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陇县东南镇高庙小学
陇县东南镇高庙小学
发布时间:
2023-03-21 16:10
单位名称
陇县东南镇高庙小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所
陇县东南镇高庙村
法定代表人
王永亮
开办资金
52万元
经济来源
全额拨款
举办单位
陇县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
64.08万元
62.63万元
网上名称
无
从业人数 8
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2022年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定,于2022年9月19日,单位法定代表人由张磊变更为王永亮。
开展业务活动情况
2022年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)德育工作:1.学校严格制定德育工作计划、有安排、有过程资料、活动开展扎实,期末进行了总结。2.学校发挥少先队的重要作用,重视班主任队伍建设,有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。3.强化养成教育,重视礼仪教育,坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报,发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。4.加强学生心理健康教育,定期开展专题讲座。5.开展道德教育,寻找身边的榜样等系列活动。6.学校狠抓校园文化氛围建设和学生规范的养成教育,形成了良好的教风和学风。(二)教学工作:1.加大教学管理的力度。2.建立教学质量监控制度,了解学校各科教学质量,在课堂检测的基础上,教导处做出分析,为改进下一步教学提供依据,从而提高教学质量。3.加强教研活动,每周召开教研会,促进教师业务水平的提高。4.课堂教学中努力转变学生的学习方式,大力推进“高效课堂教学模式”,营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。5.重视学习过程、结果的评价。根据学科特点抓关键。抓常规检查。(三)安全工作:1.建立了健全安全工作机制。2.明确了分工,夯实了责任。3.抓好了安全常规工作。4.安全建设方面(1)新增了安全知识宣传版面10多平方米。(2)加强了门卫管理,夯实了责任。(3)购置了防撞墩2个、刷新了校门口斑马线。校园内安装了一键报警系统,维修了监控系统。5.落实节假日安全值班制度。经校委会研究决定,由全体教师,每天2人一组轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。节假日放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。(四)后勤工作:(1)强化了管理,夯实了责任。学校对后勤管理人员工作进行了明确的分工他们的工作量纳入日常考核。(2)抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。二、取得的主要社会、经济效益2022年内两次学期末统考取得了优异成绩,学校6个单科成绩名列全镇前三名,获得了家长、学生一致好评。前半年学校新建的水厕、维修了部分围墙,使办学条件日臻完善,师资水平显著提高,自然村的学生顺利接受了小学教育。2022年东南镇教师节表彰大会,我校3名教师获奖、其中2人获优秀教师荣誉、1人获优秀班主任荣誉。三、存在的问题、改进措施(一)存在问题:1.校园文化建设陈旧需更换,再提升品位;2.毕业班学科教学质量差,部分教师课堂教学还存在不少问题,要继续加强教研教改、提高教师业务水平,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的发挥;3.学生的生活习惯、卫生习惯、学习习惯还学要大力加强培养,德育工作开展效果不佳,层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。(二)改进措施:1.积极规划并争取上级资金支持。美化校园、提升校园文化品位;2.狠抓课堂教学,要继续进行课堂教学的研究,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的发挥。使学校教学质量再上新台阶;3.注重学生的生活、学习、卫生习惯培养,加强德育层次化研究,多出成效,改掉一部分学生知行不统一的现象;4.继续加强学校硬件建设,拆除学校院内两座砖木结构仓库,完善办学条件,同时,继续培训提高师资水平、抓好控辍保学等工作。四、2023年工作计划2023年我们认真贯彻执行《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规和政策,将围绕县教体局总体部署,尽最大努力做好以下几项工作:(一)服从大局,继续实施好辖区内适龄儿童小学义务教育,促进本地区基础教育发展。办好人民满意的教育。(二)积极争取资金,继续改善学校办学条件和校园文化建设再提升工作。(三)抓好教育教学研究工作,提高教育教学质量。(四)继续完成上级分配的各项工作任务。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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