陇县曹家湾镇中学
发布时间：
2023-03-22 15:26
| 单位名称 | 陇县曹家湾镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 陇县曹家湾镇曹家湾街 | |
| 法定代表人 | 李刚 | |
| 开办资金 | 1652万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1054.88万元 | 991.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况（一）深入扎实开展纪律作风整顿和二十大精神学习教育，抓党建促师德。二十大精神进课堂。严格按照上级党组织要求，二十大精神进课堂，使学生真正知党史感党恩，为学生系好了人生第一粒扣子。组织开展了“学规范、强师德、树形象”为主题的师德师风教育暑期教师学习会，紧扣师德师风，撰写自查自纠报告，公开师德承诺，提升全体教师师德师风水平。3.扎实开展纪律作风专项整治活动。领导班子带头，全体党员紧密结合自己的岗位工作实际，全面仔细查找纪律作风方面存在的问题，建立问题台账，制定整改措施，逐条整改销号。（二）完善各项规章制度，不断提升管理效能。狠抓管理人员队伍建设，实行岗位责任制，分工负责制，校级领导包抓年级组，处室主任下派年级组的管理模式。积极发挥管理人员带头示范作用，每位班子成员均承担一个学科教学任务，参加一个教研组，深入开展听课、评课、常规检查等教学研讨活动，牢固树立服务意识，努力形成群策群力、齐抓共管、规范运作的良好格局。（三）挖掘内潜，狠抓教师队伍建设。1.强化师德师风建设。以纪律作风整顿、暑期教师学习会、喜迎党的二十大等活动为契机，狠抓师德师风学习教育，学习时代楷模、全国优秀教师张桂梅老师先进事迹，评选表彰师德标兵，大力宣传先进个人和先进事迹。强化师德考核，突出考核导向。2.加强“三级三类”骨干体系建设，开展“师徒结对”暨青年教师课堂教学能力“晋星升级”活动，发挥骨干教师的模范带动作用，促进青年教师迅速成长，带动中青年教师不断提高教学技能，提升教学质量。3.高度重视教师培训。全体教师积极参与公需课全员培训、远程教育国培计划、教师专业发展和“新课标下的课堂教学实施”校本培训等活动，坚持充电，更新观念，不断提升全体教师的专业水平。（四）夯实基础，强化教学过程管理。1.开齐课程，开足课时，严格落实课程计划，规范教学过程管理。实行教学计划审核签字制度。2.推行学科组备课与个人二次修改相结合的集体备课制度，使集体智慧与个人创造相结合。3.强化教学过程监控。每月进行一次教学常规检查，每周开展学科常规抽查，组织专人与领导班子对全体教师的教案、作业批改、听课记录等进行全面详细检查，评定等次。4.坚持“课堂教学督查”制度。班子成员不预先通知，随机性推门走课，督促教师不断提升课堂教学效率。（五）深化改革，提高教研工作实效。我校教研工作以全面提高教育教学质量为目标，以课堂教学为主阵地，以教师专业发展为突破口，激励每位教师积极参与校本教研。积极开展教学竞赛活动。一年来开展了“骨干教师示范课”、“新上岗教师汇报课”、青年教师微型课大赛、“一课两上”研磨活动、考场同上一节课、“师徒同上一节课”同课异构公开赛教等多种教学竞赛活动，为提升教学效率打下坚实的基础。狠抓“五级”教研课题工作落实,课题确立针对性强，研修过程扎实，按期完成了相关级别课题结题工作，研修效果良好，有力地促进了教师教育教学水平的提升。（六）严格落实“五项管理”，推进“双减”及课后服务工作。学校制定有规范的“五项管理”制度和详细的实施细则。分层设计作业，精选作业题型，坚决杜绝抄抄写写机械重复低效的作业。严格控制作业总量，体音美劳等考查科目不布置书面作业，史地生等小科当堂完成作业。切实落实“双减”政策。学校作息时间规范，学生睡眠时间充足，符合规定要求。禁止学生携带手机进校园，各个年级办公室都设有公用电话，满足学生与家长沟通需要。学生读物管理细致，图书室每月向学生推荐最新好书，阅览室每天活动课时间开放，班级定期开展读书之星评选和读书心得交流活动，鼓励学生多读书，读好书。高度重视学生体质健康，开足开齐了体育课，预防学生近视举措有力，学生近视率低于百分之五。课后服务组织机构健全，管理制度精细，平台搭建及时，服务时间科目具体，操作规范，免费为全体学生服务。（七）高举立德树人目标，突出德育系列化教育。加强德育工作组织领导。德育工作组织机构健全，责任明确，任务具体，完善学校、家庭、社会三结合德育网络，成立家长委员会，加强家校合作。德育活动丰富多彩。积极开展感恩教育周、法制教育、禁毒教育、励志教育、心理健康教育、传统节日主题教育、校园艺术节、社团活动等德育教育活动。关注问题学生心理疏导。举办问题学生心理辅导班，对各班问题比较突出的学生集中办班，进行心理疏导，突出前途理想教育、励志教育、感恩教育、行为习惯教育，转化思想，培养健全人格。（八）抓实预防校园欺凌，切实维护校园安全稳定。加强学校安全管理，严抓校园周边环境治理，建立预防校园欺凌预警制度，将校园欺凌苗头消灭在萌芽状态。实行“1530”安全教育机制和“360”安全管理无缝衔接机制。落实每个人、每个环节、每个时段的安全责任。重视物防、技防建设，确保安全工作万无一失。对工作岗位履职不到位而导致安全事故的，依规严肃追究相应责任。（九）狠抓落实，全力做好精准资助与结对帮扶工作。1.严格落实国家教育扶贫政策，及时向享受资助学生发放“一补”生活费。规范发放程序，每学期向固关籍学生发放交通补助费100元。2.结对帮扶工作开展经常，通过开展家访活动，残疾学生送教上门活动，对学生有很的帮助作用。3.控辍保学扎实细致，学生巩固率达百分之百。（十）认真细致做好疫情防控工作。学校严格按照各级要求，部署疫情防控工作。一是广泛宣传，及时推送上级部门关于疫情防控的最新要求，向全体家长发布学校关于疫情防控致家长的一封信，增强师生及家长防范意识；二是实行网格化管理，严格落实上级最新要求，分类采取相应防控措施；三是严格落实一日三检和核酸检测，应检尽检，不漏一人，密切关注师生每日健康状况。二、取得的主要社会、经济效益一年来，学校秉承“进步即精彩，奋斗即幸福”办学理念，大力推进素质教育，积极打造学校品牌。一是教育教学质量突飞猛进。在2022年中考中，我校九年级语文、历史、道德法治三个学科获得县级奖励，学校被县政府评为2022年教育质量提升先进单位。二是科技活动成绩斐然。在2022年青少年科学调查体验活动中，有2个活动小组被评为国家级优秀活动小组，有15个活动小组获得省级奖励，4名老师被评为省级优秀科技辅导员，2名老师的科技论文获得省级奖励，2名老师被县政府评为专业发展优秀教师，学校被县政府评为特色发展优秀学校,被中国科协青少年科技中心、教育部、国家发展改革委、生态环境部、中央文明办、共青团中央六部委联合评为青少年科学调查体验活动优秀学校.三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教学质量还需进一步提高；2.学生行为习惯养成教育成效不显著。（二）改进措施1.强化质量意识，始终坚持质量立校的理念；2.牢固树立责任意识，全体教职员工要人人担责，落实各自责任；3.强化德育安全管理，为党育人，为国育才。四、2023年工作计划（一）教学质量进一步提升1.年内教学质量稳步提升，年度总评位居全县中等位次，年内至少有1个学科荣获县级优秀学科。2.学生在各种竞赛活动中获县级以上奖励人次不少于学生总数的10%。3.积极组织参与县级艺体类赛事，学校至少获得一次县级及以上奖励。（二）队伍建设步伐加快1.注重教师业务能力提升，鼓励教师积极参与各级各类评比竞赛活动，教师获得县级以上奖励不少于教师总数的10%。2.重视三级三类骨干教师体系建设，年内培养校级教学能手6名，县级及以上教学能手至少1人。（三）校园安全万无一失1.加强校园安全管理，确保年内校园安全无事故。2.坚持矛盾纠纷排除，消除和谐稳定。3.积极争取项目资金，维修更换办公综合楼门窗，改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |