岚皋县官元九年制学校
发布时间：
2023-03-23 16:48
| 单位名称 | 岚皋县官元九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育，促进基础教育发展。小学初中学历教育 | |
| 住所 | 岚皋县官元镇龙洞村 | |
| 法定代表人 | 陈新科 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 751.26万元 | 738.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在岚皋县教育体育和科技局的正确领导下，认真贯彻《条例》及其《实施细则》，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）抓管理，求质量。一是抓班子建设。建立健全了管理体系，健全行政议事制度、教职工代表会议制度和校务公开制度，坚持校务公开，强化民主监督、民主管理，促进了学校各项工作的健康发展。同时提出“爱教师、爱学生、爱家长”和“服务师生，公正处事，忠诚待人，团结同志，互相合作，无私奉献，勇于创新”的工作要求，班子成员以身作则，勇挑重担，努力做师生的表率；二是抓制度建设。制度是学校管理的前提。随着教育的发展，学校的管理制度也会随着教育的需求不断更新。以工会为纽带，广泛征求教师的意见和建议，充分发挥工会、教代会的作用，逐步修改和完善各种管理制度，体现质量优先、多劳多得、能者优先的原则，充分调动教师积极性，激发教师的潜能，让每位教师全身心投入到教育教学工作中；三是注重人文关怀。在生活上要多关心老师，在困难时多帮助老师，在教学中多指导老师，让他们感受到家庭的温馨。学校会经常开展趣味多样的春游、野炊、爬山、体育、卡拉OK等活动，丰富教师业余生活，在活动中沟通学习，增进友谊，提升团队凝聚力，让老师们开心工作和生活。（二）抓安全，促和谐。一是警钟长鸣抓认识。安全工作是学校工作的重中之重，其他工作抓得再好安全出了问题，一切都是白费。因此只有认识到位了，重视才能到位。二是消除隐患抓排查。学校实行每月对校舍、体育器材等设施进行排查，发现问题及时整改。各班每周对学生宿舍、教室、学生的物品进行排查，看是否有管制刀具、危险物品等，排查学生间的矛盾纠纷、及时进行化解。三是标本兼治抓管理。搞好制度建设，层层鉴定安全责任书，加强班级管理、晚间查宿、门卫管理等，坚持晨检、午检，做到“人防、技防、物防”三到位。四是安全教育常抓不懈。学校利用晨会、学生大会、宣传册、橱窗、班会对学生进行防火、防电、防食物中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防楼道踩踏等知识教育，让学生掌握安全知识、提高防范自救能力。五是疫情防控不放松。严把校门进出关，做到“外防输入、内防扩散”，对进入校园人员严格实行扫码、测温、登记流程，校园内定期消毒，严格按照中小学校疫情防控指南的要求做好疫情防控。（三）抓师德，树表率。加强师资队伍建设。切实加强教师的职业道德和行为规范教育，建立健全教师德育评价、考核、奖励机制。一是教育全体教职员工树立服务意识，树立正确的信仰、信念，消除享乐主义、拜金主义，教育全体员工爱校如家、爱生如子、爱岗敬业的“三爱精神”；二是加强教师队伍管理，建立健全教师业务档案，规范教师行为，包括网络行为，杜绝教师中出现违反教师法、违背教师职业道德和与“岚皋县教育系统作风建设十条禁令”相悖的人或事。一年来未出现不思进取、工作中推诿扯皮、不履行职责、不按时上班、上班饮酒、不深钻教材、不认真备课、不认真辅导、上课敷衍塞责、教育学生简单粗暴、学生管理松散、德育教育不到位等现象。（四）强德育，树目标。实践证明，提高教育教学质量，解决学校硬件设施、解决教育教学手段、提高教育教学方法固然重要，但更重要的是解决学生的德育问题，因为学习这种行为最终落实者是学生。因此学校相关部门、班级在学期初要制定出详细的德育规划，完善学生德育考评机制，精心设计德育活动。让学生在特定的情景和氛围中受到感染，避免教师空洞的说教和简单的责罚。同时根据学生不同年龄特点帮助学生自我设计和规划人生目标，使之成为学习的动力。加强团队建设，充分发挥团队作用，有针对性的开展教育实践活动，把团队组织建设成学生热爱的组织、成长的摇篮。（五）抓规范，促内涵。坚持规范办学与推行素质教育并重。学校按照党的教育方针，上级部门的工作要求，扎实推进素质教育，切实规范行为、丰富活动、彰显特色、促进发展。根据国家课程方案，开足开启各项课程，严格落实“双减”和“五项管理”规定，做到切实减轻学生课业负担，严格控制家庭作业。改革完善学生评价机制，不以考试成绩为单一评价标准，坚持学业水平评价与学生综合素质评价相结合，坚持过程评价与终结评价相结合。不断推行素质教育，制定切实可行的素质教育计划，定期开展相关活动。（六）抓特色，突亮点。积极开展好阳光体育运动，组织学生上好“两课两操”，召开了秋季的“综合运动会”，每周举行体育竞技活动；成立了13个社团，配备了兼职辅导老师，每周定期开展社团活动，充分发展学生的特长，培养了技能，打造学校体育特色品牌。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）社会效益：1.教学质量稳步提升。九年级53名学生全部毕业并进入高一级学校学习，部分学科在中考及全县质量检测中成绩名列全县前列，学校也在年度综合考评中获得了良好等次。2.德育教育工作扎实推进，2名学生、2名教师分别被市、县政府表彰，学校被安康市政府授予“文明校园”的称号。3.办学特色常抓不懈。“乡村学校少年宫建设”综合考核成绩排全县前列；篮球、乒乓、小足球在县局组织的中小学比赛中获得优异成绩。4.安全管理成效显著，巩固了市级“平安校园”成果，全年校园安全事故发生率为0。（二）经济效益：无。三、存在的主要问题及整改措施（一）存在的主要问题：1.党组织建设，党员发展不力，党员示范引领作用发挥不够。未建立党性教育长效机制，极少数党员理想信念淡化，宗教意识淡薄，站位不高，示范引领作用缺失；未对有志青年作为积极分子进行重点培养，在纳新党员方面不积极不主动。2.部分教师忧患意识不足、政治敏锐性不高、大局意识不强。极少数教师由于年龄、眼界、思想等原因，故步自封、不思进取，穿老鞋走新路，没有危机意识；部分教师教学中不深钻教材、不分析学生、不因材施教；极少数教师工作中只顾个人得失，不顾大局利益，只讲资历不讲成绩。（二）改进措施：1.建立党性学习教育长效机制，利用每周例会引领教职工加强政治理论的学习，提高教师政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。2.加强教师职业道德规范教育，树立为学生、为家长服务的思想，加强教师常规教学的检查和评比，定期开展教学研究，更新教师理念，不断提升教学效率。四、下一步工作思路（一）加强学校重点工作的督促和指导。一是师生心理健康教育；二是教师结对帮扶工作；三是疫情防控常态化。（二）狠抓教育教学质量这个核心，突出办学特色。把教学质量同教职工的评优选模、绩效考核、职称晋升等直接挂钩。进一步完善教学质量考评体系，立足学校实际抓好教学常规管理，要向课堂要质量，向细节要质量，向管理要质量。同时，充分利用山区教育资源优势，突出办学特色，扎实抓好体育艺术工作。（三）狠抓安全管理。牢固树立“安全是学校警戒线”的思想。严格落实安全稳定“一岗双责、失职追责”的要求，成立安全领导小组，夯实安全责任，层层签订安全责任书。加强安全教育，要结合时令特，多渠道扎实开展安全知识教育，定期开展安全演练，增强师生的安全防范意识，提高自救自护能力；加强安全隐患排查，发现问题及时整改，确保不出现任何安全事故。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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