西安市东城第二学校
发布时间：
2023-03-17 15:01
| 单位名称 | 西安市东城第二学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区柳烟路2号 | |
| 法定代表人 | 冯恩洪 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.3万元 | 696.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、业务开展情况我校为九年一贯制公办学校，开展小学段和初中段基础教学工作。学校自2021年9月正式开学，目前有一、二、七、八4个年级，现有教职工、学生约1400人。2022年，根据上级教育主管部门要求，结合学校实际，主要开展了以下工作：（一）坚持课堂文化改革我校坚持推进课堂教学改革，提供适合学生的课堂，实现学生主动、生动发展。1.采用小组合作教学，重构课堂教学秩序，采用“四学四步”教学法，通过前置学习，让学生带着问题进入课堂，在小组合作探究中增强学习主动性，激发学生发现问题、交流表达的能力，师生互动加强，学生学习状态和精神面貌显著改变。2.我校教师在课堂文化的建设中，都要经历先转心再转型的塑造过程，新教师在转型的基础上，进行单元教学。（二）坚持课程文化建设我校有效落实国家课程校本化,校本课程多元化、特色化与链式发展,提升教育教学质量,满足学生发展的多元性需求。1.国家课程校本化。采用“大概念、大单元”教学，着眼于学生学力基础和基本素养的发展，根据学生学力基础和学习能力，找准学生“现有发展区”和“最近发展区”，满足不同学生实际需求。2.校本课程特色化。充分利用优质教育资源，加大开发力度，拓展校本课程，开设了七大类31门课63个社团，所有学生都可以选择至少一个社团，为学生发展特长、禀赋、潜能提供舞台。（三）坚持“双减”工作推进无意义的作业和课堂效益低，是造成学生负担的重要原因，我校坚持“减负”、“提质”两手抓。1.提高课堂教学效益。建立了以“学科问题、学生问题、教师问题”三位一体为核心的“问题系统”，以“四学四步”为模型，通过学生前置学习、教师二次备课等方法，课堂效率显著提升。2.落实五项管理。构建高质量作业体系，减少作业数量、提升作业质量，小学生作业不出校门，初中生在校基本完成作业。所有作业题由教师组精编而来，不向学生征订任何教辅资料。（四）坚持教师队伍建设我校实施“三支队伍”(学校管理共同体、教师研究共同体、学生学习共同体)建设工程,实施“两峰”战略(名校、名师)。1.管理团队建设。打破传统组织架构，确立了学校管理的五大中心，职能全新设计，实现了条、块结合管理，培养了一批专业专心的青年干部。2.教师团队建设。一是严格教师招聘要求，要有良好的师德师风，适应课堂转型；二是建立新理念下教师专业发展的目标、内容和路径体系。建立了小学语文、初中数学名师工作室。多位教师荣获省级精品课一等奖，市级课创大赛一等奖等荣誉。（五）坚持德育文化育人我校将体验式德育放在重要位置，坚持文化育人，通过丰富的德育课程、多彩的德育活动、良好的德育氛围，实现育人目标。1.始终把“立德树人”的根本任务放在首位，教育学生“做大写的中国人”，提出了五大核心素养的培养目标。从学生习惯入手，出台“行为、学习、生活”三大习惯标准。2.坚持文化育人，形成了独具特色的“金苹果”文化，倡导学生启智、智慧、创新、合作、卓越的“五果”精神。设置金苹果奖章，举办“金苹果校园文化体育艺术节”，以丰富多彩的课程、活动为载体，提升学生素养和道德情操。二、取得成效自建成以来，我校本着“为每个学生提供适合自己的教育”理念，积极进行课堂转型和教学改革，助力区域基础教育创新实践，收到了学生、家长的广泛赞誉，取得了良好的社会效益。2022年，学校通过了基础教育优质均衡达标工作初步验收，通过了素质教育“校校行”检查，积极参加各类学生竞赛和教师赛教活动，取得了优异成绩。三、存在问题及下一步工作计划（一）存在问题及措施我校为新建校，虽然在培养建设优秀教师队伍上不遗余力，但因创设时间短、参赛机会缺乏，学校在教科研论文、教育经验方面未及发表和分享，在学科带头人、教学骨干人数上较少。我校将持之以恒加强教师队伍建设，引入优质资源，提高业务培训水平，积极参加各级教学大赛和评比，争取更大成绩。（二）下一步工作计划一是深化课堂、课程改革，全面推进“大单元、大概念”教学。丰富校本课程，开设更多特色社团。二是推进教师队伍建设，完成心理学课程培训工作，参加各级赛课活动，补充一批业务骨干，建设一支结构合理，能力突出，履职尽责的教师队伍。三是办好校园文化艺术体育节、金苹果之夜、金苹果表彰等系列活动，坚持培育学生五大核心素养，发挥好文化育人的作用。四是持续推进教育满意度提升，组织好“两代表一委员”进校督导、校园开放日、家长会等活动，完善家校联动、校社共建体系，加强宣传工作，做好群众满意度提升。东城二校自建成伊始，就秉承“让优质教育资源进入寻常百姓家”的初衷，不挑生源、不挖骨干、不增加家长负担，从零开始，打造一所具有引领性质的现代化学校。我们有信心、有能力办好这所“老百姓家门口的好学校”，为灞桥基础教育发展贡献东二力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |