宜君县棋盘镇中学
发布时间：
2023-03-22 09:04
| 单位名称 | 宜君县棋盘镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 初中学历教育，相关社会服务 | |
| 住所 | 宜君县棋盘镇棋盘街 | |
| 法定代表人 | 张建武 | |
| 开办资金 | 495万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 360万元 | 313万元 | |
| 网上名称 | 宜君县棋盘镇中学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本所章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动主要做以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况1、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实“双减”政策，落实措施。重视学生艺术素质培养，提升学生综合素质。3、开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。4、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符、帐帐相符，规范财务管理。5、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。6、合理使用经费。期初做好经费预算，把有限经费用在保障学校运作上。二、取得的主要社会经济效益1、加强教育，科学教学。随着社会的发展，家长工作已成为学校工作的重要部分，我校在办好教育的同时，也把家长工作放在重要的位置上。以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。2、主题环创，隐性教育。开学后，结合班本课程教师和班级孩子一起布置班级环境，孩子们亲身体验、动手操作、主动参与环境创设，互动的主题环境实现了环境的隐性教育。3、教师培训工作教育处、教研组认真扎实的做好每周一次教师的校本培训，全体教师每学年都参加县教科体局组织的专业课和公需课的培训；在三月份的赛教评比活动，促进教师间的交流学习，同时为县级赛教推荐人选，秋季又分两次进行了教学标兵评比和公开课展示，让教师在互相观摩、竞争中教学水平不断提高。年底还进行了教师专业技能展示，让教师们的各项业务能力均得到巩固和提高。受疫情影响，本年度我校教师以线上学习形式为主，共有32人参加了线上师德培训。全体教师参与了暑期教师线上研修。结合上级相关工作内容，及时完善和补充教研内容，如班本课程、课程游戏化等内容，均能纳入到教研活动中，使教研工作更有深度和实效性，在9月份本校内举办教师专业技能比赛。各位教师相互切磋，取长补短，促进了教学活动发展，受益良多。5、教科研工作教育处、教研组每期组织开展的观摩课、优质课评选活动，全体教师各尽所长，称得上百花齐放；我校分别成立了以校长、教研组长、年级组组长为首的课题研究小组，从教育教学、学生发展、班级管理等方面进行课题研究。教师技能展示活动，让教师摆脱了羞涩，从生疏走向流畅，从自卑走向了自信，每月月初给教师布置技能任务，月底进行考核。学期末进行综合展演；每月月底各班教师针对本月主题活动开展情况进行汇报交流，要求教师结合本月主题以PPT的形式，从五大领域方面来汇报，包括目标的制定、目标实现、教学的形式、教学的开展情况、学生的发展及最终的效果。通过这样的活动开展使教师的技能和能力得到了进一步提高，同时也促使教师之间的交流与学习。后面打算邀请家委会和家长代表来参加，学期末各班把本学期的主题活动向家长作以展示。这样可以让家长更直接看到孩子的成长和进步，同时也能体会到教师的辛苦和付出。6、食堂管理工作切实加强饮食卫生安全管理，严格执行《食品安全法》，定期对工作人员进行培训。制定科学营养的带量食谱每周更换，严把采购、验收、储存关，定期召开膳食委员会，食堂工作人员操作规范，各种记录齐全、详实。三、目前学校存在的问题1、组织结构和人员不完善。2、学校制度落实不到位。3、工作目标不明确，工作计划制定、执行不力。4、绩效考核，激励系统不健全。5、校园文化建设需要加强。四、改进措施1、完善组织机构和人员配备。组织结构是指组织内部分工协作的基本形式或框架。学校的组织结构需要进一步完善，例如党政办公室，目前负责学校的行政、党务、工会、人事、宣传、校园文化建设、离退休工作等，内容多而杂，人员少，每个人的分工不明确，工作没少干，但并不能让学校和教职工满意。应进行调整，例如成立党务办公室、工会办公室、人力资源办公室，增加人员配置，明确分工和职责。学校人员配备不完善，应尽快配备齐校级干部、中层干部，明确职责和分工，使校长从事事亲力亲为中解脱出来，把握学校发展的大方向。2、落实学校管理制度。作为学校管理者，在建立健全制度的过程中，要充分发扬民主，广泛听取意见，所制定的制度要取得大多数教职工的认同，同时引导广大师生员工正确认识自由和约束的关系，自觉遵守规章制度。另外，在执行制度时，要人人平等，不搞特殊化。3、注重目标管理，落实工作计划。目标的确立，不应只是领导的命令，应是上下积极配合，全体教职工参与讨论和修改。要把总目标分解成若干个子目标，把目分解到部门和个人，层层落实。目前存在着计划的滞后性，今后应提前制定计划，提高效率，在开学初完成各层级的计划并在工作中切实落实各项计划。4、加强绩效考核，建立激励系统。考核主体更多一些，例如学生、家长、部门领导等，应参与到考核中。考核内容以完成工作量、工作效果为主，如担任的教育教学工作，教学和班级管理效果，学生的身心健康、思想学业进步等。从物质、评价、群体、自我实现等方面进行激励，强化教职员工的积极行为，弱化消极行为，使教职员工焕发出较高的工作热情，个人潜能得到充分开发，为学校发展做出贡献。5、加强校园文化建设。校园文化与学校相伴而生，包括价值观、思维方式、行为规范等。学校应该继续通过教育和学习强化核心价值观，宣传那些热爱教育事业、业绩突出的教师，使学校价值观深入人心。教师是学校实施教育的主体，加强师德师风建设，加大教师的培训力度，提高教师的思想。素质和业务水平。五、2023年度工作计划1、加强教师团队建设，凝聚教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。2、继续组织好“青年教师读书会”活动，加强青年教师培养和骨干教师培育。3、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。4、深化养成教育，特别是行为习惯培养。5、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。6、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。7、推进学生社团建设，积极创建优秀社团。8、精致教学流程管理，积极创建优秀教学单位。9、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。10、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。11、加强安全常规管理，特别是校园安全。12、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |