兴平市兴化家居苑幼儿园
发布时间：
2023-03-22 15:48
| 单位名称 | 兴平市兴化家居苑幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 兴平市兴化家居苑小区 | |
| 法定代表人 | 淡文霞 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 800万元 | 800万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，树立科学发展观。本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，平稳有序完成了本年度的各项目标任务。一、开展具体的业务活动（一）办园条件育人化。为进一步优化美化幼儿园环境，为幼儿提供一个充满教育契机的环境，我园寒假将一楼大厅进行装修，美化园所环境。两侧楼道增添课程展板并开设特色公共区域。（二）队伍建设优质化1.以德为先内外兼修秉承“激情和谐效能发展”的园风师训，把师德考核作为评优争先的主要依据。积极开展师德演讲、师德大讨论、师德师风培训等学习，组织教师撰写心得体会、师德事迹。让好德行成为所有师者自主践行的源动力，实现崇尚德行的良好氛围。2.寻风借力学思培养坚持落实每周三中午一小时大教研活动，每周二集体备课，以研讨备课的方式提高集体备课质量。每周四园本培训，通过园本培训与专家培训相结合的形式，丰富教师教学理念，拓展教育实践思路，提升教师的专业水平。3.科学评价共促发展分层培养助力成长。根据教师自身专业能力及情况，将教师进行分层，依据教师个人特点和特长，指导教师们从常规管理、专业技能、家园共育、成长规划等方向进行自我提升，通过制定适宜的提升计划和措施，促进教师专业成长；逐步完善教师梯队建设。全园教师25人，其中一级教师1人，二级教师3人。实行月工作考核与学期考核相结合制度，公平公正、客观评价、及时公布考核结果，评优评先严格按照量化积分推优产生。发掘每位教师的闪光点，每学年将表彰优秀保育员1人，优秀班主任1人，优秀教师1人，优秀班级1个。让每位教师找到自我的生长点，职业的绽放点。（四）园所管理精细化1.“真”行决策幼儿园的规划、建设与发展等重大事项都通过会议决议予以公开和实施。发挥集体智慧讨论研学量化积分考核制度、绩效考核方案等，凡是预则立，不预则废，有计划有规划有组织的开展幼儿园各项活动，并且善于反思，总结经验，研讨改进。顺利的完成了新入职教师档案建立等工作，定期公示经费使用情况，每月进行各项考核公示，努力实现群策群力、民主决策的科学管理模式。2.“真”爱共育发挥家委会，伙委会功能，举办新生游园会、召开新生家长会，通过家访、家长助教、线上家长开放日等系列活动多途径、多维度进行家园共育。（五）卫生保健精细化在日常工作树立精心呵护健康先行的理念。建立健全各类卫生保健工作制度，从疫情防控、膳食管理、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防与控制、健康教育等方面为幼儿及教职工提供一个健康的成长、工作环境。严把晨午检关，做好特殊体质幼儿的排查及午睡监管。定期与特殊体质幼儿家长沟通。做好各种体检、分析、健康教育等工作。利用“保健室”的宣传栏、美篇信公众号，进行健康知识宣传。探索膳食安全文化，逐步打造“兴化美食坊”的食品安全管理文化，规范食品安全管理，从业人员先培训测评后上岗，从采购到食材验收、加工处理、出餐留样层层把关、逐级监管、自查整改，确保健康美食，安全常在。（六）保育教育特色化1.课程真开发通过园本培训、线上观摩优秀园所经验，本年度，我们开展六项班本课程，分别是小班《“玉”见你》《大蒜宝宝》、中班《“布”期而遇》《树叶的奇妙之旅》《奇妙的颜色》、大班《我和时间有个约定》。老师们从幼儿的角度出发，倾听孩子们的童言趣语，在一日活动中挖掘孩子们的兴趣点、热点话题以及偶发事件中的教育价值，将预设与生成互融，开展了形式多样、各具特色的班本课程。针对班本课程的缘起、目标、讨论、主题网络图逐步开展课程活动，细致梳理、详细叙述，通过创设课程墙直观地展示活动过程，形成良好的师幼互动。进一步推进幼儿园课程游戏化建设，提升教师创设和实施课程的能力。结合我园文化，挖掘本土资源中的课程生长点，倾听孩子们的童言趣语，解读孩子兴趣点为切入点，开展班本课程研讨5次。在园本主题活动下开展“一班一主题”的班本化课程，在实践过程中不断学习—教研—总结—反思—改进，力求园本主题课程源于幼儿、服务于幼儿、落脚于幼儿，让教师的成长更加专业化、全面化、科学化，树立教师儿童观、课程观、发展观。共生成6个班本课程，分别是小班《“玉”见你》《大蒜宝宝》、中班《“布”期而遇》《树叶的奇妙之旅》《奇妙的颜色》、大班《我和时间有个约定》。通过实践、研讨、反思、整理问题、讨论解决方法、再次进行整改，整个实施过程，发挥骨干教师带头作用和全体教师能动性，使得园本课程的推进步入正轨。2.幼儿真评价以《纲要》、《指南》《评估指南》为依据，坚决摒弃以同伴为参照的横向评价方式，探究幼儿评价体系。实施过程性评价与动态性评价相结合的方式,全方位、多角度为幼儿提供科学可行的成长依据，让评价结果有效促进每一位幼儿的和谐发展。3.课题真探究以教育问题为导向，挖掘本园实际，以教育实践为依托，以教育研讨教育活动为载体，开展兴平市课题1个，现已顺利结题。（七）安全管理安稳化以“安全第一”为安全工作宗旨，在制度管理的指导下、严把安全风险防控点，提升全体教职工的安全风险研判能力及安全风险防控能力，将安全隐患提前消灭在萌芽状态，安全宣传教育融入教学课程中行程，开发安全课程体系建设，稳步提升幼儿园的的安全管理水平。1.安全组织层级化成立安全管理组织机构，配备专职安全管理人员，严格落实安全责任书层级签订制度，明确各岗位安全责任，学期开学初签订安全责任书，明确各岗位安全工作责任，从园长到安全主管到每一位老师，形成安全层级管理网络图，使每一项工作都能落实到人、责任到人。每学期开展各项安全培训，培养教职工安全责任及防范意识。2.安全保卫严格化强化安全管理环境，严格落实门禁安全管理。门禁会议每周谈，时时谈，强化安保人员的安全管理责任意识。禁止外来车辆入园，来访人员严格落实询问、登记、确认后方可入园。配备安保器材10件套，全园围墙防护网格加装，确保幼儿园围墙安全。认真落实节假日带班值班制度，幼儿户外活动、入离园及集中上下楼梯时由专人到场负责协调和指挥。3.安全管理有序化安全宣传教育纳入到教学计划中，每班每周开展安全教育。以“每日离园安全五分钟”为安全工作切入点，每周五进行安全温馨小提示。本年度开展各类演练10次。2022年度，我园通过线上线下的方式共进行教职工安全培训3次，内容涉及《幼儿园安全事故与处理》、《幼儿园安全教育》、《消防安全知识》。（八）工作中的亮点一所新园的成长，需要我们用心去赋予他灵魂和生命。在本年度中，行政管理团队与全体教师能够同进退共患难，大家放弃了更多的玩耍时间，披星戴月的投入到幼儿园的建设中来，让我们看到了兴幼的朝气蓬勃，相信在不久的将来，大家成长了，幼儿园也成长了，我们一起都在华丽的蜕变！二、取得社会、经济成效在全园师生的共同努力下，我园的教育教学工作获得了社会各界的一致好评，学生数量从120人上升到265人。2022年9月，我园荣获西城中心校教育工作先进单位。三、存在问题1.家园共育质量有待提高、工作形式有待创新。2.环创进度缓慢，环创没有新意，导致整体环境不够美观。3.班级工作配合度不够高，导致工作效率较低。4.档案管理工作有待提高，规范档案标准化。四、整改措施1.进行家园沟通培训，加强家园共育，形成家园合力，促进幼儿全面和谐发展。2.环创工作提前教研，形成方案，提高环创效率。3.将班级工作合理化分配，提高工作效率。4.进行档案管理培训，提高教师档案整理业务能力，促进园所发展。五、下一步工作；1.创建咸阳市级园，规范园所管理水平。2.园本课程开发，利用本土资源，形成我园特有的特色课程。3.以幼儿发展为本，切实做好幼儿园保教工作。本年度以来，在各级领导的关怀下，在全体兴幼人共同奋斗，不懈努力下，我们收获着成长的喜悦。收获的时节更需要回望沉思，正视自我，滤出瑕疵，裁枝剪叶，未来方可稳健前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年9月荣获西城中心校教育工作先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |