西安市临潼区秦陵初级中学
发布时间：
2023-03-20 15:05
| 单位名称 | 西安市临潼区秦陵初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区秦陵街道毛家村 | |
| 法定代表人 | 郝广西 | |
| 开办资金 | 1686.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1243.33万元 | 1176.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 140 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、严把师德师风关，塑造良好的教育者形象。通过组织教职工暑期政治学习，举办师德大讲堂，将师德师风考核纳入量化考核评优晋级之中；每逢节假日就师德师风进行事前提示。2、扎实落实“区管校聘”，强化教师履职意识、业绩意识，有效落实岗位能上能下、人员能进能出的人事管理体制，提高工作效率。3、学校坚持以学生发展为核心，积极推行主备课制下的集体备课；创设作业超市，通过作业分类留置加强作业的针对性，多措并举落实“双减”、五项管理；推行班主任驻班制度，实施领导推门听课制度，使教育教学的决策更有针对性；加大学生奖励力度，激发学生进取心；举办优秀作业展，树立榜样，激发动力；优化课堂教学，调动学生学习的积极性与主动性。4、坚持形式多样的教师专业化培养。推动教师外出培训，邀请专家进校，拓展教师队伍专业视野，提升教学业务水平；在班主任、科任教师中开展成长互助项目；召开青年教师座谈会、青年教师诊断课等活动，为青年教师的成长提供平台；体育分版块教学已经全力推进，为中考体育夯实基础；鼓励教师参加教学创新大赛，提升个人业务能力。5、以教研促教学，开展校本研修。针对教学过程中的问题，组织教师进行专题研究，省市区级级课题在有序开展，校内教科研活动每两周一次，以教研组或备课组的形式组织实施。6、名校+教育联合体精心部署，携手共进。继续推进名校+教育联合体教师交流轮岗制，以小组为单位，两周进行一次，通过听课、说课、评课、讲课等形式，搭建教学技能、育人方法的交流平台，大家寻共识、聚亮点、找差距、强学习。7、有针对性地开展课后服务，以集中完成作业、个别答疑、拓展提高和开展德育美育社团活动为主，面向学生开展个性化辅导，为学生提供菜单式服务。8、开展各色活动，彰显校园活力，达到“育人”目的。（1）结合传统节日及争创“全国文明城市”“文明校园”的契机，多种途径开展德育活动：每天晨读前的经典诵读，让学生接受传统文化的熏陶;开展理想信念教育，增强师生民族自信心与自豪感，积极深入落实“立德树人”的根本任务。（2）创意活动练体魄，抗挫减压显实效。开展爱眼护眼活动，积极落实近视防控工作；开设十八个社团，丰富校园生活；组织班级足球赛，通过七年级开展足球操、八年级开展扇子舞，开展创意课间操，打造一校一品；（3）加强学生心理健康与安全防范意识，定期召开心理健康主题班会、健康教育讲座；定期开展安全、防爆演练；签订各类安全责任书；落实安全巡查、排查；班级设立排查小组，规范学生的行为习惯，及时解决班级矛盾；不定期开展刀具，打火机等违禁物品排查。（4）重视劳动实践，促进学生全面发展。每个班级开辟劳动实践基地，在实践中磨练学生意志，体验挫折与成功，感悟生命的伟大，进一步培养学生团结协作、探索创新的意识。（5）巧设移动式图书馆，为大语文时代奠基。语文教研组制定阅读计划，学校订购名著，在班际间一月一轮换阅读，实现每个学生一年阅读10本以上名著的目标，举办读后感分享会，读书成果展，加深阅读效果，为学生打下坚实的语文基础。二、取得的经济和社会效益1、创区域质量名校成效显著。2022年度，学校在教育局教育教学综合评估中荣获二等奖，为地方培养了高质量的人才，得到家长和社会的广泛赞誉。2022级中考成绩喜人：670分以上2人，其中师瑞康同学676分，临潼区中考第一名；630分以上68人，600分以上156人；中考上线463人。2、学生爱国意识、法治观念、卫生习惯增强，并多次参与社会公益活动和社会实践活动，展现了新时代青少年积极向上的形象，在社会中产生了积极影响。三、存在问题1、学校管理上，缺乏更先进、更科学的理念，管理方法还不能有效提高职工认同感和职业荣誉感。2、学校内涵发展不够充实，存在制度虚设，执行空泛现象。四、今后工作打算1、彰显质量核心，在教学上强管理，重过程，力争质量再上新台阶。2、积极吸纳新的管理理念和方法，精细化常规管理，把各项措施落到实处，提高管理效能。3、五育并举德育为先。开展各色活动，彰显校园活力，达到“育人”目的。4、继续推进校园硬件建设，充实校园文化建设，提升学校整体办学品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |