子长市秀延初级中学
发布时间：
2023-03-16 11:02
| 单位名称 | 子长市秀延初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展；中学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市瓦窑堡镇石窑坪村268号 | |
| 法定代表人 | 刘东明 | |
| 开办资金 | 6053万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5298万元 | 4906万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 252 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度我校在市委市政府的热切关怀下，在子长市教科体局的正确领导下，圆满完成了各项工作任务，现将一年来工作总结如下：开展工作情况：（一）加强队伍建设：1.班子队伍建设。学校将工作分为教育、教学、安全、总务后勤等五大块，四个副校长和副书记分别各管一块，并将分管教育、教学、安全的三名副校长下沉到三个年级分管年级工作。其他副主任，学校根据各自的能力特长分配到各课室配合工作。2.教师队伍建设。学校采取线上和线下，校内和校外的培训方式对各科教师进行了培训。3.制度建设。学校重新制定和完善了以下制度：《教师请销假制度》、《教师考核制度》、《评优制度》、《职称岗位晋升制度》、《职称评审制度》、《班主任津贴发放制度》、《班主任考核细则》、《优秀班主任评选制度》、《班主任末位淘汰制度》、《班主任培训制度》、《教师年度考核实施方案》。（二）德育工作：1.开展了“节约光荣，浪费可耻”的系列教育活动。2.开展主题教育。3.注重文明礼仪和行为习惯养成教育。（三）教育教学管理：1.改善办学条件。学校积极与市级相关部门协调资金更换了所有办公室和部室的桌椅、沙发，新添置了64台办公电脑。2.改善学生住宿条件。学校通过多方协调，花巨资对学校的学生公寓进行了改造，满足了全部初三学生的住宿需求。3.更换了博艺楼所有部室的窗户，调用保洁公司修补、粉刷了校舍的外墙，擦洗了所有楼上的玻璃。对校园的花卉草木进行了修剪。4.夯实常规教学。教研活动安排专人检查；课后服务让年级上安排中层领导节节查；教师的业务（教案、作业、听课笔记、业务学习）月月查；采取周验收，月检测的办法来提高我校的教学质量。5.强化班级管理。学校采用多种形式对班主任进行培训，全面提高班主任理论水平；制定各项班主任管理制度；施行班级考核周评比办法。6.深化课堂改革。鼓励教师积极参加听评课活动、教学论文、教学设计的撰写，积极参加各种赛课活动。7.全面实施素质教育。学校本着对学生负责任的态度，充分利用学校的优势资源，克服重重困难，成立了35个社团，让每位学生的个性特长得到发挥。8.学校重视培养教师的教科研能力，鼓励教师积极参与教科研活动。（四）安全工作：1、制定完善各项安全管理制度和应急预案，并专设安全副校长一名，保卫科长一名。2、安全教育常态化。我校针对不同时期采用多种形式的安全教育。规范门卫管理。制定门卫管理制度，按标准配齐配足保安，对保安人员定期进安保行业务培训。3、规范食品安全管理.学校从采购渠道，食品质量、留样等方面安排专人负责进行安全监督、检查。4、安排行政人员上放学在校园周边执勤、巡逻，杜绝了小商小贩在校园周边摆放零售摊点，预防了社会不良青年在校园周边寻衅闹事。5、签订《安全目标责任书》。学校要求各部门、各班主任及任课教师明确各自的安全职责，并在学期初与各部门、各班主任、各科任教师签订了安全目标责任书。取得的社会成效：一年来，我校在市委市政府的热切关怀下，在市教科体局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经全体师生的共同努力，我校的校容校貌焕然一新，办公条件和学生的住宿条件得到了很大的改善，教学质量和社会声誉得到了很大的提升。三、存在的问题：1、师资队伍结构不合理。一是教师年龄结构偏大。二是教师专业结构不合理。2、学校基础设施老化、破损严重。3、校园周边环境不良。4、优秀教师和优秀生源流失严重。四、整改措施：1.进一步加强教师队伍建设，采取多渠道的培训，不断提高教师队伍的职业道德素养和专业技术水平。2.努力提高学校的科学管理水平，将学校的中层领导派出去向专家学习、向名校学习。3.进一步改善办学条件，学校将向多方协调，争取资金，全面改善学校的办学条件。4.加强与治安、城管等各部门的协作，为校园周边营造一个文明、健康、安全的环境。五、下一步打算进行总结：深化各项管理制度，构建分布式、自成长和可持续性发展的新机制。坚持立德树人，实现有人、有貌、有力、有名。追寻教师成长、学生受益、家长满意、社会信任的“各美其美，美美与共”的教育生态。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |