留坝县留侯镇闸口石完全小学
发布时间：
2023-03-15 17:47
| 单位名称 | 留坝县留侯镇闸口石完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 留坝县留侯镇营盘村 | |
| 法定代表人 | 冯贵波 | |
| 开办资金 | 181.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 留坝县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 181.88万元 | 181.7万元 | |
| 网上名称 | 留坝县留侯镇闸口石完全小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况（一）德育工作1.爱国主义读书教育活动。我校以爱国主义教育和读书活动相结合，增强少年儿童的爱国主义情感，期间穿插爱国主义演讲、讲故事比赛，让爱国主义教育持续深入的影响每位学子。在已开展的活动中，坚持确定一个紧扣时代主题，如：“传承红色基因，争做时代新人”“喜迎二十大，争做时代好队员”等。学校荣获“喜迎二十大永远跟党走”主题演讲比赛优秀组织奖。2.爱国主义宣传教育活动形式多样。一是开展“开学第一课”“扣好人生第一粒扣子”“同升国旗，同唱国歌”“传承红色基因，争做时代新人”“向国旗敬礼”“我们的传统节日”“宪法宣传周”“禁毒宣传”“三节三爱”等系列主题教育活动。二是开展“青年大学习”“红领巾思政课”“红领巾心向党”等系列主题网课学习。3.开展“新时代好少年”“最美书香家庭”等评选活动，袁康渃同学获得留坝县“新时代好少年”，董书妍同学获得留坝县“书香家庭”荣誉称号。学校被授予2022年度市级“红领巾法学院”称号。1个中队荣获县级二星章，1名学生获得2022年度陕西省红领巾四星章，1名学生获得汉中市红领巾三星章。4.爱国主义教育活动内涵丰富。利用重大纪念日、重大历史事件日，组织广大师生开展网上祭扫英杰纪念活动，引导师生牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。（二）教育教学1.落实“双减”、五项管理政策要求，提质增效。开展双减专题教研，创新作业形式，丰富作业内容，因材施教，分层布置作业，增强作业的科学性，趣味性，从而提高作业质量。规范考试管理，一二年级不进行书面纸笔考试，三至六年级每学期进行一次期末考试，积极探索学生综合素质考核评价办法，加强平时课堂观察、活动展示、小组评价等过程评价。2.教师培养培训专业成长进一步加强。统筹实施一课三研、新教师培训，开展语文、英语“一课三研”活动，研究课程标准、研究教材、研究学情，促进新任教师熟悉业务，快速适应岗位工作；开展了思政课大练兵活动。2名老师在2022年“转作风、提能力、展风采”主题演讲比赛中获优秀奖。1名教师荣获留坝县劳动模范。1名教师荣获思政课县级二等奖，1名教师荣获第二届课堂教学创新大赛三等奖。十余名学生的绘画作品荣获各级奖励，1名教师荣获优秀辅导教师。在留坝县第六届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛中1人获一等奖，1人获二等奖，3人获三等奖。1名教师荣获留坝县信息化骨干教师。3.开齐课程，开足课时，积极开展拓展课程。探索乡土课程，落实劳动教育。开设“西洋参”、“马铃薯”两项乡土课程。组织学生走出教室、走向田间，亲身劳动实践。根植家国情怀，增强了学生了解家乡、热爱家乡并建设家乡的情感，让乡村学生成为未来振兴乡村的主力军。4.提高育人质量，促进学生全面发展。开展学生社团活动，组织好科技节、艺术节、少先队等各项德育活动；完成音乐、体育、美术、计算机学科评价考核工作；统筹实施好劳动教育、综合实践、体育艺术课程，五育并举，全面发展。十余名学生的绘画作品荣获各级奖励，1名教师荣获优秀辅导教师。二、取得的主要社会效益经过一年的努力，立德树人根本任务更加全程全面，课程建设更加规范，学生得到了全面发展，学生的爱国情怀、精神面貌、行为习惯和学业成绩有了大幅提升，养成了主动学习的习惯，师生学习、读书的氛围更加浓厚。义务教育入学率达到100%，学前教育入学率逐年提升。家长对学校的满意度逐步提高，对学校和教师的工作更加肯定，群众对学校取得的成绩更加满意。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）教师队伍整体年轻，教育教学经验不够丰富，个人专业成长力度不足。（2）学校校园文化建设水平不高，特色未凸显。2.改进措施（1）加大教师培训培养力度。加强骨干教师队伍建设，扎实做好双培养工作。（2）加强校园文化建设，发挥教师力量，凝练办学特色，丰富完善校园文化。四、下一步工作打算1.进一步加大教育理论学习，结合小学教育集团和学科基地，组织教师参加各级各类培训和教研活动，扎实开展课题研究，提升教师教科研水平，提高课堂教学效率，加快教师专业成长。2.发挥学校教师力量，加强校园文化建设，凝练办学特色。3.加强教师队伍建设力度，多种形式逐步提升青年教师的班级管理能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |