榆林市第二幼儿园
发布时间：
2023-03-15 15:35
| 单位名称 | 榆林市第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区长城北路 | |
| 法定代表人 | 徐佳 | |
| 开办资金 | 194万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 149.46万元 | 177.83万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二幼儿园.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况(一)聚焦引领抓理念，园所文化迈上新起点。“十四五”期间，是满足人民群众幼有所育、学有优教美好期盼的新发展阶段。在这个阶段，要落实新发展理念，就需要各项工作同心于为党育人、为国育才的时代使命，同向于“双普”创建目标，同守于公益“底色”，同行于“优质普惠”新征程，全面提高保教质量和工作效益，最终融入教育高质量发展新格局之中。基于这一愿景，我园紧扣办园地名——官井滩，围绕发展主题——普及普惠，首先重构了园所文化理念，凝练提出了跨越时空的二幼初心：饮水思源，润泽幼儿，确立了“五域浸润童年，五育奠基未来”的办园宗旨、“润心致和，乐行至美”的办园理念，致力于营造“因和而美，润泽有度”的园风，“润之以行，育之以美”的教风，寄希望于“培养生活有温度、学习有深度、视野有宽度的和润儿童”的目标，凸显出“和谐，善良，温润，进取”的精神品质。这项工作，体现了我园新时代的文化心声，更铺开了新时代高质量发展的“二幼答卷”。(二）聚焦标准抓投入，办园条件有了新变化。基于我园资金严重不足的困状，区教体局先后投入300多万元，给予极大的经费支持；我园对照办园标准，通过实施三项工程，着力补齐办园条件短板。一是突出“建”，启动了改建维修工程。教体局为全园改造使用20年的暖气管道、更新全园暖气片、更换全园老旧电路、孩子们的学习环境更宽敞、生活空间更舒适。归并部室将空出办公室改为剪纸室，进一步盘活了园内硬件资源。二是突出“配”，开展了装备更新工程。结合开展阅读活动，新购置绘本2000余册，生均绘本由6册增加到10册。开展信息化装备升级改造，在多功能厅安装了LED屏幕、远程交互系统、录播系统各1套，增配班级电脑12部、电热水器7台，大门外安装宣传专用LED显示屏，全园更换了12套教师办公桌、12套区域柜、3套桌面玩具。启用后的新装备，在服务保教、提高管理效能方面发挥了积极作用，受到了师生家长普遍好评。三是突出“用”，推进了设备升级工程。为了整体提升物防、技防水平，我园新购置200千伏变压器1台，全面升级校园网络覆盖，监控存储由原来的30天扩容到90天，做到了监控无死角、三个月视频随机调取；在门房厨房分别安装一键报警器、天然气报警器，增配安保器械4套；按照“外防输入，内防扩散”要求，增配了手消机器人、通道闸、人脸识别系统，物防水平明显提升，形成了老园新面貌、小园大安全的工作氛围。(三）聚焦关键抓队伍，和谐团队呈现新面貌。针对首轮复验专家建议，我园多措并举，着力打造和谐团队。一是“严”字当头，强化了师德建设的工作导向。每学期开学，在逐人签订《师德承诺书》前，由一名园领导讲授《师德第一课》，成为我园在师德建设方面的“微”创新。抓住春节、妇女节、教师节、中秋节及毕业等重大时间节点，通过公布《公开信》《倡议书》，在公众号公布举报电话、邮箱，畅通了家长监督路径。园委会定期开展师德方面的专家讲座、线上培训，每逢评优树模时，都要前置审查参评对象师德表现；各年级组创设了座谈会交流分享心得、论坛上讨论共享经验的集体学习模式，做到了刚性严堵“负能量”、柔性传导“正能量”，一年来全园无一人因师德问题被约谈问责。二是“勤”字为要，构建了大培训的工作机制。我园采取找标杆、出去学的方式，走出去学习好经验、好做法。面对疫情影响，我园以多主题、线上学为主，在购买服务后组织了“敦学院”线上培训，参加了全区幼儿教师职业素养及能力提升线上培训，凭借停学不停课、培训不断线，保障每年每人培训达70学时。在原来培训重教学、重教师的基础上，将新任教师岗前任职、炊事员食品安全、卫生消毒、安保器械操作等纳入园本培训中，通过增加培训项目、扩大参训对象、聘请园外培训者等举措，初步构建了“既重教学、重教师，又重规范、重实操”的大培训机制。三是“活”字托底，形成了和谐共处的工作氛围。在学习借鉴优质幼儿园办园经验的基础上，通过内部优化，组建了“名优教师+骨干教师”的学习型团队，在示范教学、七项技能、教育科研、保育技能等方面互帮互学，2022年有2人荣获“榆阳区教学能手”荣誉称号，3人分别斩获区级保育员三个等次奖项。通过传帮带与榆阳区金鸡滩中心幼儿园在领域课程、教育科研、环境创设与游戏活动等方面，同比帮扶前有了积极进步。二、取得的主要社会经济成效提质量、促发展是体现团队战斗力的“硬功夫”。我园坚守“靠质量说话，爱拼才会赢”的信念，凭借向前奔跑的姿态，干成了降班额、扩寝室、转理念等一些多年想干却没干成的难事，形成了上下一条心、拧成一股绳的拼劲，尤其是去年迎检前几天参加的幼儿体操第6年持续斩获全区二等奖。让我们体会到：只要处理好时空关系，一时的场地劣势，也难以阻挡我们夺冠的信心。我园以埋头深耕的状态，在提升素质能力、构建和谐团队方面干成了很多打基础、利长远的大事，靠党建+双培养、党建+四星培树、党建+团队建设，下活了党建“一盘棋”，增强了政治待遇的温度；借助区政府提高教师待遇的东风，我们在绩效考核方面建章立制，从芳华看成长，凭亮剑比能力，以奋斗论英雄，增强了经济待遇的亮度；申报立项38个课题中，2个省级课题、11个市级课题填补了空白，72人次在各级比赛中获奖，其中荣获省市级奖项的达61人次，增强了学术待遇的知名度。理性的待遇观，促使每位老师遇见了更好的自己，也让我们找到了待遇留人、感情留心、事业留魂的“发展密码”。三、存在问题一是教科研体系刚刚建立，但与教育教学融合地不紧密，还没有涌现出一所省级示范园应有的、可推广的好经验、好做法；二是虽然各项工作有目标、有举措，但与现代学校制度相比，还需要在顶层设计上下功夫；三是课程体系初见雏形，但基于“技术+”的评价手段尚待完善；四是家长群体在职业、文化水平、期望和家庭氛围方面的差异性，需要我们在家园协作育人中进一步练好内功、出实招。这些问题都需要我们在今后的工作中，正确面对，加以解决。四、下一步工作打算总体来看，我们今后的主要打算可以概括为“四个必须”：一是园领导班子必须当好学习政治理论的带头人、研读践行政策法规的引路人，不断提高干事创业的能力，做到把方向。二是各个部门必须联动抓好园本文化建设，不断增强育人功能，提升教育质量，做到促提升。三是全园上下必须大力推进机制创新，着力在保教、保育、队伍、评价等方面下功夫，做到创特色。四是全园上下必须持之以恒地抓好作风建设，强化绩效考核，严格奖怨问责，做到添活力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |