商州区职业高级中学
发布时间：
2023-03-23 16:56
| 单位名称 | 商州区职业高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责职业高中学历教育及相关的职业技术培训。 | |
| 住所 | 商洛市商州区东新路7号 | |
| 法定代表人 | 刘立业 | |
| 开办资金 | 42.3万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2228.4万元 | 2031.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按照规定依据变更法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，是职业教育蓬勃发展的一年，我校在各级党委政府的正确领导下，在市区教育主管部门关心支持下，坚持以立德树人为根本任务，在做好疫情防控工作的同时，积极谋求职业教育发展新思路，努力提高办学效益，较好地完成了各项工作任务，在此将学校一年来开展的工作做一汇报。一、学校各项工作开展情况（一）党建工作一年来，积极组织广大师生深入学习党的“二十大”会议精神，以党的政治建设为统领，积极创建“廉洁学校”。廉洁从教、依法执教、文明施教、教书育人。按照“双向培养”要求，发展预备党员2名（杨小亮、王煜）；确定入党积极分子4名（牛怡、张晗、薛雷、郭威鹏）。（二）教育教学教学质量是学校的生命线，提高教学质量的关键在人。一年来，学校高度重视教师培训工作。组织全体教职工线上参加了“陕西省信息技术应用能力提升工程2.0项目专题辅导培训”；四月份，组织96名教师在线上参加了“全国师生信息素养提升实践活动，职业教育专项培训会”；安排王升良校长去陕西职业技术学院参加了为期10天的“中职教师素质提升计划校长培训”；何红利（王斌、刘立业、杨小亮、舒会云、王婷、王艳荣、余雪峰、李淑荣、刘博、刘亚辉、李钰、张志英、薛雷、杨帆）等15人参加了师德师风专题网络培训；王艳荣（王丹军）等去西安参加了信息化教学研讨会；组织全体师生观看了“同上一堂思政大课”在线直播；组织全体师生参加了“2022年全民终身学习活动周全国总开幕式”网上学习。2022年，我校教师教研成果在市教研室层面获奖21项。其中论文类17项、教学设计类4项。特别在教学赛事工作中，取得了较为可喜的成绩：学校37人组成了11个项目组，参加了省市教学能力比赛，五组获奖，其中省三等奖1组、市二等奖1组、市三等奖3组；在省市微课大赛中，王丹军同志荣获省级二等奖，胡芝芳、赵致远、张彩云、王艳荣、王煜等五名同志荣获省级三等奖；陈超、范磊荣获市级二等奖；在“全省中等职业学校‘爱我中华，魅力职教’经典诵读活动”中，牛怡、刘立业二位同志编导，56名学生参演的《薪火相传话青年》获省学生组二等奖；李雁、王建龙、李淑荣、刘博、赵苗、韩阳等6名教师编导、参演的《我爱你，中国》获省教师组三等奖。2022年春季，我校在“陕西省中职学校学生技能大赛选拔赛”，电子商务、幼儿保育两个专业赛项市级获奖并推省参赛。幼儿保育专业牛思楠同学获得省级三等奖，填补了我校学生技能大赛省级获奖的空白。（三）招就培训2022年。在招就处的大力宣传和全体教职工共同努力下，全年招生615人。其中春季招生227人、秋季388人。截至目前，学历教育在校学生46班1762人（一年级615人、二年级681人、三年级466人。其中寄宿生1027人，男596人、女429人）。2022年，学校培训处共开展社会培训10期787人。分别是：库区移民培训2期105人；“两后生”培训5期508人；创业培训1期25人，高素质农民培育2期149人，其中高素质农民培育第二期线上培训的方法与经验向市农广校进行了传授。（四）安全工作安全稳定工作关系到社会的和谐与稳定、关系到千家万户的幸福与安宁。安全稳定工作是一切工作的前提和基础，是社会关注的热点和学校的头等大事。一年来，学校从安全常规和疫情防控入手，做了大量工作，确保了无责任事故发生。2022年，是极不平凡的一年。全年因疫情停课6次，每次均在教导处的统一安排下开展线上教学。学校多次召开班子会、中层管理人员会、班主任会议，研究安排疫情防控工作。疫情防控工作严格执行上级文件、会议精神，杜绝了校园内师生感染风险。二．学校取得的经济效益2022年，学校共投入资金778.4万余元，进行了部分基础设施建设和专业实训室建设。校舍改造总投资330多万元。其中：投资114万元，完成了沙河子校区教学楼室内粉刷改造；投资65万元，完成沙河子校区西院硬化。投资75万元，完成了城区校区西教学楼改造；投资37.9万元，完成城区校区东教学楼装饰改造；投资36.9万元，完成大赵峪校区教学楼综合楼装饰改造，。专业实训室建设总投资448.29784万元（企业投资约300余万元，职院投资15万元）。其中：投资105.80904万元，在沙河子校区新建汽修专业实训室2个；投资224.9万元，购置传统燃油汽车发动机、电气电路实训设备。投资68.6万元，分别为沙河子校区配备了2个、大赵峪1个计算机教室实训设备；投资34.9万元，购置了教学诊改软件1套：商洛职业技术学院投资约15万元，为我校装备幼儿保育实训室一个；龙埔智能科技有限公司投资300余万元配备智能设备运行与维护专业实训设备的基础上，学校投资约14万元改造了该专业三个实训室，并配备了电教设备、办公设备及课桌椅及三个校区部分教室多媒体教学一体机等。三、目前学校存在的问题1、缺乏经费，制约发展按照经济社会对中等职业教育人才培养提出的新要求，结合商州职教在专业设置现状中存在的主要问题，学校深入市场考察调研，对部分专业设置进行了优化组合，调整了专业方向。由于办学经费不足，很多市场需求量很大的热门专业，因设施设备投入量巨大、师资缺乏，也只能暂时搁置。同时，很多政策落实不到位，商州的职业教育在软硬件建设和环境整治中还存在很大的资金缺口，在一定程度上还影响和制约着职业教育服务地方经济作用的发挥。2、师资结构不达标，专业教师缺乏依据中等专业学校专业课教师设置标准，中职学校专业课教师数量不低于专任教师的50%，专业课教师中“双师型”教师达到60%，研究生学历达到10%。商州职中现有的专业课教师与“双师型”教师距离配备标准较远。商州职中有教学班48个，在校学生2052人。学校现有教职工123人（编制内97人、轮岗26人）；其中专任教师103人，具有高级教师职称20人，中级职称47人，骨干专业教师29人。其中专任教师与在校学生比例达到1:19.9；专业课教师25人，占专任教师的24.2%，“双师型”教师9人，占专任教师的8.7%。商州职中目前现状为“一校三区”，更加导教师致资源分散，严重匮乏。3、实习实训设备不足随着市场经济的发展，很多曾经开办的热门专业教学设备随着专业的改变、时间损耗而被淘汰。新开办专业由于投资巨大，无法建成标准的实训室，教师无法实施教学，学生无法保障实践训练，对教学质量的提高有很大影响。同时，现有的实训设备修修补补，由于缺乏资金，只能零星添置，实训室设备的型号、规格、新旧参差不一，导致了学校专业实训室条件简陋。四、整改措施1、加大政府统筹力度，新建标准化职业学校根据陕西省中职学校“双达标”精神，2022年底全省中等职业学校要全部达标。按照标准生均用地面积不少于33㎡；校舍建筑面积不少于24000㎡，生均校舍建筑面积不少于20㎡；学校体育用地应有标准的400米环型跑道的田径场，商州职中在校舍建设上严重不达标，为了长远发展，应尽快落实重新选址、规划、新建一所符合现代化标准的职业学校。2、加大经费投入力度加强市区教育行政对接，落实签订的《深化职业教育改革备忘录》，开展中职学校标准化建设，落实每年150万元的职教专款，落实教育附加费不低于30%用于职业教育，新增教育经费向职业教育倾斜，倾斜比例达到23%，中职学校生均公用经费按标准全面落实。3、加强教师队伍建设完善教师培训制度，结合“双向培养”，加大对青年教师的培养力度。改革专业教师准入制度。每年从应届工科大学毕业生中招聘专业课教师。改革学校用人制度。落实职业学校用人自主权，职业学校按照国家相关规定聘请企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任专兼职教师。五、下一步的工作计划1、加强专业建设和课程建设。根据上级指导部门的指导意见以及企业的用人需求，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节，文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取“基础模块”和“职业模块”不同内容的教学安排。继续在实践中不断完善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的实用性和操作性。2、加强与同院校之间的沟通合作，真正做到资源共享。今后加大同院校之间的合作，做好实习实训计划，争取提高学生的实习机会和实训水平，多与企业加强合作，让学生能真正的的学以致用。有理论也有实践，能说也能做。3、继续抓好教学常规管理，质量是一个学校生存的根本之道，认真、实事求是的修改完善新学年的教学管理规定，加强课堂秩序为重点，对于每位教师的教学常规常抓不懈，给各位老师创造出门学习的机会，让课堂，学生都活起来。2022年，是职业教育蓬勃发展的一年，我校在各级党委政府的正确领导下，在市区教育主管部门关心支持下，坚持以立德树人为根本任务，在做好疫情防控工作的同时，积极谋求职业教育发展新思路，努力提高办学效益，较好地完成了各项工作任务，在此我们将在今后的工作中再接再厉，努力走的更稳、更好。商州区职业高级中学二0二二年十二月 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |