榆林市第二十四小学
发布时间：
2023-03-15 15:38
| 单位名称 | 榆林市第二十四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区流水沟村 | |
| 法定代表人 | 李树华 | |
| 开办资金 | 359.16万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 359.16万元 | 706.73万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十四小学.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在榆阳区教育和体育局领导下，严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动。一、开展业务情况（一）铸师魂、强队伍一是终身学习，坚持把师德师风建设挺在教师队伍建设最前面，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标准，不断完善师德考核承诺制度。通过开展“迷你党课”、主题党日活动、党员观影、志愿者活动、师德培训、读书活动等，努力提升党员和教师的政治理论素养，营造风清气正的教育环境。二是加强服务，凝心聚力。通过送温暖、物品捐赠、社区核酸检测服务、教育扶贫走访、义务植树、结对帮扶、庆祝三八妇女节活动、教职工趣味运动会等形式多样的活动，凝聚全校合力，助推我校高质量发展。开通微信公众号，进一步拓宽宣传渠道，加大对教育政策、校园动态、经验成果、身边典型等宣传力度，传播教育好声音，坚决筑牢意识形态防线。（二）强素质，重养成充分发挥少先队组织的龙头作用，针对小学生的年龄特点，创新德育工作方式，坚持在活动中育人，寓德育于丰富多彩的活动中。1.多种途径促养成。打造“水墨书韵，立德树人”书法德育品牌，学生每周一诗——利用课前准备时间品国学经典，诵中华美文，赏古诗一首；每日一练——笔墨纸砚书汉字神韵，横竖撇捺显水宝风采。我校精心录制书法教程，发放书法练习簿，定时定点定人督促学生练习；教师每周一书——粉笔字范写展示，以达立德树人的目的；构建社会、家庭、学校同步教育网络,通过多彩父母课堂、“父母学校每周一荐”、专题讲座、好家长评选等活动，家校携手共同促进学生的健康成长；关爱后进生成长，建立关爱成长档案，实现全员、全程育人的良好育人生态；关注学生心理健康教育，电子班牌“水润心育”栏目、道德大讲堂、创意课间操“向快乐出发”等活动，让学生自信阳光、积极向上。2.社团活动育心灵。丰富第二课堂，创新开展课后服务工作。一年来，根据学生年龄特点和年级作业管理要求，我校一二年级周二、周四开展创意美学、儿童绘画、简笔画、跆拳道、民族舞、七巧板、魔方、轮滑、小手工9个社团活动；三、四年级周三开展绘画、跆拳道、民族舞、七巧板、轮滑5个社团活动；五、六年级周五开展绘画、跆拳道、民族舞、七巧板、篮球、国学6个社团活动，旨在让学科辅导与兴趣特长相融共促，让校内科任教师和外聘专业教师互补共育，在夯实基础教育的同时，让学生得到个性化发展。3.艺术活动展风采。结合教师节、建队节、国庆节、端午节、六一儿童节等节日契机，组织开展文艺表演、才艺展示等活泼有趣的活动，让学生在参与中成长，在展示中进步，在深入开展爱国、爱党、爱校、尊师等教育中树立远大志向。三、若水涟漪精细管理，让教育教学“活”起来（一）培训+研讨，转变理念，优化策略学校通过“青蓝工程”专业引领，年级组、教研组开展教材解读，大单元结构式教学、主题式学习、项目化学习等专题研究、各级各类线上线下培训，开阔视野、学习优秀，提高团队整体研究能力，优化课堂教学。（二）竞赛+活动，激发潜能，创新提高学校组织新任教师汇报课、“语文主题学习”课堂教学大赛、校级教学能手大赛、创新大赛、思政大赛、作业设计大赛、班主任大赛、同课异构、集体备课、学科展示等活动，鼓励老师们开放课堂，感受教育生活新体验。每项活动老师们都能精心准备，在深钻细研中有所悟有所长；每次同台竞技时，老师们都能在互相切磋、同评互议中共同进步，老师们在提升自身专业素养的同时让课堂迸发出新的活力。（三）反思+课题，全面提升，收获成长教师专业成长和教学质量提升都离不开教学研究，教学研究的过程就是教师反思、思想形成和课题研究相互融合的有机的统一过程。每次活动结束，教科室都要求老师们进行个人反思，然后召开反思推进会，让老师们在交流研讨中思想得以碰撞，在反思改进中同频共振产生出智慧的火花，同时将教学中的问题作为课题展开研究，持续的思考、探索、行动和论证，实现专业成长的“化蛹成蝶”，向专家型教师迈进。四、若水润泽特色活动，让工作辐射“广”起来（一）读书活动养内涵学校大力建设书香校园，努力营造浓郁的读书氛围。为师生购买适合阅读的书籍，成立班级图书角。开展好书推荐、读书分享、创意书签、图书漂流、我与书的故事、读书心得等丰富多彩的系列读书活动，评选出“读书之星”“书香家庭”“书香班级”，让学生从小爱上阅读，学会从书中汲取营养，从而爱上学习。（二）体育活动强体魄好的身体才能有好的学习状态。除了体育课，我校保证学生每天在校运动一小时。大课间，学生以班为单位绕圈跑，阳光体育活动时间全体学生一起律动“创意课间操”，每天早午眼保健操及眼保健操比赛，都让学生保护眼睛、锻炼身体。（三）劳动教育爱生活学校组织部分业务骨干研发了劳动教育校本教材，劳技课上让学生全方位认识陕北农作物，同时利用校园南边的边角空地，开辟出十二块劳动实践蔬菜园，让学生在劳动实践中感受劳动的乐趣、收获劳动的成果，学习一些劳动知识和劳动技能，让他们做真正的社会人。二、取得的主要社会经济成效一年来，在区教体局的正确领导下，学校获得家庭教育团体会员单位，榆阳区实验教学说课竞赛优秀集体，2021年全市中小学生人工智能编程入门课程普及活动优秀组织单位，平安校园；师生获奖达60多人次。杜春苔、张海莲被评为榆林市名教师，宋美霞被评为区学带。在第六届榆阳区中小学微课与信息化教学创新大赛中，有10人分获一二三等奖；STERM课程《让农村小广场靓起来》获区、市、省一等奖；双线英语情景剧《花木兰》荣获区级一等奖，优秀组织奖；张海莲老师在首届课堂教学创新大赛中荣获区级一等奖、市级二等奖、省级优秀奖，参赛课被评为“精彩一课”；我校在第二届作业管理优秀案例申报中荣获区级、市级二等奖、现已申报参加省级评选；高静老师和彭红老师授予教学能手称号；杨艳玲老师获得区级班主任基本功大赛一等奖；宋美霞老师和刘晓凤老师在全国语文主题学习征文比赛中荣获二等奖和优秀奖，还有17位老师在区级各类比赛中获奖。上学年有五个课题结题，一个规划课题、四个微型课题立项。我本人一年来发表教育教学论文3篇，结题省级课题1项、区级课题2项，听课106节，摘抄学习笔记两本，办学理念在《悠悠榆溪水，点点闪光辉》在陕西省校长研修班上现场交流分享。三、存在问题1.校园文化建设还需进一步统一规划，体现特色。2.生源质量差的问题，优质课示范引领作用有待进一步加强。3.班级管理、学生的养成性教育等仍然是我们今后需要着力探索，进一步加强的重要问题。4.面对新常态，广大教职工的思想认识还需不断提高。四、下一步工作打算1.扎实推进精细化管理工作，进一步优化教务、德育分年级管理、考核、评比工作。2.加强队伍建设，高度重视师德师风建设。加强班子队伍建设，班主任队伍建设，教师队伍建设。3.高度重视教科研工作，高效开展校本教研工作。继续实施“青蓝工程”，充分发挥名师、骨干的帮扶和带动作用。把提高教师的业务技能、培养青年骨干教师和打造高效课堂、个性化课堂作为重点，不遗余力地提高教育教学质量。4.搞好校园文化建设工作，构建和谐校园。师生和谐，班子合拍，队伍齐心，爱校如家，敬业爱岗。社团活动办出特色，校园文化体现内涵。充分发挥环境育人的功能，确保校园文化丰富多彩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |