靖边县东坑镇中学
发布时间：
2023-03-22 18:23
| 单位名称 | 靖边县东坑镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县东坑镇 | |
| 法定代表人 | 胡耀荣 | |
| 开办资金 | 1296万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 692.13万元 | 631.07万元 | |
| 网上名称 | 靖边县东坑镇中学.公益 | 从业人数 116 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在疫情防控形势严峻复杂的情况下，在校领导班子强有力的带领下，全体师生共克时艰共谋发展，推动了学校教育事业开启了新篇章。一.主要业务活动1.坚持正确的办学方向，加强党对教育工作的领导。学校是教育的主阵地，为党育人、为国育才是我们的初心和使命。为此，在党建引领下，我校始终把贯彻落实新时代党的教育方针和立德树人根本任务贯穿于教育教学工作的各个环节，加强社会主义核心价值观教育，做到依法办学、依法从教。2.抓好领导班子的建设，建立勤政务实的领导队伍。领导干部深入一线，在态度上做榜样；领导干部带头实践，在业务上当标兵；领导干部带头学习，在进步上赶帮超；领导干部带头落实，在行动上促规范；领导干部主动担当，在管理上促提升。事实证明，领导走在前，教师才能紧跟其后，形成“领头雁”的引领作用，从而推动学校内涵式、跨越式发展。3.抓教学常规工作，规范教学行为。（1）抓好政策落实，守住学校教育主阵地。学习市县教育行政单位下发的教育教学常规基本要求，认真学习并配套落实“双减”“五项管理”“课后延时服务”以及劳动教育等政策、文件，并结合我校实际，制定了教学、教研、业务检查等常规要求，修订完善了各项管理制度，严格规范办学行为。（2）严格落实“双减”规定，抓好作业常规。在减轻校内作业负担，提高教学质量方面，召开会议进行专题培训、学习，从政策解读、措施运用等多个角度与教师们进行沟通交流，要求每天的书面作业进行班内、校内双公示，班主任负责作业协调工作，备课组长、包级领导按时检查。（3）抓好教研常规工作。开展了每周听评课活动、骨干教师讲校级公开课活动、同课异构示范教学、教师专业成长学习活动、教师读书分享活动、教师教学技能大赛活动、新媒体新技术教学应用大赛活动、校际交流活动等，从时间、人员、经费等方面保障了常规教研活动地开展。（4）抓好新教师培训工作。秋季学期对新入职的教师召开专题培训会，进行学校文化与常规教学培训。制定了新老教师结对帮扶实施方案，对新老教师听课的次数、待遇、奖罚等进行了明确规定，并于每周在教研组会上由蹲组领导签字认证，真正将帮扶工作落到实处。（5）开展课后服务工作，守住学校教育主阵地。根据上级文件精神，征集了教师、家长意见，在双自愿的基础上，全面推进学校的课后服务工作。课后服务从作业辅导、记忆诵读、社团实践等方面设置课程，并征集了学生参与意见，保证了课后服务质量。4.坚持教学核心，全面提高教育教学质量（1）继续深化课堂教学改革，努力提高课堂主阵地质量。为了建设高效课堂，我们发展了“三段六步四清”教学模式，形成了《东坑镇中学高效课堂改革模型》，以“理念引领、抓住核心、发展思维、文质并重”为改革理念，引导教师抓住核心知识与核心技能授课，关注学生的思维发展品质，稳步推进高效课堂改革，落实学生在课堂教学中的主体地位，尝试在不同学科、不同课型中灵活落实新教育。（2）以赛促教树典型。针对信息时代教育的特点，适应新形势下教育教学工作的需要，学校利用现代教育技术开展课堂教学，实现信息技术与课堂教学深度融合。学校每年春季学期组织一次校级教学能手比赛，秋季学期组织一次新媒体新技术大赛，并择优推荐选手参加县市级比赛。（3）积极开展示范课观摩活动。坚持每学期每一位教师上一节公开课的每师一课活动，每节课均能按照备课、上课、听课、说课、评课的程序进行。为了引领新老师，我校坚持安排校级骨干教师上示范课，示范课实行大文大理分科教学，大文科与大理科教师必须听课，由校教研室进行考评。发挥了骨干教师的示范引领作用。（4）建立骨干教师队伍建设制度。学校制定了骨干体系评选制度及细则，以两年为一周期，通过以老带新、师徒结对、校级示范教学、重点培养等办法，将各层次的教师进行分类培训指导，力争使青年教师三年内成长为业务骨干，逐步建立并完善学校的三级三类骨干体系建设。（5）扎实开展校本研修课题研究活动。在校本研修形式上，我们采取了聚焦课堂、课题研究、培训学习等形式，研修形式丰富多样。在课题研究方面，鼓励教师从教学实际中发现问题并开展科学研究。今年有1个市级微型课题结题，有7个校本研修得到市级认定，有7个县级课题结题。5.全面梳理了德育序列化工作，设计了1226德育模式。为落实立德树人根本任务，帮助学生系好人生第一粒扣子，我校从实际出发，在实践中总结并形成了1226德育模式，不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性。“1”指的是德育工作的一个目标——立德树人。“2”指的是德育工作的两个重要方面：勤、志。第二个“2”指的是德育工作的两个抓手：课堂、常规。“6”指的是德育工作实施的六个途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。6.建立健全了德育工作体系，构建了三位一体的德育网络。根据学校德育工作实际，进一步将德育工作体系化、序列化。七年级以养成教育为主，八年级以感恩教育为主，九年级以理想信念教育为主。每学年针对不同年级段的学生开展针对性地德育活动，确保学生在初中学习三年这个周期内在核心道德品质方面得到加强。另外，形成了家庭、学校、社会三位一体的德育网络。7.主题德育活动丰富多彩。如：召开餐饮文明志愿者服务实践活动。结合重大节日及不同年级学生特点，开展节日文化教育和养成教育、集体主义教育、红色革命教育、理想信念教育等。如：七年级军训及汇演活动、广播体操比赛；八年级拔河比赛等。8.安全工作常抓不懈，确保了安全稳定。在疫情防控的背景下，我校坚持抓好安全常规工作，切实保障师生生命健康权益。①建立健全组织机构，开展了教师层面的安全培训，签订安全岗位责任书，落实了安全责任。②通过多种形式的安全法制宣传教育活动，强化了安全法制意识。③加强安全检查，排除了安全隐患。实现了年度安全事故为零的工作目标，学校安全稳定。9.后勤工作提供了坚实保障。①建立健全了财产管理制度、内审制度，规范了采购、保管、使用、报废流程，财产管理更加完善。②实行了财务公开，财务支出透明度增加。③严格落实了“两免一补”“零收费”惠民工程，精准发放了一补资金、建档立卡四类学生资助资金。④落实重大项目、大额支出集体决议政策，努力做到科学支出、节俭支出。二．取得的经济效益与社会效益学校在上级部门的大力支持和关心之下，在锐意进取、精诚团结、务实创新的校领导班子带领下，在恪尽职守、爱岗敬业、担当有为的全体教师不懈努力下，学校的基础设施和教学设备得到改善，师资队伍建设取得成效，办学质量逐步提高，办学品位日益提升，走上了精细化管理与内涵式、跨越式发展之路。学校被上级部门授予榆林市优秀乡村学校、榆林市体育后备人才训练基地、榆林市级卫生先进单位、靖边县教书育人先进集体、靖边县后勤标准化示范学校、靖边县普法先进单位、靖边县新教育实验学校等荣誉称号。本年度，涌现出榆林市名班主任1人，榆林市名校长1人，县级教学能手1人，市级教学能手1人，省级教学能手1人。三.存在的问题与改进措施1.骨干教师少，年轻教师多，教师培养周期长，提高优质学生成绩困难。2.学校缺乏专项设备设施采购资金和校园维修资金，无法确保办学硬件的及时改善与更新。比如：学校现有的计算机老旧，都是双高普九时配置的，加之下学期学生人数将增加到1900多人，仅有的一个机房，无法正常开展信息技术教学。另外，学生宿舍门窗、学校暖气管道破旧，急需维修，实验楼瓷砖脱落现象严重，存在安全隐患，学校因资金短缺无法维修。3.农村学校班主任工作时间长，工作量大，但待遇较低。4.乡村教师交通补贴少，每月仅仅补贴100元。今后，我们将加大力度培养教师，促进教师专业化成长，为办好人民满意教育而努力。四.下一步工作计划1.积极争取经费，进一步改善办学条件，优化育人环境。发展乡村教育，助力乡村振兴。2.加强教师队伍建设，提高课堂教学水平，深化教学改革。总之，我校将在县委县政府和靖边县教体局的坚强领导下，求真务实，团结协作，以饱满的精神，昂扬的斗志投入到新的工作当中，全力开创东坑镇中学改革和发展的新局面，为办好人民满意教育而不懈努力! | |
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