西安市灞桥区三殿中心小学
发布时间：
2023-03-21 17:37
| 单位名称 | 西安市灞桥区三殿中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区红旗街道中殿村 | |
| 法定代表人 | 杜建利 | |
| 开办资金 | 3774.03万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3774.03万元 | 4376.08万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区三殿中心小学.公益 | 从业人数 138 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况三殿中心小学及下辖6所学校开展业务活动情况如下：1、抗击疫情，毅然坚守落实疫情防控第一要务常态化，面对突发事件，精准研判，及时采取措施。按照“一校一策”要求，科学有效开展“线上教学”，指导学生合理作息，保障其身心健康发展。2、教育教学，常抓不懈多方筹措资金300余万元提升校园环境。依据质量提升三年行动计划，借助“素质教育检查”专业引领、“义务教育均衡发展工作检查”倾情指导，灞桥区进校“送教下乡”名师引领，“课堂创新大赛”提升能力，“师徒帮带”“名校+展示课”等多元活动携手共进，打造“特色高效课堂”。湾子小学完善提升“竹韵课堂”，神鹿坊小学以“薪火相传”校园文化为依托，三殿中心小学深化“6J”课堂模式，提升教育教学质量。3、落实“双减”，创新课后服务实行“3加3减”，创新课后服务形式，让家长满意。3加：作业管理、课堂纵深研究、课后服务。三殿中心小学《作业设计案例》连续两年评为优秀并交流，推荐市级参评。3减：减轻学生课业负担、减轻家长负担、减轻学生校外培训负担。学校统筹规划资源，以校园文化为核心，“一校一案一特色”，形成工作合力，循序渐进开展。第一课堂辅导语数英作业，第二课堂涵养校园文化，第三课堂特色活动。各校的纸艺、创意画、足球、空灵鼓等社团相继开展，丰富课后服务内容，提高群众对教育的满意度。4、学前教育，共话未来一是幼小衔接，各小学邀请幼儿园大班走进小学，感受小学校园的学习生活。二是举行“红旗中心校园级领导公开课”，提高园级领导业务指导能力，发挥教育教学示范引领作用。三是创设活动，搭建展示平台。“幼儿体能大循环”、“二十四节气体验”等多元活动，践行“做中学、玩中学”的真教育理念。5、安全工作，筑牢防线认真落实“三位一体”的防范措施，切实开展“安全大检查”“消防安全演练”“防暴演练”，把安全无小事落到实处，做到警钟长鸣，筑牢防线。6、劳动实践，野蛮体魄学校挖掘身边资源，积极开展劳动实践活动，学生亲历平整土地、播种、浇水、收获等种植过程，体会“自己动手，丰衣足食”。增长劳动技能，锻炼身体野蛮体魄，达到“五育并举”。7、社区教育，合力推进今年8月，三殿中心小学《利用学校课程为社区教育服务》项目顺利通过陕西省第三批社区教育实验项目结项验收；9月邀请国际衣橱协会收纳师李芊诺到赵庄学习点开展家政技能培训，服务广大群众。二、取得的主要效益足球队获得年度灞桥区校园联赛第二名,参加中小学生篮球比赛荣获女子组亚军；三殿中心小学“全国青少年人工智能教育示范基地”建成，湾子小学被授予西安市“新优质成长学校”。17名教师分别在“第六届全市教师微课大赛”“灞桥区2022年信息化教学大赛”中获一、二等奖；8个市级小课题顺利结题，48篇论文获市级一二等奖。孔妍老师获“喜迎二十大”区级演讲比赛特等奖。三殿中心小学获“2022年灞桥区中小学艺术评选”器乐组优秀奖，穆裕豪等12名学生获书法组、绘画组一二等奖；雷祺杰获“陕西省经典诵读大赛”小学生组一等奖。28名学生获省市两级青少年“赢在诗词”大赛“金、银、铜奖”，马欢等4位教师获“优秀指导教师奖”。36名学生获“春芽杯”比赛一二等奖。5名学生荣获“西安市三星章”、“陕西省四星章”称号,2名学生被评为“西安市三好学生”。三殿中心小学四（1）中队荣获“西安市三星章集体”、“陕西省四星章集体”称号，五（一）班荣获“西安市先进班集体”称号。存在的问题学校领导班子管理理念落后，创新意识不足。2、临聘教师的业务水平有待提高。四、改进措施及下一步努力的方向1、加强培训，通过自己组织和参加上级的各类培训，提高学校领导管理能力和教师的教育教学水平。2、利用“新优质成长计划”“质量提升三年行动计划”等改善学校基础设施，提升学校办学水平，与时俱进，不断创新，使学校教育事业更上一个新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |