蒲城县电力学校
发布时间：
2023-03-22 09:00
| 单位名称 | 蒲城县电力学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中和小学义务教育，促进基础教育发展。初小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县孙镇蒲城电厂福利区 | |
| 法定代表人 | 韦天罡 | |
| 开办资金 | 846.9万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 656万元 | 638万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）深入推进“八四六”德育教育模式。“八四六”模式即八礼四仪六少年，“八礼”主要对学生进行行为文明教育，涵盖用餐、集会、代课等日常生活中的礼貌行为；“四仪”指入学礼、拜师礼、成长礼和毕业典礼，是贯穿学生小学阶段的重要仪式；“六少年”指优学、环保、美德、运动、创新、礼仪六个方面，每学期评选一次，进行全校表彰。德育方面，我们以弘扬传统文化，践行核心价值观为中心，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，深入挖掘春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日的文化内涵，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的传统节日主题活动和志愿服务活动，倡导文明、健康、和谐、绿色的节日理念，引导师生认知、尊重、弘扬和传承中华优秀传统文化和传统美德。（二）细化班级管理，坚持自主管理，创建市级卫生校园。我们将学校和班级管理中的所有岗位切割细化，形成一个个小岗位，岗位的设置突出了学生主体地位，养成学生管理的意识、习惯，形成民主思维模式，学会一定的管理方法，并最终提高学生在学校、班级的管理质量。我校把学生自主管理和少队建设有力结合起来，成立了学生自主管理委员会和少队委员会，双管齐下，加强了对班级的学习、纪律、卫生进行全方位管理。（三）以“三名”工程为契机，持续开展师徒结对帮扶，助力青年教师成长。每学年初，我们就会给新上岗教师选择有经验的教师，组成结对帮扶小组；并在青年教师中遴选出校级骨干进行培养，开展师徒结对帮扶。每组帮扶都有详细具体的工作要求，从课前备课、课堂授课、课后反思、作业设计、教学方法等方面开展帮扶指导工作。定期开展“新上岗教师过关课”“骨干教师示范课”“青年教师微课大赛”等活动，以赛促教，敦促成长。（四）“双减”和五项管理扎实开展。积极开展“双减”宣传工作，转变教师思想，争取家长理解和配合。坚持开展每月一次的“五项管理”排查工作，规范教学行为。在教学工作中，做到“减之有理、减之有据、减之有效”减轻教师和学生负担，集中精力提高课堂教学效率。于此同时，做好学科作业开发、丰富作业类型，做到“增之有趣、增之有度、增之有效”践行“五育并举”，推动全面育人。取得的社会、经济效益2022年春季开展了数学能力大赛、语文基本功大赛、古诗词背诵比赛、英语课文背诵比赛、六年级毕业典礼等；秋季开展了推广普通话系列活动、毕业班教师会、学生书写比赛、青年教师微课大赛、新上岗位教师公开课等活动。教师个人工作方面成绩也很突出：2022年4月郝莹老师的质量分析荣获县级优秀质量分析，杨红娟、张俊萍老师片区赛教荣获优秀奖，9月郝莹老师被评为蒲城县先进教育工作者，韩茹珍老师被评为蒲城县师德标兵，郝莹老师在六年级期末检测中荣获片区语文学科二等奖，党娟老师在六年级期末检测中荣获片区语文学科三等奖，韦忙利老师在六年级期末检测中荣获片区思品学科三等奖，王轶新、吉楠老师荣获2022年蒲城县第二届陕西省作业设计管理大赛省级三等奖。存在问题和改进措施（一）存在问题：（1）我校地理位置特殊，生源区小，学校要居安思危，各项工作要办出特色，稳定生源。（2）教师队伍年轻力量群体少，20年教龄以上的老师占大多数，教学能力突出，但教研能力不足，今后要加强对青年群体的培养和建设，做好整个教师队伍的连贯稳固建设。（二）改进措施：（1）全面推进依法治教、依法治校。（2）进一步落实安全工作责任制，健全学校安全工作组织。（3）建立安全工作会议制度。（4）严格执行门卫、保安制度。（5）加强校园安全文化建设，积极开展安全教育、演练活动。（6）加强安全检查制度。四、下一步工作计划在今后的工作中，我们将继续坚实推进“五育并举”全面育人的教学思想，扎扎实实做好课堂教学、队伍建设等常规工作，不断寻找新的办学特色，为当地的人民提供更优质的教育服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |