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汉中市南郑区少年儿童体育学校

发布时间: 2023-03-16 14:44
单位名称 汉中市南郑区少年儿童体育学校
宗旨和业务范围 少年儿童竞技体育训练,选拔、培育、输送体育人才
住所 汉中市南郑区汉山街道办事处汉山路16号
法定代表人 廖康宁
开办资金 170万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉中市南郑区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
140.42万元 122万元
网上名称 汉中市南郑区少年儿童体育学校.公益 从业人数  15
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位的章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、2022年业务工作开展情况.持续贯彻落实本校主要业务以及上级对体校的目标要求。1、持续改善办学条件。本年学校多方筹措资金,精心组织管理,对办公楼、游泳池和综合训练房进行了维修改造,对游泳池、综合训练房地面进行了软化以及规划训练区,更新添置各类器材等专业训练设备,现已正常投入使用,大幅改善了办学条件和体育训练条件。改建后满足室内多个项目的训练和比赛需求,未来将进一步加强提升服务功能,在保障我校竞赛训练的基础上对区内学校开放使用,为学校后期的平稳、有序发展奠定了坚实基础。2、完善各少儿竞技训练项目,扩大项目发展。各训练队优化队内建设以及体校探索发展新型训练项目(击剑),提升竞技训练条件,充实了训练内容,提高了训练水平。3、坚持民主管理。在评优、树模、职称晋升等涉及教职工切身利益的问题上,坚持公开透明的原则。实行党务公开,校务公开,充分发挥党支部、职工代表的民主决策作用,在单位重大决策、重大开支前提交校委会讨论、商定,党支部、职工代表进行监督实施,进一步增强了教职工的主人翁意识,有效激发了教职员工的工作积极性,形成积极向上的工作局面。4、开展工作评估,确保校园稳定。针对各个时段、季节的安全工作重点,定期开展安全工作评估,分析在安全工作中存在的薄弱环节,制定工作措施,有效杜绝安全事故的发生;定期对消防、校舍、用电及校园安全隐患进行排查,及时更换安防设施器材,配齐相关安防设施设备,保证了校园平安稳定。二、取得的主要社会效益。1、2022年体校上下联动,积极选材并利用周末及节假日组织有效的训练,圆满完成本年度全部参赛任务,在参加2022年汉中市青少年各类竞标赛中共取得奖牌100枚,其中:跆拳道获金牌13个、银牌1个、铜牌12个,总分333分获团体第二名。游泳获金牌8个、银牌24个、铜牌21个,总分878分获团体第二名。田径获金牌7个、银牌7个、铜牌7个,总分634分获团体第六名。2、国民体质监测工作中本年开展了体质监测“进学校、进社区、进乡镇”活动。共计监测幼儿及成人2100余人。3、成功创建为市级文明单位标兵单位。三、存在的问题及改进措施。1、存在的问题:(1)、按照省体育局与市体育局对体校标准化建设的要求,目前学校的体育训练设施得到很大改善但还不完全达标。(2)、个别队伍管理还不扎实,成绩提高不够。进取心不强,满足现状,工作不主动,教研组织不力,缺乏实效性。(3)、工作方法相对简单,管理水平有待提高,队员的培养和跟踪培养还需要进一步探索。2、改进措施:(1)、加大经费投入,积极争取上级对体校的项目补助经费,号召全体职工为业务发展出谋划策,积极改善办学条件,创建成为省级示范性体校。(2)、强化干部工作作风整顿,开展自查、自纠,树立积极工作思想,提升工作效率。持续强化训练项目保证训练量,克服资金困难保障训练效果,重点抓好小年龄段运动员训练提高、训练效果。制定发展规划及训练目标,积极探索项目发展,专业培训规划,加快教师成长进程,提升教职工整体素质。(3)、侧重体传校选材,积极推荐输送,加强与体育传统学校联系,运动员训练跟踪,提高参训率,协调各项工作,保证运动员有效参与训练。做好家长和运动员的思想工作,把持续训练放在第一位。四、下一步工作打算。2023年提升办学水平,实现学校跨越式发展,并利用现有布点学校创新工作方式继续拓展体育传统学校发展新项目合作,以积极备战、参加2023年度上级各类青少年竞技赛事活动,极力向上级输送优质体育人才。完善专业培训规划,加快教师成长进程,提升教职工整体素质;为南郑竞技体育事业持续高质量发展做出更新、更高的贡献。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 被汉中市体育局授予:2022年汉中市青少年跆拳道竞标赛团体总分第二名;2022年汉中市青少年游泳竞标赛团体第二名。
接收捐赠资助及使用情况