汉阴县第三幼儿园
发布时间：
2023-03-22 11:26
| 单位名称 | 汉阴县第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 汉阴县城关镇太平村一组 | |
| 法定代表人 | 廖慧慧 | |
| 开办资金 | 1599.42万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1500.37万元 | 1633.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》和其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2022年6月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度,我单位在汉阴县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》和及其实施细则，严格遵守各项法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教育教学工作。1.我园秉承“自然、探索、快乐”的教育理念，在“茁”文化的引领下，结合传统节日、季节、二十四节气开展系列主题活动，教师从幼儿的年龄特点和活动兴趣出发，确定活动主题和目标，绘制主题网络图，细化次主题目标，设计主题系列活动等，并根据主题进行班级环境创设和区域材料的投放，在主题教育活动中丰富幼儿生活体验，启迪幼儿心灵，引导幼儿在不断探索、发现、操作中得到全面、和谐、富有个性的发展，得到了家长一致认可和好评。2.我园以“茁”文化为核心，构建凸显园本特色的根“茁”自然和品“濯”德育园本课程，以课程故事为推手，做实园本课程建设过程，逐步建立课程资源库。关注幼儿身心健康，注重道德品质、行为习惯、良好性格的养成，基于幼儿生活经验，从内容上与五大领域多元融合，促进幼儿全面发展。品“濯”德育园本课程中确立了“洗涤心灵、关爱生命、润泽花开”的课程理念，形成了“164”德育园本课程模式。自然园本课程在每学期初，各年级组长带领教师们初步商讨年级组及各班园本课程内容、制定审议表，根据幼儿兴趣年龄特点制定班级课程申请表，再与保教处二次研讨制定切实可行的园本课程计划，在实施过程中生成课程故事等教学成果。园内每月召开课程故事分享会，本学年度我们生成的课程故事有《蚕宝宝的一生》、《草莓的故事》、《你好蘑菇菌》、《小兔乖乖》等9个完整的课程故事。3.作为组长园，我园充分发挥各公民办园所之间的优势互补作用，学期初组织大学区各园互相通报教育教学、教研工作计划，把大学区主要工作纳入到各园的学期工作中，采用教学联谊、教研联谊、活动联谊的方式，丰富各园教师之间的沟通和交流，以此促进大学区内教育教学质量的共同提升。本学年，我们多次到辖区内幼儿园进行视导工作、开展行政联谊会、课题研究促发展等活动。（二）家园共育工作。1.有效的家园共育是双向互动的，为实现家庭教育与幼儿园教育质量双向提升，我园成立三级五会家长委员会，明确家委会工作职责，各支委负责人制定相关工作计划及具体工作安排，如：安委会成立了“四位一体”的护学岗；伙委会成员按时到班级进行陪餐，并反馈、汇总意见，幼儿园合理采纳、改进相关工作；课委会成员充分发挥家长资源的优势，开展“家长助教”活动，积极参与到幼儿的教育教学中，并组织家长与幼儿一起参加社会实践活动等，使孩子与家长在一定程度上共同获得发展。2.在疫情限制的情况下，我们通过抖音、视频形式让家长积极参与其中了解幼儿园的办园思路，增进沟通和交流。各班老师利用下班或者周末时间通过线上的方式召开家长会，以视频、照片的方式将幼儿在园的活动情况向家长展示进行线上家长开放日活动，以及邀请家长线上观看专家讲座等各项活动，做到家园共育的共建、共融、共享。（三）园所安全保障工作。1.自开园以来，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕安全这一主线，实现无师幼伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无交通事故、无刑事治安案件、无电信诈骗案件的“六无”目标，努力营造平安校园和育人环境。2.建立了幼儿园安全分级管理网格图，按照“谁主管、谁负责”的原则，园长为第一责任人，各分管领导主要抓，班级教师具体抓的管理模式。坚持一守二讲三查三会，筑牢校园安全防线。严格落实食品安全管理制度，实行分管领导、供货商、伙管员、食堂从业人员四层级管理模式。严把食品采购、存储、加工关。按照规定做好食品留样、试吃等各项工作，定期召开伙委会及厨房工作会。3.严格按照上级要求，做实做细疫情防控和传染病工作，主动与上级卫生部门沟通联系，及时了解本地疫情防控和防控部署。做好每日幼儿入园时的消毒、测温、晨检及二次晨检系列流程、定期消杀等工作，营造安全和谐的校园环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.我园主要从事学龄前幼儿保育和教育活动，为学龄前幼儿提供保育和教育服务。全园共有24个班，其中小班8个，中班7个，大班9个，共910余名幼儿，解决了城区幼儿入园难的问题。2.2022年度，在上级主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，幼儿园保教秩序良好，群众美誉度高，办园特色初步彰显，各项工作均取得了喜人的业绩：先后荣获“全国特色足球幼儿园”“安康市示范幼儿园”“安康市平安校园”等殊荣誉。在“第七届安康市幼儿园教师专业技能大赛”中，我园沈晶、李欣两位老师获得个人综合三等奖，多个单项奖，并推荐参加第七届陕西省幼儿园教师专业技能大赛，再次荣获多个单项奖；尹文雅老师在参加陕西省“国培计划”培训中获得优秀学员称号；在安康市微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例数字故事中，我园多名教师制作的数字故事分别获得一等奖和三等奖；在安康市2022年基础教育教学能手评选中王灿老师获得“市级教学能手”荣誉称号；在安康市课改成果中，我园何清兰等3名老师撰写的的论文分别获得二、三等奖，我园沈芳老师和李欣老师分别评为县级优秀教师和优秀班主任；在汉阴县微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例中6名教师制作的数字故事获得一等奖及三等奖；沈晶老师荣获“校本研修先进个人”荣誉称号。3.本年度，我园5个县级小课题已顺利结题，8余个园本课题也已结题，一个市级课题正在研究中，一个省级规划课题和一个国家规划课题正在申报中；在刚刚过去的保教成果中，我园制作的视频获得一等奖，同时多篇德育教育论文、随笔、反思发表于省市级刊物。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.幼儿教师严重缺编，制约幼儿园教育教学质量的发展。2.因园所公用经费大部分用于发放临聘教师的工资，幼儿园运行困难。3.少数教师缺乏责任担当，工作质量有待提高。（二）改进措施：1.向上级有关部门申请增加学前教育资金补助；适时提高幼儿保教费及幼儿生均补助。2.若教师编制数量无法大量增加，申请通过政府购买服务方式（如：合同制教师等）解决幼儿教师短缺和待遇问题。3.向上级有关部门建议，在职称晋升方面，适当倾斜幼儿园教师，以此提高教师工作的积极性，从而提升教育教学质量。四、下一步工作思路。1.认真落实上级主管部门的相关要求，紧紧围绕县主管局“12334”的工作思路，强化管理，深化教育教学改革，努力提高教师职业道德修养和业务能力，推动教育高质量发展。2.提高全园教职工的自主性治理、探索与实践的的意识以及主动干事的意愿，做到勤俭节约。3.要加大培训力度，多组织教师参加培训活动，提升教师的教育教学能力及主动开展教科研的能力，鼓励教师多参加各类比赛，文本论文的研究、撰写。4.结合园所实际，提出五抓工作思路：党建抓融合，思想先行；教学抓特色，能力提升；德育抓质量，常做常新；后勤抓服务，强化保障；队伍抓培养，有序替补。全面推进实施素质教育，提升保教质量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获“全国特色足球幼儿园”。荣获“安康市示范幼儿园”。荣获“安康市平安校园”。无诉讼投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 汉阴县行政审批局捐赠10000元办公用品款。上海交大安泰经管学院常州千二四班（陕西商会）捐赠20000元教职工园服款。 | |