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兴平市赵村镇前进小学

发布时间: 2023-03-22 10:14
单位名称 兴平市赵村镇前进小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育教学,促进基础教育发展,小学学历教育(相关社会服务)。
住所 兴平市赵村镇前进村
法定代表人 任联合
开办资金 172万元
经济来源 全额拨款
举办单位 兴平市教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
172.02万元 172.01万元
网上名称 兴平市赵村镇前进小学.公益 从业人数  12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及办理变更登记的事项,没有违规违法情况。
开展业务活动情况 一、指导思想本年度我校继续认真贯彻落实党的教育方针,认真落实兴平市教育局有关文件教精神,按照赵村镇中心校工作安排,全力提高教育质量,努力提升教学成绩,凝心聚力,攻坚克难,狠抓精细化管理,抓好学生行为习惯养成工作,顺利的完成了本年度工作任务。现对本年度学校总体工作情况进行总结。二、工作重点1、强化学校常规管理;2、加强教师队伍建设;3、提高教育教学质量;4、注重德育工作实效;5、加强校园文化建设;6、做好安全防疫工作。三、工作成效1、狠抓学生“双减”与“五项管理”本年度,我校认真落实党中央、国务院的“双减”文件精神,切实减轻学生作业与课业负担。同时,我校在学生“作业管理”、“读物管理”、“手机管理”、“睡眠管理”和“体质管理”方面出实招,下大力气解决学生管理中存在的问题。2、大力提升教师师德修养,狠抓教师队伍建设本年度我校把师德建设摆放在教师队伍建设的首要位置,不断强化教师师德建设,大力提升教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献、甘为人梯的敬业精神,掀起广大教师无私奉献、敬业爱岗的奉献热潮,使全体教师为打造家门口的优质学校而扎根本职岗位无私奉献自己的一切。学校建立师德师风承诺及自查报告常态化工作机制,开展师德建设各种活动。3、强化教育教学常规,狠抓精细化管理工作(1)、狠抓教学常规精细化管理带领教师认真学习上级下发的有关教学常规管理文件和咸阳市《三项常规要求》,逐条学习,逐条落实领悟精髓。讨论完善制定出行之有效、适合我校实际的《教育教学过程性管理细则》、《教师各项考核办法》。(2)、探索适合我校实际的新课程教学模式,全力提升教学质量为进一步探索出适合我校的新课程教学改革的模式,进一步推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,全面提高课堂教学质量,实现我校更好更快地发展,我校继续在总结以往课堂教学改革经验的基础上,全面开展新课程的创建高效课堂活动,大力开展新课程新课改教学创新的实践与探索。采取多种形式(集体、小组、个人、师徒等组合相结合)的备课模式,形成具有特色的新课程高效课堂教学模式。(3)、狠抓教学短板,提升教学质量认真剖析本校教学现状,寻找出本校教学的短板(薄弱环节),选精兵,派强,狠抓短板教学,使学校的教学质量有新的提升。我校本年度在英语、思品、科学等薄弱短板课程教学方面狠下功夫,夯实这些课程知识基础,力求通过补短板使我校的教育教学质量得到质的提升。采取各种方法提高学生学习这些短板课程的积极性,力求使这些课程成绩得到提升。、抓好线上教学,学生成绩不滑坡受新冠疫情影响,线下、线上教学反复交替,对教育教学工作造成了严重冲击,我校精细安排,严密组织,制定了科学合理的线上教学作息时间与课程安排表。严格线上教学的考勤与查课,每日检查教师线上教学的作业收缴与批阅、学生错题辅导等,开足开齐音美艺术课,抓好学生课间休息是的广播体操与眼保健操,督促学生居家开展适宜的体育锻炼,督促学生参与力所能及的家务劳动,确保学生德智体美劳全面发展。做好线上线下教学的衔接工作,师生返校进行线下教学后首先对线上学习内容进行检测、复习,查漏补缺,做到线上线下无缝衔接,确保教育教学质量。3、建设良好的校园文化,打造优美的育人环境牢固树立文化立校、环境育人的理念。充分利用春季的大好时光,大力做好校园的绿化美化工作,大力打造“绿色校园”。狠抓校园文化氛围建设,做好校园文化、班级文化建设。建设并打造良好的育人环境。充分发挥环境育人的功能。4、扎实有效开展校本研修活动继续狠抓校本研修活动。一是有明确的校本研修组织机构,其框架下的师徒结对、教研组、学科组、青蓝工程等小组活动网络清晰;二是有切实可行的《校本研修计划》或《校本研修方案》。自主学习、小组研讨、教学观摩的活动内容真实。必须具体到人,具体到月日的第几课进行。三是继续开展小课题的立项研究工作,有小课题上报。四是参与中心校组织的各级教学能手讲座,使的教师人人有收获,校本研修有成效。努力提高我校教师的专业技术水平,使我校的教育教学质量更上一层楼。五是“个人成长档案”的内容不断补充完善,随时接受片长或上级的检查。达到年终校本研修学分认定人人合格。以校本研修工作提升教师教育教学技能,从而促进教育教学工作。认真建立并不断完善《教师师德师风与业务档案》,使教师的成长有迹可循。5、大力开展经典诵读活动,全力打造“书香校园”继续大力开展国学经典诵读活动,“以书启智,以书怡情”,使学生人人喜欢阅读,打造“书香校园”。(1)、各班建设班级图书角,学校投资购置一部分书籍,然后让学生轮流拿出一部分藏书,引导学生交换看图书,使学生养成养成良好的合作习惯。(2)、定期开放图书室,引导学生形成良好的借阅图书习惯。(3)、定期开展经典诵读评比活动,在学生中树立一批“阅读之星”并予以大力表彰,以这些标杆为引领,倡导广大学生形成良好的读书风气。6、强化校园安全管理,打造“平安校园”学校的安全法制教育关系到千家万户,关系到整个社会的稳定与和谐,是一项长期而艰巨的任务。牢固树立“安全是天,管理为先”的思想,一手抓安全,一手抓质量。7、搞好电教工作本年度,我校由专人负责全镇辖区学校的电教工作。以电教主任张博为骨干,由一名领导负责,组建我校的教育信息化工作团队,全力抓好我校的电教工作。8、做好后勤供应,保障教育教学工作顺利进行后勤管理做到开源节流,科学统筹。后勤处合理使用教育经费,既做好各类教学物资与办公用品的充足供应,又不铺张浪费,使每一分钱都用在刀刃上,全力保障各类教育教学活动的顺利开展。后勤处在水电供应、办公用品采购等方面有前瞻性谋划。同时深入,进行各类物资、安全排查,发现危漏校舍或墙壁、设施等及早解决消除隐患,确保各类学校资产真正服务于教育教学。9、狠抓学生德育工作建立德育教育领导小组,专人负责,有计划、有安排、有记录;以育人为本,结合实际,开展不同形式的德育教育活动。让小学生从小事做起,从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面做起,形成良好的生活习惯;德育工作渗透于各科教学,在课堂教学中贯穿德育教育,不失时机的对学生进行德育教育。10、继续做好“疫情防控”工作。疫情未结束,防控责任重大,继续加强疫情防控的宣传教育与防控工作。加强门禁,坚持扫码、测温等常态化防控工作。11、搞好体与、音乐、美术、劳动教育教学工作。广泛开展“体育、艺术2+1”项目。学校根据教师特别是艺体教师的专业特长和技能以及地域艺体资源,确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目供学生选择,满足学生个性发展的需要。学校制定“体育、艺术2+1项目”实施方案,专人负责具体实施,项目计划到人,把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容,开展教学改革,提高教学水平,使每个学生都能参加两项体育、一项艺术活动,并逐渐成为终身爱好。加强学生劳动教育,按照课程开设要求,开设劳动课程。劳动课程有教师、有计划、有教案、有内容,培养学生良好的劳动习惯,养成热爱劳动的良好品质。12、抓好学生日常行为习惯养成教育工作。抓好学生行为习惯养成教育工作,全体教师齐抓共管督促学生养成认真学习、认真书写、诚实守信、举止文明、勤俭节约、热爱锻炼、讲究卫生等好习惯。四、其他工作1、继续做好控辍保学、五类学生帮扶工作。2、继续做好学籍管理工作,按时建立完善一年级入学新生的电子学籍工作。3、继续做好档案资料的整理、归档等建设。五、取得的主要成绩一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展,教育教学质量稳步提升,在赵村中心校组织的质量检测中,多个科目取得全镇单科第一或第二名,学校总名次多次获得全镇第一名;在兴平市教育局组织的班主任论坛中,刘凡新老师荣获全市三等奖;在兴平市教研室组织的教育之春论文大赛中,刘凡新、雷锋会老师分别获得二、三等奖。六、存在问题:本年度,尽管我们工作中取得了很大的成绩,但也还存在一些问题和困难。1、卫生工作的管理力度还需继续加强,部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。2、学校档案资料建设有待进一完善。七、整改措施:1、加强卫生工作教育及管理,老师和班干部定时检查,全校评比,及时整改。通过开展各项评比活动,发挥榜样的典型示范性,有效推进校园“三风”及班风建设,促进学生综合素质的发展,切实做好学生养成教育工作。2、加强档案资料管理,学校指定专人负责、管理。收集、整理,广大教师要积极配合学校完成本职工作,个人各种资料交档案室,管理员进行收集整理,力争使我校档案建设达到资料完善,排放整齐有序,方便教师查阅。八、下年度工作计划:1、抓好师生思想教育,落实德育树人的根本任务,提高德育成效。2、认真学习落实新版课程标准,狠抓学科质量,提高至于水平。3、继续搞好课题研究工作,提高教师的理论水平和业务水平。4、对全校多媒体设备彻底检修,使之有效服务于教育教学工作。5、继续搞好防疫工作,确保师生身心将康。总之,一年来,在上级教育主管部门的领导下,在全体师生的共同努力下,我们圆满完成了各项目标任务。在新形势下,我们要继续齐心协力,开拓进取,真抓实干,努力实现“质量立校、特色强校”的目标。继续全面贯彻党的教育方针,发展素质教育,以人民为中心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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