绥德县中小学生综合实践学校
发布时间：
2023-03-21 09:55
| 单位名称 | 绥德县中小学生综合实践学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教育实践体验活动。 | |
| 住所 | 白家硷乡白家硷村 | |
| 法定代表人 | 刘国栋 | |
| 开办资金 | 61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 428.69万元 | 244.46万元 | |
| 网上名称 | 绥德县中小学生综合实践学校.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。迎着党的二十大的春风，深入贯彻落实“双减”政策，推进素质教育，培养学生综合素养，以“整体发展、优质发展、内涵发展、多元发展”的思路，整体提升学校的质量和品质。一、开展以下几个方面的工作：（一）党建引领促成长1.全身心抓党建。学校坚持党对学校工作的全面领导，牢记“为党育人，为国育才”使命，充分发挥党员的先锋模范作用，在教师示范课、教师走进社区、走进劳动实践基地等活动中发挥示范引领作用。全体教师政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。在每周一实施教师讲党课，学党史，并组织教师撰写心得，开展批评与自我批评，不断进步，取得自我提升，不断加强教师思想业务水平。2.讲民主树规则。学校坚持充分发扬民主的思路，对学校重大事务采用民主决策，平时注重开放办学、信息公开，通过微信公众号、视频号等途径发布学校情况，接受社会监督。3.以整顿塑师魂。学校结合上级部门切实开展干部作风整顿、师德师风专项整治，从思想上筑牢教师防线，加强干部职工作风建设。（二）、课程建设促发展1.学校组织、引领全体教师加强教育教学理论、政策和课改新理念的学习，在开学初就组织全体教师开展“规范实践程序，领悟实践要义”的岗前培训，后续在课程研发及磨课活动前后多次组织教师培训、讨论，形成课程研发制度及磨课程序，并坚持常态化。2.本学期在原有开发的课程基础上坚持全员研发、规范研发、实效研发，又创新研发了二十多个有关综合实践、二十四节气、传统节日的课程。3.教学管理中心针对学校场馆及研发的课程进行磨课活动，磨课过程中教师人人备课、讲课、评议，取长补短，确定较优教法，并在学生来校活动时运用于教学实际，反思总结，形成一套独特的活动指导。4.建立专兼职相结合的校外教育教师队伍。为了使劳动实践教育、研学实践教育及非遗传承更加专业化，学校建立校外实践教师特聘制度，为学校聘请具有实践经验的社会专业技术人员、非遗传承人、劳动模范、讲解员等担任兼职教师充实教师队伍。5.学校在课程开展的基础上，不断探索全方位评价，充分肯定学生活动方式和问题解决策略的多样性，鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享。注重过程性评价和结果性评价，对学生、教师的活动和教学作出科学性的评价方式，并形成评价性体系。（三）实践活动谱新篇本年度在新冠疫情形势紧张的情况下，学校组织名州镇中心小学、义合中学、义合镇中心小学共计三百多学生分批来校进行了综合实践活动。学校组织学生实施了“校园探秘”、“珠联璧合”、“沙包之乐”、“田园畅想”、“素质拓展”、“多米诺”、“彩虹长龙”等课程，并进行了开营、入住、结营仪式，专门组织学生在六艺阁进行才艺展示，还进行了VR体验、7D体验，参观了五大主题教育馆、六个体验馆、六个实践馆。（四）其他工作保稳定。1.学校狠抓疫情防控工作，做好相关制度、预案及台账，开展了防控演练，落实核酸检测及上报制度。2.后勤管理中心对后勤人员进行了系统培训，优化场馆场地建设，筑牢教学资源配置及采购防线。3.对校园、场馆场地、楼道、楼梯等进行了环创工作，美化了校园，深化了学校内涵。4.学校组织专人多次对郝家桥红色研学点、裴家峁非遗传承泥塑、皮影等学生活动场所进行考察，力争扩大学生活动场域，得到更多方面的教育。二、取得的主要效益：学校通过综合实践教育、研学实践教育和劳动实践教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。通过有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。在活动中，学生合作意识、团队意识得到培养，自我解决问题的能力得到升华，知识技能、思想道德、素质拓展等综合素质得到更好的培养。学校整体工作的到社会、家长、学生一致好评。三、当前存在的问题：1.开展活动资金短缺。绥德县中小学生的综合实践教育、研学实践教育、劳动实践教育要开展活动，从学生的衣食住行等方面都需要可观的资金来作为运行保障。2.教师资源急需补充。为了使劳动实践教育、研学实践教育及非遗传承更加专业化，学校急需补充一批具有实践经验的社会专业技术人员、非遗传承人、劳动模范、讲解员等担任兼职教师来充实教师队伍。3.安全保障急需加强。学生离开校园，走向社会，安全是开展活动的重中之重。学校急需聘请一批具有安全防范意识及能力的人员，用于维持实践活动开展秩序、保护学生活动安全。四、整改措施学校将结合自身条件，积极联系上级主管等部门，多方筹措资金，力争保障学校学生活动，聘请专业教师、专业技术人员、非遗传承人等人员，补充师资的不足，对教师进行多方位、多渠道专业知识培训，提升教师专业素养，并聘用退伍军人加强安保力量。五、下一步工作打算新的一年，我们将总结经验，奋起发力，组织开展好绥德县中小学生的综合实践活动、劳动教育实践和研学教育实践。（一）党建引领奠基石。继续开展好党史学习，学好“二十大”报告，以党建引领课程建设。教育引导教师不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态把中国特色社会主义不断推向前进。（二）实践运行助教育。1.不断完善学校各项规章制度，使得学校一切活动有规可依，有章可循。2.学校工作的重中之重就是开展好学生实践活动。在小学二、三年级开展研学实践教育，五、八年级开展综合实践教育，四、七年级开展劳动实践教育，并在此基础上推行“综合实践教育+”、“劳动实践教育+”和“研学实践教育+”。（三）课程研发铸灵魂。继续进行课程研发，完善实践课程体系。做细做实课程建设。（四）发展基地增资源。完善已经挂牌基地的设施设备，做实基地活动工作，拓展县域内其他符合条件的场域，挂牌管理，增加学生实践活动场所。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了提升绥德县广大中小学生综合素养，绥德县综合实践人将踔厉奋发，勇毅前行，让综合实践教育在绥德中小学生的人生中打下结实的基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年12月被绥德县教育和体育局授予“绥德县德育工作先进集体”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |