杨陵区五泉镇五泉中心小学
发布时间：
2023-03-15 10:37
| 单位名称 | 杨陵区五泉镇五泉中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区五泉镇五泉村 | |
| 法定代表人 | 杨朋英 | |
| 开办资金 | 334.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 283.2万元 | 277.21万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区五泉镇五泉中心小学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务开展情况1.五泉镇五泉中心小学，为全镇唯一的一所具有独立法人资质的完全小学，学校服务半径为3公里，具有法定的独立办学资质。学校法人是经过区政府教育行政部门的选拔聘用，学校法人具备教育工作的硬性要求和资质，严格按照事业单位法人管理要求落实了法人的年审、社会公示等相关工作，工作职能规范有效，单位制度健全，学校印鉴及相关事业登记往来符合法律规定，享有全额性的教育资金拨付，资金往来规范严谨，所有权及单位资产均属国有资产，属于社会公益服务性事业单位。2.以学校党支部为政治核心，持续强化党员先锋岗表率作用，不断加强全体师生思想道德和三观塑造教育。学校结合党建工作和德育教育工作计划，把党组织基层组织建设、党支部制度、党员服务、精准帮扶等工作进行了系列化、规定化的安排和实施。3.我校现有46名教职工，专任教师46人，均为大专以上文化程度，教学业务精湛，工作作风扎实，团结严谨，学校教学效果显著，受到了学区老百姓的高度评价。4.五泉镇全镇小学段适龄学生2022年共计2875人，有1988人随父母外出学习，学校现有学生877名，20个教学班；留守儿童92名，有进城务工随迁子女10名，残疾儿童2名，无辍学情况。5.学校严格落实上级教育部门的教学工作计划和要求，开足开齐课程。课程开设分为国家课程和地方课程，一二年级每一学期课程设置为八门课，每学年共计806节次；三至六年级13门课程，每学年共计930节次。通过课程科学合理的设置，加强了学生的思想道德建设，丰富了学生的知识素养，拓宽了学生的认知视野，为学生逐步掌握学习科学知识奠定了坚实的理论基础。6.抓牢抓紧教学常规管理，以课堂教学为抓手，不断深化教育教学改革。学校成立了领导包抓年级，建立了6个教研组，探索集体备课制度，每学期按周次安排全体教师赛教活动，促进全体教师共同展示、参与，抱团发展。学校持续发力加大教学常规监管，不断细化教学常规管理制度，做到教学环节衔接紧密，建立了督、考、评、改为环节教学管理模式。7.继续以智慧校园成果积累为契机，推动师生信息化使用的能力提升，加强硬件建设，实现全校信息技术设施设备及网络全校通的教育教学需求，师生教育教学实现了网络化，初步形成了了教育教学信息化的教育格局。8.落实延时服务，做好学生帮扶。本年度，我校严格贯彻落实好“双减”的相关文件政策，形成了制度支撑，人员保障，学习多样，成效检验的多元化课后服务工作局面，满足学生全面发展的需求。9.成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校不定期给师生开展防震、防火等演练，并通过班会课、健康安全教育课给学生讲授防食物中毒、防交通事故等安全常识。我们还多次聘请法制副校长和五泉镇卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。落实值班巡夜制度，学校保安24小时巡防值岗。二、取得的社会、经济效益。1.2022年，五泉镇五泉中心小学在区委区政府和区教育局的正确领导下，依靠全体教职员工的共同努力，锐意进取，开拓创新，教育工作成绩日益凸显，各项教育事业突飞猛进，在全区的教育质量评估中取得了优异的成绩。学校获得了示范区教育局颁发的体育道德风尚奖、示范区慈善协会颁发的“先进志愿者团队”、区教育局的综合考评先进集体、先进党支部、智慧校园示范校、食品安全工作先进集体等多项荣誉称号。2.我校德育教育活动形式多样，开展了校园舞台，建立了诚信超市，顺利开展了第一届“跳蚤市场”实践活动，强化了学生自主管理建设，增强了学生的自我管理意识，使我校学生的精神风貌、文明礼仪又上了一个台阶。3.我校坚持国学文化的宣传及教育，课前弟子规、经典古诗词朗诵、家风教育进课堂、校园图书漂流等活动，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。4.继续做好每周的少年宫活动和艺术社团活动，丰富了学区内适龄学生的艺术教育生活。三、存在问题存在问题：一是语文、音乐、美术等学科专业对口教师缺乏；二是骨干教师比较少，三是随着生源的不断增加，教室及部室的数量面临紧缺。四、下一步工作计划我校将加强教师专业发展，提升学生的综合素养，关注残疾儿童、贫困儿童及留守儿童的心理健康问题；将不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |