手大赛，力争教师先锋达20人以上。3.推进“质量提升”工程。一是全力做好单招备考工作，确保上线人数、参考率位居全市前列；二是建立专业技能校级考核机制，持续做好全员技能考核和校级技能大赛活动，力争2023年省市技能大赛中取得新突破；4.推进省级特色专业建设。围绕“陕菜之乡”，打造中餐烹饪与营养膳食专业品牌。5.深入推进与安康职业技术学院、陕西旅游烹饪职业学院、西安外事学院等中高职院校一体化衔接。6.健全协同育人机制。主动与企业对接，以企业需求为出发点，规划人才培养方案，配套相应教师及教学硬件设施，为企业提供更优质的服务。五、其他需要报告的情况。我单位开办资金3864.36万元，2022年末净资产合计5118.07万元，较开办资金增加1253.71万元，主要原因为：2022年度新增在建工程958.78万元，新增资产294.93万元。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校被省教育厅认定为“陕西省高水平示范性中等职业学校”，位居全省第11位;被省教育厅评为陕西省2022年职业教育发展改革成效明显的县。学校先后荣获“陕西省第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“第五届中华职业教育创新创业大赛优秀组织奖”“省中职学校微课程教学设计比赛优秀组织奖”“安康市健康学校、中小学劳动教育示范学校”“安康市中职学校教师教学能力比赛优秀组织奖”等荣誉；无公诉投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2022年，陕煤集团捐赠7000元，用于学生助学金；腾讯99助学金3000元，用于学生助学金；安康职业技术学院捐赠10万元，用于购置实训设备。 | |