西安市灞桥区第二幼儿园
发布时间：
2023-03-20 14:24
| 单位名称 | 西安市灞桥区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道办柳虹路518号 | |
| 法定代表人 | 孙娟 | |
| 开办资金 | 907万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 296.9万元 | 187万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区第二幼儿园·公益 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度我单位能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，西安市灞桥区第二幼儿园在市、区教育局领导下，为“培养有自理能力、自主意识、自信品质，身心和谐发展的中国好儿童”，按照“创新管理、提升品质、追赶超越”的工作思路，通过“硬环境”“软实力”双管并举，教育集团全体教职工团结一心，积极探索，取得社会各界一致认可。一、文化渗透，促进团队凝聚力坚持集体讨论、民主决策，形成“三零五带”的行为文化，即零借口、零拖延、零返工，工作带目标、目标带计划、计划带方案、方案带检查、检查带结果。力促园级领导带头示范、深入一线；班子成员分工合作、高效落实；教师队伍团结互助、业务精湛。二、坚守初心，筑牢教育主阵地1.优教学，兴研培，力促创新发展深化“6+N”园本课程实践，坚持教研融合、研培一体、家园共育，以“园长公开课”“教学分享日”“园本研修日”等为载体，从线下互动到线上云动，依托儿童视角的课程故事、丰富多样的保教活动、循序渐进的研修活动，通过追随学情集体备课、突破难点专题探索、根据需求灵活教研、量身定制分层培养、聚焦问题专项练兵、巧用资源素质提升，助力教师内化“五大领域核心经验”、深化专业核心素养，促进“安吉游戏”园本化、“助飞课程”特色化。幼小联动教研，科学促进幼小衔接。2.夯硬件，打基础，提升办园条件在各级教育部门指导和支持下，我园不断改善育人环境，坚持“蒲公英”主题文化引领，凸显“开放自主合作”的文化核心，切实满足幼儿游戏、生活需要。坚持儿童本位，坚持因地制宜，引导户外活动深入化开展，规划设置“考古主题”的户外玩泥区，优化沙水区操作环境，坚持分类推进，坚持整体规划，继续分批投放区角、个别化学习、户外运动、沙水泥游戏等幼儿感兴趣、易操作的低结构化材料，不断升级环境设施。3.稳后勤，强保健，呵护师幼平安以“思想不松、培训不停、标准不降”为基石，坚持防控、卫生、保健、安全一条龙，依托“三级网络”和“两检一查”，着力保障“常规工作细落实、突发情况强推进”，做到无死角安全排查、清扫消严格操作、常宣传齐抓共管、勤演练有条不紊、预规划防患未然、早发现限时整改，确保防疫全保障，安全零事故。三、精准帮扶，幼教事业均衡发展借助“三名”工程联合发展平台，发挥“窗口”和“纽带”作用，积极落实规范办园四级督查和帮扶引领工作，按照“一园一策促发展、互学共鉴同提升”的思路，通过现场指导、跟岗实践、入园送教、开放教研、资源共享、网上交流等，辐射不同园所从“规范”到“提升”。2022年6月，帮扶灞桥区幼儿园顺利通过“陕西省示范幼儿园”评估验收；2022年9月，指导灞桥二幼新纺分园顺利通过“陕西省幼儿园文化建设试点示范基地”评估验收；2022年9月助力十二幼顺利开园。四、取得的主要效益二幼人携手奋进，捷报频传。主题活动《蒲公英图书馆》入选2021年陕西省幼儿园精品主题活动案例；幼儿园被评为“西安市游戏改革试点幼儿园”；先后承办、协办“陕西省学前教育示范试点基地建设经验交流周”灞桥专场，“陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动线下培训”、灞桥区第二届保育专业技能大赛、灞桥区幼儿教师微型课大赛等重要活动。借助省市区各级课题研究、经验交流、展示平台，反思和淬炼教育成果，收获满满：新增市区级骨干教师、教学能手7名；省市级教育教学科研成果获奖30余篇；各类技能大赛获奖20余项。“三名”工程示范引领，成效显著。“名校+”新成员灞桥区第十二幼儿园顺利开园；借助“名校长+”领航研修共同体、省学科带头人工作坊，从“学、教、修、练、研”五环节入手，助推教师走上专业成长“快车道”；四个“名师+”研修共同体活动丰富，多项教育成果省市获奖并交流推广。五、目前存在问题及思考（一）存在问题1.人员不足。随着教育集团体量增大，各岗位人员需逐年补充，同时，外聘人员的管理、专业成长成为后期的队伍建设工作重点。2.管理人员的管理经验及水平参差不齐，工作精细度不够，工作标准不高。3.教师还存在“高位理念、低位行为”的现象，专业成长有待进一步提升。4.园本课程建设还需继续深入，儿童视角的理念落实有待加强。5.主动意识不足。面对后疫情时代工作方式变革，人员主动意识、专业水平有待提升。6.受疫情及重污染天气影响，班级室外、室内运动形式不够丰富，多数班级幼儿运动量不足。六、整改措施1.继续加强教师专业技能培训，规范带教工作。注重资料的收集与整理；保证各类案头工作的质量。2.结合户外考古区、交通游戏区的改造完工，优化一日活动时间安排，着重游戏专题研修，完善户外游戏环境，投放适宜材料，为自主性游戏改革实施提供保障。3.发动骨干教师带头作用，为骨干教师提供更多的实践与锻炼机会；在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。4.强化保健管理水平。加强本部门业务学习，提高本部门工作质量；精细本部门管理细则，优化工作程序；做好本部门协调工作，提高共同协作意识。七、下一步计划1.启动教师专业评估系统和幼儿发展评价；2.实施“家园共育示范项目”；3.申报市级以上课题研究及研究项目；4.接受卫生保健综合评估，完成《学前教育机构注册证》更新换证；5.推进班级文化建设；6.开展“游戏改革试点”工作；匠心守初心，笃行以致远，2023年，灞桥二幼儿园建园十年，迈入发展新征程。我们将继续在开放、自主、合作的“蒲公英”文化引领下，紧扣“自由飞翔”办园理念，实现园所高质量发展，让蒲公英遍地开花。道路上不断迈进，为灞桥幼教事业蓬勃发展添砖加瓦！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 我单位有《学前教育机构登记注册证》，编号（灞桥）字第0601014号，有效期截止2023年6月30日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年我园被评为“西安市游戏改革试点幼儿园”；先后承办、协办“陕西省学前教育示范试点基地建设经验交流周”灞桥专场，“陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动线下培训”等重要活动；新增市区级骨干教师、教学能手7名；省市级教育教学科研成果获奖30余篇；各类技能大赛获奖20余项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |