泾阳县城区第五幼儿园
发布时间：
2023-03-23 10:35
| 单位名称 | 泾阳县城区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 泾阳县泾干街办望泾村南组 | |
| 法定代表人 | 雷晓娟 | |
| 开办资金 | 118.28万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 118.28万元 | 109.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我园遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 幼儿园坚持把幼儿园建设与精神文明创建和幼儿园实际相结合，进一步贯彻落实教育法律法规、上级文件精神，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，在内涵上求发展，紧跟时代发展步伐，重视保教质量提高，紧抓课题研究，有效地开展各项工作。一、开展业务活动情况按照核定的宗旨和范围，坚持把幼儿园建设与精神文明创建和幼儿园实际相结合的总目标，开展了以下业务活动：重视安全工作，组织健全责任明确，安全工作落实到位。成立幼儿园安全工作领导小组，职责明确。幼儿园把安全工作列入重要议事日程，做到“五同时”，即：同计划、同部署、同检查、同评比、同总结。同时成立了幼儿园安全工作领导小组，统一领导幼儿园安全工作，定期召开安全工作会议，建立高效规范的幼儿园安全工作体系；建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制；签订安全责任书，明确各自职责；定期开展安全隐患排查工作；为扎实推进平安校园建设工作，幼儿园与各部门密切配合，不断提高安全管理和工作水平。定期邀请消防专队教官开展消防安全知识科普活动；对食堂食品安全、用电安全等的常规检查，发现问题，及时整改。同时，加强重点部位的人防、物防和技防，确保紧急情况下可及时获得外来援助，确保安全工作顺利进行。落实安全培训和教育制度，加强安全宣传教育，提高自护自救能力。坚持对幼儿进行多种形式安全教育，帮助幼儿树立自我保护意识和防范能力。结合本园实际，确定每月的安全教育主题，把园内安全、交通安全、消防安全、防溺水安全及法制安全作为教育重点；结合开学安全第一课、消防教育周、法制宣传日、交通安全月等活动，经常性地开展专题安全活动；开展防火、防骗、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防交通事故等安全教育；充分利用家访、微信群、家园联系栏等向家长宣传安全知识；定期开展演练活动。立德树人、育人为本、德育为先，加强师幼品德教育。加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯；每月开展幼儿行为习惯阶段展示活动，幼儿能掌握正确的方法，有针对性地锻炼自理能力，并且在展示活动中充分展现自我，从中获得成就感和满足感；加强师德教育，提升教师美的感受。全面开展师德建设活动，学习《教师职业道德规范》，建立育人教育制度、德育制度，加强师德师风建设活动。本年度，幼儿园教师均无师德师风违规行为，全园教职工的师德师风良好。建立卫生保健制度，细致做好日常保健工作，落实食品安全工作。严格执行卫生保健制度，精心组织，采取有效的疫情防控工作措施，认真执行卫生保健工作计划；研究制定专项疫情防控方案，根据疫情防控有关工作要求，做好师生健康管理；加强中高风险地区旅居史、接触史排查；幼儿园通过公众号、美篇、家长群发布宣传；针对各地区出现疫情，第一时间通过秒应对全体师生及共同居住人旅居史、接触史进行排查，并及时汇总归档；加强新冠疫苗接种工作。合理膳食，促幼儿身体发展，加强食品安全工作；每周制定并公布食谱；召开伙委会，广泛征求家长意见，改进幼儿食谱。确保食材种类的多样性，落实有关食品安全措施，做到防患于未然。取得成效能根据实际情况制定教研计划，有具体的教研活动行事历，并能根据安排如实开展教研，过程性资料详实。重视家园共育工作，通过家长会、家委会等多种方式向家长宣传科学的育儿知识和教育理念，增强家长的教育责任意识。结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。本年度，在领导的大力支持下，幼儿园增添了大型玩具和体育器械，购置了一批新的图书，丰富幼儿在园生活，锻炼幼儿的体质、开发潜能，从小培养幼儿的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性；也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，增强幼儿和父母的亲子感情，重视发展幼儿动手操作能力，提供多种材料、工具，让幼儿尝试操作练习，提高画、粘、揉、搓、穿、缝等多种技能，不断发展幼儿的手部肌肉灵活性与手眼协调能力。我园坚持管理就是服务，营造良好育人环境。一是积极改善办园条件，先后进行幼儿园硬件设施建设，铺设草坪，改建幼儿园卫生间教室线路，增加紫外线灯等设施，添设部分固定式户外设施，及悬垂等移动式户外运动设施、班级建构游戏材料；争取上级专项资金，改造食堂水电，增加4台班级一体机；统筹本园资金，装置围墙张力围栏，对中庭进行维修与功能提升双结合改造，补充部分运动及墙面游戏材料，更换12个班级窗帘、增加班级空调，利用长廊增设教工读书交流设施，为师生创造了一个良好的保教环境，同时提升园所文化品位。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。三、存在的问题在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。2、办园条件有待更新完善。3、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性。4、游戏活动的质量还不算高，创新性还不强。5、教师主动开展教科研的意识还不够强等等。四、改进措施1、积极向上级争取资金，完善部室内配，发挥部室在教育工作中的作用。2、做好楼道及走廊的环境创设。3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。4、加强教研力度，提高教学质量。5、今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。五、下一步工作打算（一）为不同层次教师搭建成长平台，激发教师主动发展的意识，加强自我反思，提升教学能力与研究能力，促年轻教师向骨干教师转型，促骨干教师向研究型教师转型，满足不同层次教师发展需求。（二）进一步深入挖掘幼儿园园本课程资源，提升课题内涵，完善园本课程建构。（三）组织环境创新，彰显班级文化内涵。环境是重要的教育资源，幼儿园组织了全园环创整改活动，班级环境创设能凸显以幼儿为本的教育理念，不但能与主题教学相结合而且能尊重幼儿的自主学习与发展。班级环境创设主色调协调一致，班级主题墙、区域、家园栏环境创设风格统一，给予幼儿审美的熏陶。（四）重视家园共育，凝聚教育合力。从学习品质、生活习惯、社会情感三个维度建构课程内容。发挥家长在课程建设实施中的智囊作用。在新学年工作中，幼儿园将进一步运用现代化手段建立与专家、保教人员、幼儿、家长对话机制，形成一个更加开放、多元、灵动、有生命力的课程实施系统，提升幼儿园的保教质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |