澄城县第四幼儿园
发布时间：
2023-03-16 11:41
| 单位名称 | 澄城县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县青正街东六路第四幼儿园 | |
| 法定代表人 | 马侠 | |
| 开办资金 | 171.08万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 173.59万元 | 180.58万元 | |
| 网上名称 | 澄城县第四幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动、规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体业务开展情况1、抓业务，提素质我园立足“慧”文化，实施开展慧七大行动。站在儿童立场，基于儿童视角，开发生成“一班一世界”共32个微型慧课程，如“春舞动、夏慧灵、秋丰收和冬满园”四季课程；开展“慧”帮行动，坚持分层督帮，定期打磨，“慧”诊审定，花开奔跃，同时探索“跨园”教研，融“慧”贯通，用心做真教研，做真游戏，让教育回归本真。坚持“融合共享、互促共进”帮扶原则，开展教学观摩、业务培训、送教下乡、联合教研、师徒结对等活动，在帮扶过程中，全面保证“营养输送”，开展班主任论坛、一课三赛同评比、一赛八校同承担、读书分享、教研沙龙观摩、同课异构等，坚持技能月考核，拉链强兵，提高教师综合素质，提高保教质量，提升办园水平。创设家长学校，开展家庭教育讲座、家长会、半日开放、亲子运动会等，拉近距离增进感情，更新观念，提升育儿能力。五一前夕，配合县局成功举办学前段“三级三类”骨干教师观摩课暨青年教师展示课活动，分为主会场和分会场，利用校园直播系统，200余人参加，搭建平台，互鉴互学，充分发挥示范引领作用，提高专业素养，丰富内涵底蕴。2.抓活动，促发展在一日活动中，始终贯穿“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精髓。通过种麦种、收小麦、参观麦秆工艺、秋丰收系列班本课程，引导幼儿了解澄城特产，爱惜粮食，传承美德。通过寻山楂、串山楂、制作糖葫芦到分享品尝，不仅使幼儿感受到劳动的乐趣，更使自然资源发挥了应有的教育价值。《纸王国》主题活动中，多种多样的纸让孩子们兴趣大增，师幼随即开展了解纸、制作纸、环保时装秀等系列活动，寓教于乐，让幼儿了解中华传统文化“造纸术”精湛技艺的同时，增强民族自豪感！开展“每日一礼”“每周一孝”“每节一庆”活动。坚持把“课程生活化，生活游戏化”作为实施素质教育的主渠道，每个节日一个主题教育活动，如劳动节“感恩教育”、重阳节“传承孝道”、非遗进校园、六一儿童节、毕业典礼、遇见中秋童心绘梦等，培育幼儿良好品质；每周一次升国旗仪式，全体师幼行注目礼、奏唱国歌、师幼代表国旗下讲演，使爱国主义教育无痕的落到实处；通过“光盘行动”“垃圾分类”等活动，培养幼儿良好的生活习惯，提高了德育教育和精神文明建设的实效性；观看红色影片、唱红色歌曲，深化爱国、爱党、爱民族情感；开展中小班故事会，邀请大班幼儿当评委，小小“评委”计分亮分、加分点评有模有样；大班幼儿将社会主义核心价值观用扇子舞动，既巧妙宣传文明行为，又培养了道德品质。各班根据《一日活动安排》，让幼儿自主选择游戏，自主探索活动，自由成长。室内传统游戏，绽放华彩；开展“慧灵课程”，幼儿自愿参加刺绣、扎染、鼓乐、足球等，培养对传统文化的喜爱之情。每天开展2小时的户外活动，中班幼儿的彩虹伞，将动感的音乐和七彩斑斓的大伞融合，锻炼幼儿的臂力和团结协作精神，也是“防近”教育的有效措施；体能大循环是幼儿自主参与游戏、乐于参与游戏平台，通过钻、爬、跳、滚等动作，鼓励幼儿坚持下来不怕累，促进其平衡机能的发展；班本课程基于幼儿行为，源于幼儿讨论，并对好奇、疑惑、感兴趣的事物，老师和幼儿共同研究，共同解决，目前已完成的班本课程50余个。二、取得的社会、经济效益一年来，送培送教30余次，思想辐射近百人，共同体成员屡屡获奖，累计80余人次，省市县级课题10个，57篇论文、活动设计、微课获奖，2人获县级教学能手称号，1人获县级优秀教师称号，1人获县级模范班主任称号，1人获红烛先锋，刘雨获得县级保育员大赛第一名。参加县教育局组织的保教活动展示，从环境到课程，从老师到幼儿，无论环境创设还是班本课程、无论区域游戏还是体能循环，无论常规还是文化，都体现了自主、自由、灵动、开放，受到观摩老师的一致好评，李倩等老师喜获优秀教师，幼儿园被授予优秀幼儿园；组织教师积极参与自制教玩具大赛，共收集100余幅，10幅作品被择优推荐省市参赛，荣获优秀组织奖称号。教师自制绘本70余册，展现了教师扎实的基本功。县级及以上获奖论文20余项，在诗词创作中，老师们也捷报频传。三、存在问题和改进措施1、存在问题：（1）常规工作落实不严不细，检查督导不够。（2）教师专业素质有待提高：因临聘教师专业素质参差不齐，基本教育技能和专业素质不过硬，缺乏教育的能力和应变能力。2、改进措施：（1）、重视常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指导促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。（2）、以“园内培训”为抓手，促进教师专业能力发展，加强骨干教师的培养，以点带面，发挥示范引领作用，全面提升教师业务素养，定期开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流，多途径促进青年教师快速成长。四、下一步工作计划1.以深度学习和形势教育为切入点，加强建设与思考；探索新形式下党员学习、教育、管理、监督的新机制。2.以班子建设为根本，强化组织建设；以师德建设为依托，加强作风建设；以制度建设为保障，提高师德水平；以党风廉政建设为目标，增强廉洁从教意识；以创优争先为牵动，激励教师在岗位中自信闪光。3.继续以保教质量为中心，不断升华校园文化建设，提升改造发展内涵，营造灵动、挑战、健康发展氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年度被澄城县教育局评为“全面工作先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |