礼泉县特殊教育学校
发布时间：
2023-03-21 15:24
| 单位名称 | 礼泉县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：对残疾儿童少年实施义务教育。业务范围：义务教育：视力残疾儿童少年义务教育·听力残疾儿童少年义务教育·智力残疾儿童少年义务教育；智力残疾儿童少年康复训练；举办培训班，举办校办产业 | |
| 住所 | 礼泉县备战路口 | |
| 法定代表人 | 常红旗 | |
| 开办资金 | 170万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 37.15万元 | 53.12万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县特殊教育学校.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务活动情况“教育是国之大计、党之大计”。本年度我校教师在上级教育部门和学校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下:（一）、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用本学年以来，我们领导班子团结一致。学期伊始，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度，做到有章可循，心中有数。我们主动提高了各领导人的业务管理水平，经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和家长的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。、重视队伍建设，培养优秀师资教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源，承载着时代重任。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师业务能力高，但意识错误，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解、思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表教书育人，我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象，将“小家思想”转变为“大家思想”。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。（三）、加强德育工作，建设文明校风国无德不兴，人无德不立。德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，为加强德育工作，开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、班会开展各种教育:2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用传统节日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好生活适应课，强调教师应在各种类型的课程中对德育工作进行渗透教育；7.组织教师外出观看电影进行党史学习。（四）、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作:(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，注重学生生活技能的培养。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；(2)、做好学籍管理工作；(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月初进行一次教学常规检查。不同班级有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；(4)、开学初，开展公开课听评课活动，评选出优秀教师进行后续的赛教课活动，为我校开启新一轮的教学发展之旅投石问路。(5)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓，好学生的‘“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生的个人卫生情况，与文明班级的评比挂钩，效果非常好；（五）、加强家访和安全管理工作习总书记指出“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任”。为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。2、做好“大家访”工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生未来校、请假等情况的，及时与家长进行联系，将学生请假缘由、时间了解清楚，并将返校要求告知家长，使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一直利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。4、继续开展“送教下乡”送温暖活动，一月两次，一次两个课时。（六）、疫情防控常抓不懈深入贯彻总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示，根据教育部、陕西省政府相关文件精神，我们做到统一思想，提高认识，落实责任，采取措施，加强预防。坚持做到日日消毒，进门扫码测温常态化。二、取得的效益本学年度在上级的关心下，政策的大力支持下，学校各项工作顺利推进。通过一年的教育实践，学校的办学水平得到了提高，学校办学取得了明显的效益，特别是10月中旬，我校参加市局组织的教师基本功展示，张雪芸同志荣获嘉奖。“送教上门工作”赢得家长社会的好评。师生的思想政治水平和环保意识得到了进一步提高，学校涌现出一批好人好事，我校良好的教风、学风、赢得了社会人士的高度赞誉，受到了上级和家长的高度认可。三、存在的问题1、特殊教育教师队伍参差不齐，整体素质有待提升教师专业技术水平发展不均衡。2、特殊教育中传统观念根深根深蒂固，家长缺乏科学教育，对于特殊教育认知不够，对特殊教育存在偏见，从而使其家庭教育重视度不够。3、特殊教育机构自身宣传不到位，网络上的一些关于残疾人教育机构的信息都相对落后。4、特殊教育机构类型不健全，特殊教育内部发展不平衡。在不同残疾类别上，多重残疾人教育的发展过状况与其需求之间存在差距。在特殊教育不同阶段上，学前教育、职业教育、成人教育还需要进一步完善。四、今后努力方向1、特殊教育教育设施和特色功能室建设有待提高。2、加强教师教学技能的强化培训。3、发挥康复功能部室作用，使学生在学习中得到功能锻炼。4、尽快开设特殊教育职业教育，使即将毕业学生择适宜的职业课，为特殊人群打造适应社会的能力。5、在网络平台多形式宣传学校办学情况，让更多的人了解特殊教育，关爱残疾人。6、针对特殊群体子女成长中存在的学习、生活实际、开展互帮互助，给予这些学生特殊的关爱，增进特殊孩子学习的信心，促进学习、生活习惯，提高学习成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2017年被评为县工作先进单位；2018年被评为县级文明校园；2019年校园艺术节获得城关学区三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |