佳县金明寺镇中心小学
发布时间：
2023-03-23 16:30
| 单位名称 | 佳县金明寺镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务) | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县金明寺镇金明寺街73号 | |
| 法定代表人 | 张志强 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 61.37万元 | 60万元 | |
| 网上名称 | 佳县金明寺镇中心小学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育和体育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强党建工作强化学校常规管理 1、重视思想建设，组织教师认真学习党的教育方针政策。全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校。充分利用学习强国等学习平台，加强理论学习。一年来，我校无一人发生违纪行为。2、以人为本、科学管理。着眼于学校、教师、学生的发展，我们努力完善管理体制。坚持以人为本，科学管理的原则；严格规范办学行为，贯彻党的教育方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂。二、重视教学质量加强教学管理工作教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。2、抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。三、构建和谐环境加强队伍建设工作学校始终把师德建设摆在学校工作首位，创建一个“团结、进取、敬业、奉献”的高素质师资队伍。精选3位负责教师，确定“以人为本”、“依法治校”理念，以办人民满意教育为目标，增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，使我们的管理向“服务”型转变，从而带动教师队伍素质的整体提高，学校领导班子开展“榜样推动、形象带动、身先示范”活动,强化“服务意识”和“效率意识”，构建和谐、团结、向上的领导班子。四、绷紧安全琴弦打造平安校园学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。与学生签定安全责任书。按教体局和上级相关部门的要求，每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；与派出所结成对子，邀请派出所所长，对学生进行法制教育。对新冠疫情防控数据每天如实上报，认真做好每一项防护措施，一年来，学校没有出现一起安全事故。五、严格规范后勤管理1.后勤教务工作我校建立了后勤管理领导小组，尽心尽力为学校服务，为师生服务。要求各校建立健全各类营养餐管理制度，必须每天都要有详细的撤样留样记录。2.幼儿园工作重视安全管理，加强了安全防护和安全教育工作，积极创建平安校园；通过多种形式进行业务培训，提高了保教质量；注重卫生保健工作，提高幼儿防病控病能力。六、教育资助工作教育资助是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育资助工作有效开展。同时，成立我校教育资助工作实施领导小组落实好义务教育阶段“两免一补”政策等工作。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。我校严格按照政策要求，落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天5元的标准，为困难学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。七、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2022年，学校在上级部门的大力支持下，学校以课堂教学为主体，以素质教育为主线，通过开展课题研究，2022年结课题3个，所有教师都开展了校本教研等活动。教学工作受到家长和社会的一致好评。八、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2.师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出。缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强。学校的各项规章制度有待于进一步完善，学校班子集体战斗力不强。九、整改措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。十、下一步工作计划1、狠抓学前教育工作努力提升幼儿教师业务水平；2、进一步抓好义务教育工作努力促使义务教育的均衡发展；3、狠抓常规教学进一步提高教学质量；4、认真贯彻落实乡村振兴指示精神，深入推进教育乡村振兴工作；5、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长；6、提高总务后勤与安全保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |