靖边县红墩界镇中心小学
发布时间：
2023-03-20 11:36
| 单位名称 | 靖边县红墩界镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县红墩界镇 | |
| 法定代表人 | 朱志恩 | |
| 开办资金 | 348.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 206.2万元 | 190.25万元 | |
| 网上名称 | 靖边县红墩界镇中心小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在县教育局认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作：开展主要业务活动：1.党建及全面从严治党工作我校党支部共有5名正式党员和一名入党积极分子、朱志恩任党小组组长，有固定的支部活动场所且达到“六有”标准。每月按照上级党组织制定的“支部主题党日”活动通知确定的主题，开展党史学习。领导干部、党员教师轮流完成一次讲党课任务，分别围绕“做党和人民满意的四有好老师”、“三个牢固树立为教师立标”“践行六要铸魂育人”等开展师德师风建设工作。9月30日，学校党支部、德育处、教务处开展了“喜迎国庆，诵读红色经典，弘扬红色精神”主题演讲比赛，丰富了学生校园文化生活，培养了学生爱党爱国情感。学校认真开展干部作风整顿，每位老师都撰写了心得体会，形成学校良好的教风、学风、校风。全校党员干部2022年度没有因“三违”行为被教体局通报，也没有一人受县纪委、教体局处分。2.意识形态和领导班子工作学校教务处制作美篇宣传报道了开学典礼、庆祝教师节、六一儿童节、趣味运动会、文艺节目展演、朗诵比赛等，宣传报道了模范教师、优秀学生、模范班干部、模范职工、假期作业优秀奖获得者等为其他同学树立了楷模和榜样。学校能积极开展社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义等教育活动，在室内外醒目的位置宣传社会主义核心价值观，并召开主题班会学习，做到入心入脑。学校每周评选一次模范班级、文明宿舍，并计入班主任量化考核中，营造良好的育人环境。学校现出文任命的领导干部有校长、两位副校长、一位德育主任，每位领导均能严以律已、以身作则、勇于担当学校重要岗位职责，在德、能、勤、绩、廉、学等方面表现良好，领导班子也能积极推行党务、政务公开，班子成员分工明确，班子运行良好，严格按照民主集中制原则、对本单位重大事项进行集体决议。3.学校管理学校更换了党的教育方针，张贴在学校的醒目位置，并在教师管理微信群中学习，也更新了办学章程、“三风一训”、旧的的橱窗、门牌提升了校园文化活力，重新修订了学校制度汇编，调整了模范班级的评选办法、讨论制定了课后服务评价办法，促进学校管理精细化。学校教师十分紧缺，大部分教师带双头课兼道法、综合、地校课，领导均能达到单班数学周课时量、再兼社团活动课和科学课后服务等教学任务。学校召开了家长委员会宣传课后服务实施方案，传达了上级部门关于做好课后服务工作的指导意见等文件精神，家长委员会民主评议评选出每学期贫困寄宿生补助名单，下雪后，幼儿园家长骑上电动车、带上铲雪锹帮助学生清理校园积雪，家长对课服务工作较为满意，全校75位同学全部同意参加此项工作。学校禁止各科任老师对学生考试成绩进行排名，控制了在校时间和考试次数，教务处探索各种形式的评价方式。所有作业均能面批面改，建立学校家庭作业检测制度，按照要求将家庭作业进行公示，严格控制家庭作业的总量，落实学校“无作业日”引导教师积极探索分层次作业、阅读型作业、探索型、开放型作业改变了传统作业模式。学校积极参加共同体学校活动和兄弟学校活动，李梅老师获得共同体学校教师赛将活动优秀奖、二年级在“十一校”联考中获得第二名、六年级获得第一名、其余年级成绩没有第六名以后的名次，做到深入推进教育融合发展，实现资源共享。4.教学管理学校按照要求开足课时、开齐课程，积极组织学生参加社会实践活动和劳动教育。开学初每位新老师上一节汇报课，期中前教务处组织教师上一节公开课，期中后评选教学能手参加县级教学能手评选活动，同时推进学校领导推门听课，监督各位老师的课堂教学完成情况。学校教研机构齐全，能做到规划、时间、人员、制度、经费五落实，能利用业务检查对新教师进行业务指导，本学期共完成业务检查指导3次，每次检查选择不同的主题进行培训，从作业批改的细小要求，再到作文指导的谋篇布局、作业设计的格式要求、低年级生字书写的范例、字词作业、句型转换、数学作业口算、竖式范例、英语作业英汉互译范例等面面俱到，做到检查有记录、有反馈、有指导、有整改。我任三年级科学课，严格按照要求，认真开展学生实验和演示实验教学，学校实验室有充足的器材共学生探究使用，实验教学有器材借用记录、实验仪器使用记录、实验报告等。5.素质教育德育处每周安排“三节三爱”“八大习惯”养成教育、垃圾分类、社会主义核心价值观学习等为主题的班会，培养学生正确的人生观世界观、价值观。学校积极开展读书活动，专门在睡觉前留给学生30分钟读书时间，学生和图书室借阅自己喜欢的书籍、每位学生自己从家里带一本图书宿舍同学之间相互传阅、每个教室里面都放图书柜，学校每学期购买一些学生喜欢看的各种故事书、名人传记、科普读物等丰富学生阅读范围。扎实开展社团活动，每周星期三下午两节社团活动，学校共有体育社团、书法社团、美术社团等6个社团活动，培养学生各种兴趣爱好，提升学生综合素质。6.后勤保障工作本学年学校完成的大型维修工作，修剪所有树木、维修更换了教室、宿舍、水房的顶棚，维修所有部室、教室、宿舍、厨房的防水，更换了许多陈旧门牌、橱窗、宣传专栏，粉刷了部分围墙花费较大但从来没有降低师生的伙食标准。7.安全工作成立了安全工作领导小组，健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练，建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动3次，安全主题队会班均50次，主题板报班均办2期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所同志来我校做报告，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。本学年各班安全排查20次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查40多次。开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划，并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学生整体成绩位列周边学校前茅。三、存在的问题及整改措施1.个别教师自主学习积极性不高,上进心稍差；教学思想陈旧、观念落后；学校的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。2.校本研修工作及课题研究仍有待加强。3.关于教育科研和课堂改革。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。4.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系，充分调动学校教师的学习积极性。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。四、下一步工作计划1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）加强对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于20节。（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（4）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革。（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |