太白县学生资助管理中心
发布时间：
2023-03-21 17:24
| 单位名称 | 太白县学生资助管理中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 落实资助政策，提供便民服务，推进教育发展。学前教育、义务教育、高中教育和高等教育各类学生资助工作，学校后勤管理。 | |
| 住所 | 太白县北大街17号 | |
| 法定代表人 | 方永刚 | |
| 开办资金 | 11.49万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11.49万元 | 17.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2022年11月25日，单位开办资金由14.65万元变更为11.49万元。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）完善资助体系，做到“三个全覆盖”。面向全体学生，为了资助一切需要帮助的学生，我们不断建立健全教育资助工作机制，形成“政府主导、学校为主、社会参与”的全方位助学体系，全面落实教育资助政策，有效整合各类资助资源，着力构建起“纵向贯通、横向联通、各级各类学校全覆盖，免、奖、助、贷、补多位一体”的学生资助政策体系，实现了政策制度的“三个全覆盖”，即：从学前到大学的所有学段全覆盖、从公办到民办的所有学校全覆盖、从农村到城镇所有需要资助的学生全覆盖，切实保障不让一个学生因经济困难而失学，让学生的成长得到更好的保障，获得更贴心温暖的感受。（二）注重精准识别，用好“四个系统”。学生资助，精准是要义。我县聚焦精准资助，从资助对象的精准识别、资助流程的精准执行、资助经费的精准发放和资助信息的精准录入上下功夫，全面实现资助工作精准实施。充分运用智能化数据共享，将乡村振兴、民政、残联等部门的信息结合学生学籍信息进行互联互通、互相比对、互相印证，精准筛选受助对象，建立受助对象主动发现机制，变“人找政策”为“政策找人”，使受助对象及时得到识别。利用学前、义务段、普高和中职四个全国学生资助管理信息系统，加强数据信息化建设与管理，根据不同学段，将每一位受助学生的信息分别录入到系统中，并按国家资助、地方政府资助、学校资助、社会资助等四个模块进行分类分项统计，及时续建7镇44村贫困学生受助台帐，确保信息准确、资料完整、受助精准。（三）创新宣传载体，开展“四级宣传”。针对不少贫困户对教育资助政策知晓不够、理解不透等实际问题，结合“六查六问”，积极开展县、镇村、社区、学校“四级宣传”，持续开展“学生资助政策基层行”、“教育扶贫精准资助有奖竞答”等宣传活动，印发《太白县学生资助政策宣传彩页》30000份、《太白县学生资助政策一览表》21000份，新制展板8面，发放有奖竞答生活用品近万元，使广大群众对资助项目、标准以及申报程序一目了然，切实提高了群众的知晓率和满意度。依托教育网站、QQ群、微信公众平台、微信群等宣传媒介受众面广、信息发布快的优势，及时推送、发布教育精准资助政策及教育扶贫工作动态，为促进“教育精准资助”营造良好舆论环境，为助力乡村振兴贡献教育力量。（四）坚持综合施策，深化“五大行动”。上下联动、多措并举是我县学生资助工作的决胜之道。紧盯精准资助目标，在创新上下功夫，在落实上出实招，从“应助尽助”提升到“因需尽助”，引导学生在国家政策的帮扶下实现志助、自助和智助，综合施策普惠全体学生，2022年，落实各级各类资助资金1443.4万元，受助学生25209人次，为各级各类教育工作正常开展和保障家庭经济困难学生就读提供了强力支撑。1、深化国家资助普及行动。共计落实学前教育“一免一补+经费补助”资金85.72万元，受助幼儿2197人次；落实义务教育“两免一补+营养计划”资助金645.7万元，受益学生18009人次；落实高中、职中“免学费+助学金+公用经费”补助资金201.5万元，受助学生2348人次；落实家庭经济困难大学生“高等教育入学救助+交通费补助+生源地信用助学贷款”项目资金416.885万元，惠及学生490人次；落实中央专项彩票公益金助学项目励耕计划资助金9万元，受助教师8人。2、深化地方政策特惠行动。发放高中、职中学生“营养计划”补助11.87万元，受助学生649人次；发放义务教育中小学“交通费补助”资金14.06万元，惠及学生1300人次。3、深化社会助学圆梦行动。2022年，为35名家庭经济困难大学新生发放“砺剑助学”资助金17.5万元；为18名家庭经济困难大学新生发放“太白县各界爱心济困协会助学金”6.8万元；为10名家庭经济困难大学新生发放“金辉酒业助学金”2万元；为65名家庭经济困难大学新生发放“红烛助学金”19.5万元；为80名家庭经济困难学生发放“贾汪助学金”12.9万元。4、深化营养膳食均衡行动。按照国家级营养师入校指导制定的“营养改善计划”带量食谱，结合太白县地域特点及学生营养状况，量身设计，定期指导全县各学校营养改善计划带量食谱，保证全县各中小学单双周食谱饭菜不重样，让学生每天吃到“肉、蛋、奶、菜、菌、豆”，确保荤素搭配，粗细结合，营养均衡，充分满足学生摄入成长所需的能量和各种营养素，确保学生吃“饱”，更让学生吃“好”！5、深化学校食堂管理提升行动。全面落实食品安全岗位责任制和责任追究制，督促各学校幼儿园严格执行集中采购、索证索票、食品留样、餐饮具消毒等制度，全力保障师生食品安全和饮食健康。严格规范食堂财务管理，做到灶帐月结算、月公示、零利润，自觉接受师生监督，确保了服务质量和服务水平。提高市县一体化的“互联网+明厨亮灶”社会共治智慧管理平台使用率，全面加强15所学校幼儿园食品安全监管效能的提升，2022年，资助中心组织对学校食堂管理督查2次，指导并要求学校严把食品采购关、准入关、贮存关、加工关，做好留样、销售、消毒等环节管理，坚持品尝制度，规范操作程序，杜绝了食堂食品卫生安全事件发生。二、取得的主要社会、经济效益。2022年,落实各级各类资助资金1443.4万元，受助学生25209人次，为各级各类教育工作正常开展和保障家庭经济困难学生就读提供了强力支撑，推进了乡村教育振兴工作有效开展，得到了家长和社会认可，群众满意度达到90%以上。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题。1、发表新闻稿件篇目较少，没有充分体现我县教育资助工作的实践与成效。2、个别学校因人事变动，主管资助工作人员变动频繁，资助工作队伍业务水平还需进一步加强。3、“食育教育”活动形式单一，带动引领作用发挥不够。（二）改进措施。1、加强宣传工作力度，充分向社会展示学生资助工作的实践与成效。2、加强对学校资助管理人员资助管理系统应用的培训，确保学生资助工作高效开展。3、针对“食育教育”活动形式单一的问题，我们要精心谋划打造示范，起到带动引领作用，努力推进全县“食育教育”工作上台阶。四、2023年工作计划。1、紧紧围绕立德树人根本任务，坚定不移落实中央、省、市、县各项惠民政策。2、以推进乡村教育振兴工作为主线，以保障家庭经济困难学生精准资助为重点，认真负责，求真务实。3、强化学校食堂管理工作，规范操作程序，狠抓日常督查，杜绝食堂食品卫生安全事件发生。4、扎实开展“作风建设专项活动”、“教育领域扫黑除恶整治”等工作，大力弘扬“勤快严实精细廉”作风，为学生资助管理工作高质量发展提供坚强保障。5、全面贯彻县委县政府决策部署，以县教育局中心工作为重点，积极主动，保质保量落实好各项交办任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |