杨陵高新初级中学
发布时间：
2023-03-16 14:26
| 单位名称 | 杨陵高新初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区农科路中段 | |
| 法定代表人 | 边会均 | |
| 开办资金 | 4814.23万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4550.42万元 | 4708.94万元 | |
| 网上名称 | 杨陵高新初级中学.公益 | 从业人数 105 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项、没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）德育活动育人，后勤服务护航1.德育管理体系完备。实行“周一例会”制度，对学生开展思想教育，发现问题，提出意见。2.抓好学生行为规范教育。落实《杨陵高新初级中学一日常规要求》《杨陵高新初级中学十大禁令》各项规定。3.加强校园安全管理。制定安全工作计划及应急预案，开展消防、防震安全演练。（二）抓好教学管理，强化质量意识。1.加强教学常规管理。超额完成七年级招生任务，及时建立完善学生电子学籍信息，认真核查各种形式的“借读生”。2.深化课堂教学改革，促进教师专业发展。在“双减”背景下，力争涌现更多的“手骨头”，为打造示范初中提供更多的人力资源支撑。3.持续用力争取成功创建示范初中。继续强化教育科研、智慧校园、武术特色、德育安全、后勤管理“五项创建”工作。4.严格落实“五项管理”措施。利用展牌、公众号、班会、告家长书等形式开展“五项管理”宣传教育，开展师生读书分享活动、学生体质健康测试工作。（三）做细做实教科研工作，发挥“教科研”示范校作用1.坚持名师引领。主动承担校内外、区内外示范课及省级公开课展示24节，工作室多名成员获得2022年区级教学能手称号，推荐7人参加区级教学能手赛教，参赛教师均获得教学区级教学能手称号，推送的系列微课在省级评选中获奖。2.全面推行集体备课制度。认真开展集体备课。利用专递课堂开展“名校+、名师+、工作室+”、“共享课堂”等。3.课题研究取得实质性进展。4.教师培训成效明显。组织优秀教师“讲好高新故事”等活动。开展“三级三类”公开课、“中学段优质课”“好课堂”评选等赛教活动。教师参与培训156人次，获得区级“教科研”示范校荣誉称号。二、取得的经济社会效益全面实行了军事化管理，校风、学风持续好转，教育教学质量得到了极大提升，赢得社会各界的好评。1.获得2022年杨陵区教育系统先进党支部；2.2022年杨凌示范区教育系统先进集体；3.2022年杨凌示范区校园篮球联赛初中女子组冠军、优秀组织奖；4.2022年杨凌示范区校园乒乓球联赛体育道德风尚奖；5.2022年杨凌示范区校园足球联赛初中女子组第一名、初中男子组第二名、优秀组织奖；6.陕西省教育系统“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动先进集体三、存在的问题（一）学校精细化管理还不够细、不够实、不够严;（二）教职工主动学习钻研业务氛围不浓，个别教师职业倦怠严重，“慵懒散”现象依然存在；（三）学生学习自觉性不够，学生自主管理体系薄弱，年级组管理职能和作用发挥不充分，学生违规违纪现象时有发生；（四）素质教育重视不够，社团活动有而不强，训练实效欠佳。四、下一步工作思路和主要措施（一）全面推进课堂改革的深度和广度，促进小组建设，构建生本课堂，让学生能够自我管理，自我约束，并在此基础上形成合作竞争的良好局面。（二）加强对新任教师的培养力度。（三）全面打造名师优势，带动学校教学教研工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.获得2022年杨陵区教育系统先进党支部；2.2022年杨凌示范区教育系统先进集体；3.2022年杨凌示范区校园篮球联赛初中女子组冠军、优秀组织奖；4.2022年杨凌示范区校园乒乓球联赛体育道德风尚奖；5.2022年杨凌示范区校园足球联赛初中女子组第一名、初中男子组第二名、优秀组织奖；6.陕西省教育系统“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |