陕玻学校
发布时间：
2023-03-22 17:14
| 单位名称 | 陕玻学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展,小学学历教育,(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 兴平市西城友谊南路东侧 | |
| 法定代表人 | 王军 | |
| 开办资金 | 900.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 900.34万元 | 902.74万元 | |
| 网上名称 | 陕玻学校.公益 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，单位开办资金涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我校按照市教育局的统一领导和部署，继续秉承“让每一个人做最好的自己”的办学思想，坚持立德树人目标，以巩固精细化管理成果为抓手，以教育质量提升为中心，深化精细化管理举措，面上抓规范，点上抓创新，优化两支队伍建设，踏踏实实办教育，凝心聚力谋发展。学校领导班子带领全体教职工踔厉奋发、勇毅前行，圆满完成了全年各项教育教学目标任务，取得了显著的成绩。对照年初目标任务，现就我校年度工作进行汇报如下：一、“加强四个建设”达成共性目标（一）落实党建主体责任，深入组织学习，提高政治思想认识，加强党员队伍建设。1、加强管理队伍建设——做表率。确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格，坚持“主动思考、雷厉风行，注重细节，协作高效”的工作态度；增强校班子成员“四个意识”——政治意识、大局意识、担当意识、看齐意识。提高“两个能力”——学习能力、执行能力。加强对干部队伍的工作督察与考核，努力实现绩效工资和工作效能挂钩。2、落实主体责任。在“双报到为民行”活动中，为社区工作人员定做标志服40余套，物业门岗执勤桌椅2套，承担参与核酸检测扫码、维护秩序等200余人次，参与返兴人员摸排参与20余人次，摸排20多栋楼，1000多户人家。主动承担小区环境卫生整治，为孤寡老人送温暖等活动。3、全面落实“三会一课”制度，召开支部党员大会达8次，支委会16次。坚持开展每月一次的“党员活动日”活动10次。召开专题党课2次，参与社会实践活动2次。开展“解放思想谋发展，转变作风办实事”主题教育系列活动。（二）、加强作风建设，全面推进党风廉政教育加强干部队伍作风建设和廉政建设。形成问题清单，落实整改措施。召开专题党风廉政会议5次。无乱收费，无推销或诱导学生购买教辅资料等现象，校级班子和教职工无违纪违法问题。严格落实校务公开和“三重一大制度”。（三）、加强意识形态教育宣传，增强党员干部师生爱党爱国情怀。切实履行意识形态主体责任。积极开展“让爱靠前”系列活动，设立“校园文明礼仪监督岗”、“班级安全员监督岗”等队伍。坚持“国旗下讲话”活动，狠抓“社会主义核心价值观”等文明礼仪教育6次、法制教育4次、心理健康教育2次。六一前夕，开展“争做时代好少年”红色经典诵读暨文化艺术节活动，“尚礼致行”主题教育等系列活动。(四）、加强法治建设。建立师生学法制度，聘请法制副校长。开展“法制进校园”“宪法”晨读等宣传教育活动。二、规范、精细管理达成个性目标。（一）基础教育规范扎实。1、适龄儿童293人全部入学，入学率100%，学校无大班额。2、适龄残疾儿童入学率达100%。3、“新课程标准”是导向，情境教学为抓手，结合学生情况，突出分层教学特色。优化作业设计，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制作业量，落实“双减”政策。4、课后服务规范，促进学生全面发展。严格落实“5+2”模式。课后服务课程类型有“强基固本学科辅导类”、“经典诵读阅读指导类”、“强身健体花样跳绳类”“七彩少年社团活动类”。人员构成教师为主、外聘为辅，通过制作入校牌、配备助教老师的方式加强管理。全年无投诉。5、教学质量稳步提升，2022年小升初位于全市同类学校第六名，超过学年目标第七名一个位次。（二）师资队伍建设成效显著。1、高质量完成2022年教师各级各类培训，全员完成继续教育任务，达标率100%。2、积极创建“三名工程”。1人荣获2022年咸阳市“小学教学能手”称号。2人荣获2022年兴平市“小学教学能手”称号。在兴平市2022年教育之秋教育成果评选活动中4人次分别获一、二、三等奖；2个兴平市级小课题均已结题，1个咸阳市课题立项。在咸阳市义务段学校专任教师“五个一”专业发展行动中，4人次获得6个奖项。3、全年公开教学20节。组织教师硬笔书法、作业管理实施细则、“双减”政策等教师系列培训活动4次。（三）债务化解及财务管理工作。建立健全各项财务管理制度，规范财务管理。完成2022年2万元债务化解目标。三、校园安全工作毫不松懈。1、扎实开展《兴平市中小学安全管理工作实施细则》《兴平市学生安全事故认定和责任追究办法》的学习和贯彻落实。2、各项应急预案完善，完成安全“周宣传”38次，“月演练”8次，安全家长会4次。购置安保器材两套20件；更新灭火器50个；安装应急照明灯8套，监控摄像头24个，安全一键报警设备，运行正常。重点开展消防、食品、交通、预防溺水、校园欺凌等系列主题教育活动。3、每月坚持三项清单，每周进行安全隐患排查，每节课前填写教室日志(13530)各类台账完备。4、扎实开展了“五类特殊学生”帮扶工作，帮扶学生底子清，“两个档案”齐全，措施精准有效。5、学校建立校外托管学生建立台账。学校对学生加入校外托管方面积极指导，与托管机构签订学生安全监护责任书。6、全年无安全事故发生。四、教育信息化全面实施。教师2.0培训参与率、过关率均达100%。生均经费用于学校信息化建设占比达3.6%。大数据系统平台专人负责，全年网络安全无事故。五、持续做好乡村教育振兴。1、适龄残疾儿童入学率100%，适龄儿童293人全部入学，入学率100%。适龄残疾儿童入学率达100%。2、精准资助82名四类学生应享尽享。“一对一”结对帮扶工作开展扎实有效。已脱贫家庭适龄子女无失学、辍学。六、疫情防控及时修订“两案九制”；严格落实门禁制度、“五必”工作有求，专人负责校门测温、扫码；严格错时错峰上下学，晨午检制度、因病缺课(勤)登记、病因追踪等制度；疫情防控物资储备充足，公共场所日消杀通风2次；做好疫情防控宣传教育；师生及时做好疫苗接种和核酸检测。七、取得的主要效益。一年来，全体教职员上下齐心，共同努力，追赶超越，完成了全年的教育教学任务，教育教学工作取得了长足的发展，深受上级领导的认可、家长、社会各界的好评。教学质量稳中有升，先后有25人次撰写的论文获兴平市、咸阳市一、二获等奖，全年学校获得县级及以上集体荣誉3项；教师个人荣誉10多人次，学生个人荣誉24人次；2022年小升初位于全市同类学校第六名，超过学年目标第七名一个位次；1人荣获2022年咸阳市“小学教学能手”称号,2人荣获2022年兴平市市“小学教学能手”称号，在兴平市2022年教育之秋教育成果评选活动中4人次分别获一、二、三等奖；2个兴平市级小课题均已结题，1个咸阳市课题立项。在咸阳市义务段学校专任教师“五个一”专业发展行动中，4人次获得6个奖项；教师2.0培训参与率、过关率均达100%。八、目前存在问题。1、教学精细化管理还有待提高。（a）学生作业书写水平有待提高，个别老师作业批改不细致，纠错回批不及时，作文批阅不规范不精细，将是我们下一步着力解决的问题。（b）今后补差辅导需要更加规范，做好计划、记录。(c)经典背诵缺少活动促进，给学生提供展示的平台和机会还不够；检查的形式单一，缺少创新。(d)教师校本研修普遍热情高涨。但是，表现出效果未达到预期,小课题研究、教育教学论文的撰写质量层次有待提升。(e)教师平均年龄偏大，名优教师不足。骨干引领作用发挥不大。2、教师教育信息化素质不高，跟不上现代化的硬件设施配备及网络电教教学的要求。学校无专业信息化教师九、整改措施。1、以提高教学质量为目的，加强教学常规精细化管理。完善出台学校小管教学常规管理细则，加强对制度全面学习，提高执行力，让制度落地生根、开花、结果。2、积极创造条件加强教师信息化培训。加强对教师校本研修的引领。指导教师结合教育教学突出问题意识，完成专业提升，促进教育教学质量的提高。积极培养中青年优秀教师。稳步提升教育教学质量。十、下一步工作计划。1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。4、进一步加强教学教研活动，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评活动，多聘请教育专家、学者来我校辅导、培训我校教师，提高我校老师的业务水平。5、进一步规范教育教学管理。争取教学质量能够稳步提升，让学生、家长、社会满意。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |