陇县温水镇中心小学
发布时间：
2023-03-22 15:57
| 单位名称 | 陇县温水镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县温水镇团结村 | |
| 法定代表人 | 马玉龙 | |
| 开办资金 | 831万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 594.3万元 | 566.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。2022年9月19日按规定申请了法定代表人变更登记，法定代表人由苏鹏辉变更为马玉龙。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、坚持“立德树人”，切实提高团队效能1、始终把政治建设摆在首位。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断加强和改进学校思想政治工作,深化“思政课程”和“学科德育”,发挥思政课铸魂育人主渠道作用。2、开学后，学校严格对标《课程方案》、《课程标准2022版》，规范办学，从课程开设、课时分配、工作分配、作息时间安排等方面严格按照相关要求，开齐课程、开足课时，规范学校教学管理。合理进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构聘请5名代课教师充实队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。（二）、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园1、强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型(郭关虎)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐民主的师生关系，依法执教。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。2、强化学生常规管理，抓细节管理。开学后将九月份定为“行为规范养成教育月”，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，积极开展“雏鹰争章”活动，争当“新时期好少年”。抓文化建设，以“净环境、洁校园、亮夜间、养习惯”为突破口，修剪花木、安装彩色电子屏、安装夜间照明灯、一楼教师办公室更换了护眼灯。打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。（三）、加强教学常规管理，提高教学质量，加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，学校每个月底开展教学常规考核。从学习、备课、上课、作业、教研、室部管理、单元检测、学困生帮扶等方面全面检查、落实教学常规管理。积极引导，加强学习。开学初学校印发了《课程方案》《2022版义务教育课程标准》《两个常规管理要求》等学习资料，保证人手一份。组织全体教师通过个人自学、网络观摩名家解读、集中研讨的方式开展学习，更新教育理念，明确标准要求，规范教学行为。组织教师参加了新课标网上学习、理科教师培训学习、骨干教师研修学习。抓校本教研，建立校本研修制度。推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。抓规范办学，严格按照《义务教育课程方案》要求，开齐开足课程。以教研组为单位组织开展学习学科课程标准，指导教师更新理念认真贯彻落实新课标实施要求。持续强化“五项管理”，开学初学校制定出学校实施方案，细化目标任务，压实责任任务，通过班级群等途径引导家长重视学生作息、睡眠、体育锻炼和在家使用手机等情况，形成家校教育合力。积极开展“作业革命”教改实验。（四）、加强安全工作，让平安永驻校园1、开学初，召开全校线上家长会，与全体家长签定《温水镇中心小学2022年秋季安全管理责任书》等各类责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用企业微信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。2、广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。3、严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排1名教师协助值勤。(五)、加强后勤服务，改善办学条件，抓好财务管理。严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象。抓好项目建设，根据县教育体育局安排，在县局项目办指导下实施好义务教育阶段薄弱学校改造提升项目，在列项目分7个标段分项实施，本学期完成广场提升、办公生活设施改善等项目。最大限度发挥资金效益，不断改善办学条件。取得的主要社会、经济效益全校共13个班，共有学生书567人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1、由于这几年城区学校教师紧缺，学校培养的骨干教师流失严重，大多数都进城从教，另外就是流失后新入职教师较少，造成学校教师整体紧缺。2、骨干教师流失后新入职教师业务能力不强，存在青黄不接现象，青教培养的形式严峻。（二）改进措施：1、加强骨干教师培养力度，并积极与本人协商，每年在教学能手评选活动中取得优异成绩的教师至少在本校任教3年后才能流动，并且至少培养带动1名新教师成长。2、压缩各项经费开支，聘请高素质代课教师，解决公职骨干教师流动后教师严重不足的现状。3、确保安全、突出质量，狠抓学生管理和教学常规，力争内涵不滑坡、管理不倒退。四、2023年工作计划认真贯彻落实，深化学校内涵发展，深入推进教育教学优质均衡，进一步增强工作责任感、紧迫感，加快学校科学发展步伐，树立“实干就是能力、落实就是水平”的思想，抓工作落实，求工作精细，持之以恒，讲工作实效，着力实施质量立校，质量兴校战略，办好人民满意教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |