西安市灞桥区东城第二小学
发布时间：
2023-03-21 11:13
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺一路168号 | |
| 法定代表人 | 窦增强 | |
| 开办资金 | 659.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 546.3万元 | 912.6万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第二小学.公益 | 从业人数 93 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程的基本情况我校严格按照上级教育主管部门的文件精神落实各项工作，并结合学校实际制定好本校的工作目标，在各级检查中得到了好评，也取得了优异的成绩。二、业务开展情况回望奋进路，携手新征程。东城二小围绕灞桥区教育局2022年工作总体要求，高擎学校“1228”发展思路，凝心聚力、奋进奋发，奏响了五育并举、立德树人的辉煌凯歌。（一）党建引领融合新突破1.新党建思路领航向。学校管理实行党组织领导的校长负责制，创新形成党建“128”工作思路，即落实一项重大任务，聚焦两个核心，实现八项突破，修订完善“一章程两规则”。学校党支部书记、校长窦增强同志当选市、区两级党代表，并成立窦增强党代表工作室。2.新党建模式深融合。学校党支部优化形成“47211”党建模式，即4室建设、7维宣传、2擂展示、1标杆模范、1信箱沟通，引领德育、教学、后勤及安保等工作与党建工作深入融合、相互促进。3.新党建活动强信念。学校党支部通过“3+3”举措，即每日早间10分钟+每周自主学习+每月集中研讨，依托“学习强国”+“小布帮学”+书籍资料学习宣传贯彻党的二十大精神，开展20余系列主题活动，引导广大党员及教师坚定理想信念，增强为党育人、为国育才的使命担当。东城二小党支部先后被评为灞桥区“教育系统基层党建示范点”“先进基层党组织”，被区教育局推荐参加陕西省首批“双创”工作申报。(二)雅致管理浸润增凝聚为形成团结协作、勠力同心的管理氛围，我们推出雅致化管理新举措。1.“两制”新管理作风。一是“管理清单”制。学校实施周工作计划及总结清单式管理，增强工作实效；二是“质量包干”制。学校行政全员代课，包干各项教学、教育活动，做到“四到位”：教学到位、教育到位、奖惩到位、跟督到位。2.“三送”新管理常态。一是门口迎送：全体行政坚持每日上、放学校门口值守，为师生筑起进入校园的第一道安全防线；二是生日祝福：坚持在每位教师生日之际，送上鲜花和祝福卡；三是节日慰问：在教师节或重大节日之际，学校坚持慰问交流轮岗教师，送去关爱。3.“一创建”新管理品牌。学校创建了“西安市智慧校园”，并顺利通过验收，电子测温、电子班牌、智能图书柜、云机房等设施设备已常态化使用，提升了现代化管理水平。同时，新建“雅育苑”“雅致苑”，翻新了操场，学校雅致环境不断提升。点点星火，汇聚成炬。学校喜获全国优质教育实验学校、百余名家长送来锦旗，感谢学校、教师的精心培育。2022年2月，西安市教育局对学校工作进行督查时给予好评，认为学校管理精细、特色鲜明。(三)“双减”落实探索拓蹊径学校全面落实“双减”政策、课后服务工作，不断探索，创意创新，取得显著成效。1.“三举措”助推作业改革。学校推出“341”作业管理机制、“651”作业实施机制、“61121”作业教研机制，形成作业管理3层面13类管理制度。一年来，共开展80余次作业教研活动，收到百余份作业设计案例，举行全学科单元作业设计大赛，提高教师作业设计能力，实现减负、激趣、增效的育人目的。2.“慧智课程”创新课后服务。我校课后服务已形成“慧智课程”特色，通过“4+1”服务内容设置、“单双周”服务课程编排、“1+1”服务过程督查、制定《课堂效果评价表》等系列举措，打造服务特色，提升服务质量。学校“双减”经验先后被阳光报、西安教育发布等宣传报道，在区教学工作会议上进行交流，15条特色经验被区教育局公众号推送，20余份作业设计案例获市区一、二等奖。(四)“四模”深化质量再提升聚焦新课程标准，创新课堂改革，学校不断深化教学教研活动，提升质量。1.“7Y”课堂求实效。通过开展“7Y”课例课、反思课、复习课、展示课、“7Y”课程思政研讨课等提高课堂教学实效。一年来，学校共开展各类展示课300余节；5名教师获课堂教学创新大赛区级一二等奖，1名教师获市级一等奖，并进入省级决赛；1名教师课例被市教育局推荐参加教育部精品课评选，以上获奖在我区名列前茅。2.线上教学稳推进。疫情反复，“线上教学”持续开启，我校精心部署，周密安排，形成了语数英学科两环、三段、一督查，综合学科四步协同共发展的举措，确保线上教学可视化、互动强、高质量，护航学生健康成长。3.“雅之韵”课程结硕果。学校在原8大类30余课程体系基础上，构建了幼小衔接“启新”课程、阳光运动“悦少年”课程、课后服务“慧智”课程、生活实践“七彩”课程”，形成30余课程读本，完善了“雅之韵”课程体系。4.“23331”教研强内功。立足“23331”教研模式，学校分备课组开展每周一次的教研活动，提升教师专业能力。现拥有市、区级“名师+”研修共同体7个，主持人带动50余名成员，辐射各级各类学校开展研修活动。天道酬勤，奋斗不息。学校荣获陕西省“群众满意的教育质量示范小学”，陕西省“最佳教育质量示范名校”，灞桥区教育教学科研成果优秀组织奖，40余教师获市级微课大赛、区级信息化教学大赛一二等奖，百余篇论文获省市级一二等奖，10项省市区级课题结题，1名教师被认定为省学科带头人培养对象，10余教师被评为省市区教学能手、教学名师。(五)缤纷德育频频传捷报“双减”背景下，我校积极转变育人理念，提出“2345”学生培养目标，形成缤纷德育特色。学校被陕西省教育厅评为“陕西省德育工作先进集体”，被市教育局评为“西安市首批中小学德育工作示范基地学校”。1.“3568+X”少先队活动体系。“3568+X”即：三礼活动、五新展示、六节传承、八创教育和“X”创新举措，开展主题教育活动40余次。学校被评为“西安市少先队改革攻坚先进单位”、灞桥区“四星级大队”，三一中队被评为陕西省红领巾奖章“四星章”。2.“常+新”阳光体育体系。学校坚持“常+新”阳光体育运动，举办了田径运动会，体育学科节暨体质达标运动会和“三跳”运动会，开展慧智“趣时光”，以阳光体育引领二小学子健康成长！3.“兴趣+实践”特色活动体系。为拓展育人途径，学校组建了陶艺、编程等9大类30多个社团，开辟劳动实践、研学等校外教育基地和社区服务载体，全面育人。20余社团获奖传捷报：在全国信息智能创新大赛中，创客社团5名学生入围全国总决赛，1人获国家一等奖，是全区小学唯一获国家一等奖学生，4人获二、三等奖；戏剧社团获国家微电影示范作品奖；陶艺工坊获陕西省艺术工作坊二等奖，师生百余件作品荣获国家、省市级奖项，作品《十二属相》荣获全国少儿陶艺塑作展优秀奖，并被组委会永久收藏。(六)“六校”携手融合绘新貌东城二小“名校+”以东城二小为引领，辐射5所“+校”，一年来，同步推进“六精品”工程，实现六校深度融合。1.管理经验省市传。东城二小“名校+”经验做法先后在陕西电视台、《三秦都市报》“西安eTV”宣传报道。2.融合共进展素养。“名校+”线上、线下同步开展大教研、“虚心杯”展示课、思政课教师大练兵、班主任经验交流等活动40余次。2022年5月，成功举办了“四雅花绽放，奋发向未来”校园文化艺术节，1000余人参加活动，整个展演得到各级领导、群众的高度赞誉。行稳致远绘写壮美画卷，奋进奋发擘画未来蓝图。回首来路，二小人凝心聚力，奋力登攀，续写了一次又一次辉煌；遥望征程，我们意气风发，挥斥方遒，将用开拓创新的勇气与决心再谱学校发展新华章！三、取得的社会效益和效应学校先后荣获全国优质教育实验学校，国家级微电影示范作品奖，陕西省中小学德育工作先进集体，陕西省思政课教学“十佳试点学校”，陕西省“书香润童年·经典诵读”活动优秀单位，陕西省“群众满意的教育质量示范小学”，陕西省“最佳教育质量示范名校”，陕西省青少年航天航空模型竞赛优秀组织单位，陕西省艺术工作坊二等奖，西安市首批德育工作示范基地，灞桥区五四红旗团支部，灞桥区目标评估“双优”单位等二十余项殊荣，群众满意度不断提升。四、存在的问题1.随着学校的不断发展，学校规模扩大，目前学校的硬件设施需要进一步改善提升，以满足学校发展的需要。2.课程建设特色不明显。学校一直在进行思维发展型课堂教学研究，开展直接思维课和学科融合教学，但没有形成特色品牌，需要进行总结提升。五、整改措施1.关于进一步改善办学条件的问题。积极协调区城建局教育局对学校改扩建工程进行推进，不断提升办学条件。2.加强课程建设，构建富有特色的课程体系。结合校园文化，推进校本课程的开发和实施，形成叫得响的课程体系，充分彰显学校办学特色，促进学校优质特色发展。下一步工作计划（一）“创意”主题创意+奋进=人无我有，人有我新，人新我转。（二）“两全”理念全人发展，全面提升。（三）“两强”思路智慧强校，三严三实树三心；品质强校，精心精细铸精品。（四）工作实施1.党建引领提升工程落实一项重大任务，聚焦两个核心，实现八大新突破。2.雅致管理提升工程3.新政实施提升工程落实“五项”管理，落实“双减”政策，优化课后服务，深入课标学习。4.教学质量提升工程深化“7Y”课堂建设，优化“23331”教研活动，深化“雅之韵”课程建设，加强“名师+”示范引领，做好各级各类课题推进。5.学生素养提升工程加强习惯养成，落实“五育并举”，开展读书活动，重视心理健康，密切家校联系。6.教师素养提升工程增强师德师风建设,提升教师专业技能,注重班主任队伍建设。7.办学条件提升工程8.学校品牌提升工程深化创建工作,提升工作质量,做好学校宣传。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |