靖边县职业教育中心
发布时间：
2023-03-20 10:16
| 单位名称 | 靖边县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。各种专业学历教育；相关职业培训。 | |
| 住所 | 靖边县长庆路北端 | |
| 法定代表人 | 周世鸿 | |
| 开办资金 | 5669.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5760.92万元 | 7485.67万元 | |
| 网上名称 | 靖边县职业教育中心.公益 | 从业人数 246 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要业务活动（一）严格落实职普招生4:6政策2022年秋季招收新生达1906人，在校在籍学生达4982人。（二）开展党建系列活动开展七一建党、国庆节等庆祝活动。（三）抓安全，重细节，全力确保安全稳定加强学校安全管理，组织疫情防控应急演练、消防应急演练等活动；坚持依法治校的理念，党建办牵头，德育处配合，通过组织“学法、知法、懂法、守法”主题学习和知识竞赛活动；强化学校卫生工作，做好新冠肺炎疫情防控知识教育和季节性传染病防控工作。（四）重师德，抓师资，全面提高队伍素质加强行政领导队伍建设，通过校级领导和部门主任轮岗方式加强行政领导队伍建设；加强班主任队伍建设，通过班主任培训和班主任经验分享会加强班主任队伍建设；加强教师队伍建设，教务处携手教研室，通过开展职教大讲堂活动，开展“学科核心素养”“新课标”“课程思政”等主题培训；开展教学能手和骨干教师进行校内示范课教学和观摩课教学；以教研组为单位，落实陕西“三个课堂”革命；对近三年参加工作的青年教师和新入职教师分设四组进行课堂教学技能考核和过关课考核；通过外聘裁判严格组织我校专业教师开展专业技能大比武活动；修订教职工绩效综合考评办法。（五）抓后勤，重服务，推进基础设施建设全面改进后勤服务工作；完善、实施学校总体发展规划,建成运动场和2#综合实训楼，新建或改造电焊、机械加工、心理辅导室等实训室，配置CAD仿真教学设备、中医美容实训设备、汽车1+X考证设备、智慧校园应用软件、VR实训室设备及软件、模拟法庭设备等。（六）抓育人，重合作，推进“三全育人”工作办公室协同各部门开展了为期一周的主题为“技能；教务处协同教研室、校团委、语文组、音乐组、美术组等举行了“三节”系列活动；开展“弘扬时代精神展现青春风采”主题现场作文竞赛、“诵读中华经典践行文化自信”主题诵读比赛、学科知识竞赛等活动；开展科普知识讲座与竞赛、科普手抄报设计、科技小制作和小创意等活动；教务处抽调家委会成员参与到期中、期末考试监考工作中；德育处举行“合作育英才聚力办名校”主题家长会；周世鸿校长作“我陪你长大你陪我变老”主题讲座。（七）抓健康，重民主，促进全员凝心聚力校工会关心教职工生活，组织教职工参加篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛和女职工趣味活动。二、取得的经济效益和社会效益（一）学校成果丰硕学校被评为“陕西省高水平示范性中等职业学校”、“全省中等学校团建示范学校”培育单位、陕西省中等职业学校“爱我中华•魅力职教”经典诵读比赛优秀组织奖。校团委被评为“榆林市五四红旗团委（团工委）”“榆林市四星级共青团组织”“榆林市中学示范团校”。（二）师生成绩斐然1.在榆林市2022年职业院校教学能力比赛中4人次荣获二等奖，19人次荣获三等奖，其中张琳芝、米娟和王晓玲团队在陕西省教师教学能力比赛中荣获三等奖。2.在2022年陕西省中职学生技能大赛中，我校派出学生在16个赛项中，斩获17个奖项，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖14个。其中刘珂、张苗苗老师荣获优秀指导奖。高考再创佳绩22年本科上线129人，其中单招本科上线96人，上线率55%；艺术类上线33人，其中17人达到一本线。单招本科上线率占据榆林市第一。三、存在的的问题与改进措施尽管学期学校各方面工作成效显著、成绩多多，但同时我们也应清醒地认识到并正视我校当前存在的诸多问题:就餐困难极为突出，住宿紧张难以解决，师资严重不足、质量亟待提升，职教资源储备不足，校企合作深度和广度不够。四、下一步工作计划进一步完善基础设施条件，从目前乃至长远规划来看，按在校生5000人来统计，学校现有教室数、宿舍数、餐位数已远远满足不了实际需求，更无法实现优质发展的目标，学校亟待建设2#餐饮楼、3#教学楼、5#学生公寓楼和教师周转房以备学校长远发展不受基本办学条件的限制。领域创新招生工作措施，提高生源质量，为2022年秋季招生工作提早做足准备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |