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兴平市赵村镇中心小学

发布时间: 2023-03-23 15:56
单位名称 兴平市赵村镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育教学,促进基础教育发展,小学学历教育(相关社会服务)。
住所 兴平市赵村镇赵村
法定代表人 李晋
开办资金 116万元
经济来源 全额拨款
举办单位 兴平市教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
339.96万元 339.96万元
网上名称 兴平市赵村镇中心小学.公益 从业人数  31
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及办理变更登记的事项。没有违规违法等情况。
开展业务活动情况 一、工作开展情况:2022年我校在市教育局的坚强领导下,继续围绕“努力打造家门口优质学校”的总体目标,按照管理提效能、环境提品格、师资创一流、质量稳提升、特色创品牌、改革求实效的整体思路,全校上下团结一心谋发展,砥砺奋发求上进,圆满完成各项目标任务。(一)、认真贯彻落实立德树人的根本任务。认真贯彻落实党的精神,把立德树人的根本任务,“为党育人,为国育才”的使命担当,渗透到队伍建设的具体抓手,细化到学校德育工作及教育教学的全过程。以解放思想谋发展,转变作风办实事和把方向、议措施、提质量主题教育活动为着力点,先后组织开展了4月份缅怀命先烈、传承红色基因师生祭英烈,邀请兴平党校教师杨党党做题为《奋进新征程,建设新时代》的全国两会精神宣讲,五月份召开解放思想谋发展,转变作风办实事主题教育活动交流研讨会,7月份纪念建党庆“七一”,10月份喜迎“国庆”系列活动,11月份《关爱特殊群体学生,行动有我》,12月份“寒冬送温暖、爱心惠民心”暖冬行动等多次主题党日和活动。(二)、队伍建设再上新台阶。教育的关键在教师,教师队伍建设的重点在师德优化和业务提升。师德建设方面,我们树标兵、强引领、促全员,教师个人完善师德档案,学校加强师德师风考核,实行师德一票否决。召开专题学习会,大力弘扬张桂梅,呼秀珍等师德楷模先进事迹。庆六一、教师节大张旗鼓的表彰奖励优秀辅导员、优秀教师、师德标兵及在上级部门组织的各类教育教学评赛中取得佳绩的教师,树立身边榜样,激发教育热情。业务提升方面坚持“走出去、请进来、多参与、长亮相、深研修”的思路。学校打造平台设置场景提供机会。今年以来除认真完成各级各类培训任务,扎实开展每学期第一个月全员公开课外,我们每学期邀名师专家共研互学。以小课题研究为切入口,提升教师解决教学环节或细节具体问题的能力。(三)、夯实教育教学主责主业,“双减政策”“五项管理”落地落细。我们坚持教学是学校中心地位不放松。一切工作服从于教学、服务于教学。坚守常规从每个环节规范,从每个细节做起。每周的工作要点第一条,均是备好每一节课、上好每一节课,批改好每一份作业,强化常规意识。关注教学全过程,每月深入教学一线,组织专题教育教学督查指导,定期开展作业展评、学科知识基本点抽背测试等。以提升课堂教学,优化作业管理,加强课后服务为抓手。主动出击,深度融入新时代教育改革大潮。赵村镇中心小学质量考评稳居全市中上游,彻底摆脱低位徘徊的窘境,赢得了群众的支持和认可。(四)、校园安全措施得力、平稳有序。今年以来,在2021年平安校园成功创建的基础上,安全工作按照“责任明晰、教育为先、齐抓共管,事故为零”的工作思路和要求,重点做好以下几方面工作。一是建立完善的安全管理责任体系。进一步明确管教学抓安全、搞活动抓安全、管后勤抓安全的一岗双责,安全工作人人有责、事事有责。二是提高安全教育工作针对性,实效性,严格落实12530教育宣传,根据季节交替和时事,适时组织专题的法治纪律,安全交通、食品卫生、用电用火、传染病预防、防校园欺凌和暴力等专题讲座和培训,全方位提升师生安全意识。三是扎实开展每月一主题的安全演练。四是加强常态化校园安全排查,发现隐患及时消除。五是严格落实上级各项防控措施和要求,全面打赢校园疫情防控攻坚战。六是全年无一例重大不安全事故发生,安全管理成效显著。二、取得的社会效益:2022年,学校办学取得明显的效益,师生的思想水平和环保意识得到进一步地提高,特别是特殊群体学生在生活学习习惯方面转变很大,学校的好人好事层出不穷,我校形成了良好的教风、学风,赢得了广泛的社会赞誉,受到了上级的肯定和群众的高度认可。三、存在的问题:一是师资老龄化,教师虽有激情和责任心,但面对新时代教育发展,教育理念、教育手段有待加速提升。二是学生自主学习的习惯还未养成,教学质量不太理想,教学质量提升幅度缓慢。四、整改措施:1、进一步增强抓党建工作力度,建设一流先进党支部,发挥党建引领全局、党员示范带动作用。2.加强学生的养成教育,定期召开家长会,家校联手共同培养学生的良好习惯,共同提高教育教学质量。五、下年度工作计划:1、继续强化教师培训与考核管理,大力提升教师执教能力与执教水平,尤其是强化“双减”与“五项管理”工作,力求使教师适应新时代的教育形势。2、深化五育并举活动,落实立德树人实践。3、加快校园建设,优化育人环境。
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