西安市灞桥区第三幼儿园
发布时间：
2023-03-20 11:33
| 单位名称 | 西安市灞桥区第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道柳虹路 | |
| 法定代表人 | 孙娟 | |
| 开办资金 | 1672万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 2525万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区第三幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度我单位能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | “道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。依托集团化管理2022年我园逐渐实现文化理念、组织管理、活动开展、资源共享、队伍建设、教研培训、质量考评的“七统一”，全体教职工团结一心，积极探索，各项工作圆满完成。一、思想引领，紧跟办园方向“指南针”幼儿园通过政治学习、案例分享、师德演讲等活动，正教师思想；强化日常督查、同行评议、家长评价，抓教育行为；重视正向宣传，周评选魅力、活力、温暖天使，学期表彰岗位能手、优秀班组等，树先进榜样。细化行为规范，统一签订承诺，严格日常督察，严师德考核；通过集中谈话、师德专题教育、团建活动，同心聚力，增强新成员归属感和团队凝聚力的同时，把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”落实到教育全过程，营造“爱岗敬业乐教奉献”的工作氛围。二、整合资源，打造育人环境“文化芯”我园坚持“蒲公英”主题文化引领，凸显“开放自主合作”的文化核心，切实满足幼儿游戏、生活需要。一是坚持儿童本位，增设探秘馆、乐陶吧、巧手坊、食育坊等幼儿自主活动和自发实践空间；二是坚持因地制宜，将衔接通道改造为“户外街区游戏场”；三是坚持分类推进，继续分批投放个别化学习、区域材料等幼儿感兴趣、易操作的低结构化材料；四是坚持整体规划，不断升级环境设施，北楼报告厅利用暑期建设完成，已于今年九月投入使用。三、教研训一体，抓好质量提升“核心点”（一）科学保教不放松。完善保教质量评价标准，继续坚持周检查、月评估等阶段性考核，狠抓教学常规、班级常规、幼儿常规，不断改进班级工作；强化年级组管理环节，跟进各年级组的集体备课、组内研讨活动，促进科学保教规范落实，杜绝“小学化”；加强大型活动的策划、组织、指导，细化关键细节，提高活动质量；实施“自主入园”、开展“洁园日”、每日播报等活动，让孩子们成为幼儿园的小主人。（二）园本课程建设重深化。延续总园“6+N”课程实践模式，依托课程故事载体，拓展生成比例，支持以项目、主题、方案等多样化的教育活动，促进幼儿开放互动、自主学习、合作游戏。同时，尊重幼儿学习发展规律坚持开展低强度、高密度室内外运动循环，创新开展区域和户外自主游戏，挖掘家庭、社区、节日教育资源拓展课程路径，充分体现“以游戏为基本活动”，实现“婴－幼－小”科学衔接、自然过渡，促进了幼儿协调发展、家长参与发展、教师专业发展、园所内涵发展。四、优机制，稳固园所管理“定心石”（一）健全制度，完善管理体系依托教育集团一体化管理，建立部门督查与行政包班双轨管理模式，不断健全管理台账；完善操作、管理手册，着力抓重点、抓跟进、抓实效，提高工作质量和管理效能；运用现代技术，进行网上办公、云直播等，提高管理透明度和时效性；发挥评价导向，完善修订实施细则、管理办法等制度，提高教职工发展的内驱力；坚持“重在规范，贵在坚持”工作准则，着重疫情防控，扎实落实卫生保健“十项制度”；强化无死角安全排查，及时发现和整改问题；安全教育按月定主题，利用线上、线下平台，开展系列宣传、教育、培训、演练活动；细化采买、操作流程，严格追究制度，确保食品安全和公共卫生零事件。（二）疫情时代，创新工作举措在疫情形势复杂多变情况下，停课、复课工作开展有条不紊。停课期间，以“六举措”确保师幼健康安全；复课后，活动开展深受影响，我们将传统的活动组织方式利用远程网络技术，开展云教研、云参观、云分享、云展评等系列“云端活动”，将专业活动继续深耕细作，满足幼儿全面发展和教师专业成长的需求。五、多措并举，助力队伍建设“孵化器”（一）紧抓重点。坚持岗前严格准入、在岗严格考核的“两严格”。着力严把招录准入、入职前培训、入职后管理考核等重点环节，从班长岗位竞聘选拔，到公开招录的专业考核、政治审核，均严格落实各岗位人员准入制度，确保人员专业规范。（二）统一管理。对全体教职工统一管理要求、统一工作标准，统一进行专题培训、集中教研、活动分享、业务汇课；启动“教师专业提升工程”的“师徒结对”系列活动，通过师傅的言传身教，帮助徒弟从工作规范性入手，尽快胜任工作岗位，共同提升教师专业水平。（三）梯队培养。协同总园建立业务骨干、管理后备“双梯队”培养体系。完善岗位聘任、中层管理人员选聘办法，公开竞聘，学年末开展“名校+”中层保教管理岗竞聘活动，为教育集团梯队建设储贤蓄能。六、取得的主要效益一年来，三幼协助二幼承办、协办“2021年陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动线下培训”、灞桥区第二届保育专业技能大赛等重要活动，顺利通过“园园行”保教质量评估检查。七、目前存在问题及思考（一）存在问题1.外聘人员的管理、专业成长成为后期的队伍建设工作重点。2.管理精细度有待加强，工作精细度不够，工作标准不高，主动意识不足3.教师还存在“高位理念、低位行为”的现象，专业成长有待进一步提升。4.班级室内外、室内运动形式不够丰富，幼儿运动量不足。（二）改进方向1.深化一体化管理。向常规管理要质量，夯实园所发展基石。2.强化课题研究。重点强化课程意识、成果意识，研究的总结提升。3.强化保健管理水平。加强本部门业务学习，提高本部门工作质量；精细本部门管理细则，优化工作程序；做好本部门协调工作，提高共同协作意识。（三）下一步计划及工作重点1.结合户外考古区、交通游戏区的改造完工，优化一日活动时间安排，着重游戏专题研修，完善户外游戏环境，投放适宜材料，为自主性游戏改革实施提供保障。2.分批分类培训培养，人才成长更具针对性。发动骨干教师带头作用，为骨干教师提供更多的实践与锻炼机会；在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。3.以大型活动为载体，促进“家园共育示范项目”开展。4.启动教师专业评估系统和幼儿发展评价。5.新增班级设施设备及人员配备。总之，我们将坚持不懈地推进幼儿素质、教师队伍、办园品质三大提升工程，使幼儿园在内涵式发展的道路上不断迈进。坚持儿童视角、问题导向，为办人民满意的学前教育不懈努力！向高质量发展不断迈进！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 我单位有《学前教育机构登记注册证》，编号（灞桥）字第0601059号，有效期截止2024年8月9日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |